作為目前國(guó)際上受認(rèn)可度最高的國(guó)際課程選擇，很多同學(xué)們都想要參加IB課程的學(xué)習(xí)從而在將來(lái)的大學(xué)申請(qǐng)中得到更多的優(yōu)勢(shì)。不過(guò)不少正在規(guī)劃自己的IB課程學(xué)習(xí)的同學(xué)們都比較擔(dān)心IB課程難度問(wèn)題。那么IB課程好學(xué)嗎？它都涉及哪些內(nèi)容呢？今天A加未來(lái)小編就帶大家一起來(lái)了解IB課程的具體情況，希望對(duì)大家有所幫助。

 

　　IB課程是什么？

 

 

　　完整的IB課程，不單單是高中課程。IB課程是國(guó)際文憑組織IBO為全球?qū)W生開(kāi)設(shè)的從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，包括技能等方面的教育。完整的IB課程，由四部分組成，包括小學(xué)、初中、高中和職業(yè)課程。

 

　　目前全球已經(jīng)有超過(guò)138個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)設(shè)IB課程，與2800多個(gè)學(xué)校合作，學(xué)生數(shù)量超過(guò)了77萬(wàn)。

 

　　我們最常聽(tīng)到的IB學(xué)校和IB課程，大多指的是高中階段的課程，也就是DP階段的課程，所以全程應(yīng)該是IBDP。這個(gè)課程也是我們高中階段要學(xué)習(xí)的課程，那接下來(lái)我們也會(huì)圍繞IBDP展開(kāi)。

 

　　IBDP和alevel一樣，都是兩年制課程。但是，IBDP的課程組成和alevel有很大差異。接下來(lái)我們要了解一下，IBDP課程到底有哪些組成，我們孩子到底要學(xué)幾門(mén)課。
 

 

　　直觀一點(diǎn)講，IBDP主要是包含兩大部分：第一部分是六個(gè)學(xué)科組的課程；第二部分是三門(mén)核心課程。

 

　　六個(gè)學(xué)科組包括第一學(xué)科組就是母語(yǔ)，那我們的母語(yǔ)是中文。第二學(xué)科組就是第二語(yǔ)言，一般來(lái)講，中國(guó)孩子選擇的第二語(yǔ)言就是英語(yǔ)。第三學(xué)科是社會(huì)科學(xué)。社會(huì)科學(xué)主要有包含歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、商業(yè)管理、心理學(xué)、哲學(xué)宗教等。第四學(xué)科組就是自然科學(xué)。自然科學(xué)就是有包含物理、化學(xué)、生物、設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)及健康等等。第五學(xué)科組是數(shù)學(xué)，現(xiàn)在IBO也把數(shù)學(xué)升級(jí)為應(yīng)用數(shù)學(xué)和分析數(shù)學(xué)。第六學(xué)科組是藝術(shù)，包括了音樂(lè)、舞蹈、電影、戲劇、藝術(shù)設(shè)計(jì)等。

 

　　在六個(gè)學(xué)科組當(dāng)中，我們的孩子是必須要在第一到第五學(xué)科組中各選一門(mén)課。第六門(mén)課可以從第六學(xué)科組藝術(shù)這門(mén)課中選，也可以從第二到第四門(mén)課中選一門(mén)選修，總共是要修六門(mén)課。

 

　　開(kāi)始學(xué)習(xí)DP課程半年后要在六門(mén)科目中，確定三門(mén)高等級(jí)（Higher Level）科目和三門(mén)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)（Standard Level）科目。HL和SL課程，在兩年中的學(xué)時(shí)分別為240小時(shí)和150小時(shí)以上。

 

　　除了這六門(mén)課以外，IBDP還包含三項(xiàng)特有的核心課程：知識(shí)論、拓展性論文、和CAS（creativity、action、service）

 

　　首先，知識(shí)論（theory of knowledge，簡(jiǎn)稱(chēng)tok），很多家長(zhǎng)看字面意思很難理解它到底學(xué)什么，其實(shí)它沒(méi)有教授具體的知識(shí)，只要是探討獲取知識(shí)的思辨過(guò)程，著重培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)和批判性思維的能力。課程結(jié)束后，要求學(xué)生就如何把TOK的思考方式應(yīng)用于實(shí)際生活，進(jìn)行一次演講，還要寫(xiě)一篇1600字論文。

 

　　拓展性論文（extended essay，簡(jiǎn)稱(chēng)EE），相對(duì)好理解一些，就是要提交一篇論文。要求學(xué)生自選感興趣的課程，獨(dú)立研究并完成4000字論文，論文要求規(guī)范的格式和獨(dú)立的觀點(diǎn)或成果。

 

　　說(shuō)到這就會(huì)發(fā)現(xiàn)，三門(mén)核心課程當(dāng)中有兩門(mén)都是要完成論文的，而且論文要求都比較高，這個(gè)確實(shí)對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)難度不小。

 

　　CAS要求學(xué)生參加藝術(shù)創(chuàng)意類(lèi)、體育健康類(lèi)和社會(huì)服務(wù)類(lèi)的活動(dòng)，記錄時(shí)間并反思獲取。這些活動(dòng)，要求學(xué)生走出自己的舒適區(qū)來(lái)嘗試新項(xiàng)目，養(yǎng)成健康的生活方式和服務(wù)方式，為形成健全的人格奠定基礎(chǔ)。

 

　　這三項(xiàng)核心課程皆為必修，可以說(shuō)是IB特色和精華所在。

 

　　對(duì)比我們之前分析過(guò)的alevel課程，Alevel課程一般要求選三到四門(mén)課。IBDP課程必須要選擇的就是九門(mén)課。AP課程沒(méi)有一個(gè)具體科目的要求，就根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，自己的時(shí)長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行分配就行了。

 

　　需要特別提醒的是，IB的選課非常重要，一定要考慮到學(xué)生的興趣和強(qiáng)弱項(xiàng)，也要考慮到課程的難易程度和未來(lái)大學(xué)階段的專(zhuān)業(yè)方向，是非常個(gè)性化的選擇。

 

　　IB課程評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)

 

 

　　IB課程分為學(xué)科組的課程和核心課程。相應(yīng)的，評(píng)測(cè)也是分為兩個(gè)部分。那我們先來(lái)看看學(xué)科組的部分是如何評(píng)測(cè)的。

 

　　六個(gè)學(xué)科組的六門(mén)課分為兩個(gè)評(píng)測(cè)內(nèi)容。一個(gè)是內(nèi)部評(píng)測(cè)，就是在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行的，占總分的20%-30%。學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行評(píng)測(cè)有語(yǔ)言類(lèi)科目的口語(yǔ)表達(dá)，也就是口語(yǔ)演講。還有科學(xué)相關(guān)課程的一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)學(xué)課的調(diào)研，還有藝術(shù)學(xué)科目的表演，都是屬于內(nèi)部評(píng)測(cè)。二是外部測(cè)評(píng)，占比70%-80%。外部評(píng)測(cè)是在在高三進(jìn)行的，由IBO統(tǒng)一命題進(jìn)行統(tǒng)考，然后考完的試卷寄到海外進(jìn)行批改。

 

　　外部測(cè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)和高等級(jí)。標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)是每個(gè)科目有兩份試卷。高等級(jí)科目每個(gè)科目有兩到三份試卷。像藝術(shù)類(lèi)會(huì)要求在校內(nèi)完成作品，然后有校外的評(píng)審進(jìn)行打分。

 

　　最終是兩個(gè)評(píng)測(cè)結(jié)果加在一起，產(chǎn)生一個(gè)百分制的成績(jī)，再換算成一到七級(jí)的最后評(píng)分。所以，IBDP的每門(mén)課的最高分是七分，六門(mén)課的總分，最高分是42分。

 

　　再看看三大核心課程的評(píng)分要求
 

 

　　三個(gè)核心課程的總分最高分是3分。然后，跟前面六門(mén)課的總分最高分42分加在一起，IBDP滿(mǎn)分是45分。

 

　　三個(gè)核心課程中的CAS是沒(méi)有得分的，但是必須按照要求完成，否則不能獲得IBDP的證書(shū)。Tok演講部分占1/3，論文部分是占了2/3，然后最后換算成A到E的五個(gè)等級(jí)。論文是外部評(píng)測(cè)，最后會(huì)分為A到E五級(jí)得分。

 

　　Tok和EE的兩個(gè)五級(jí)得分最終會(huì)換算成三分制滿(mǎn)分的一個(gè)得分。

 

　　要特別強(qiáng)調(diào)的是，通過(guò)兩年的IBDP的學(xué)習(xí)，最終要拿到文憑。必須要同時(shí)滿(mǎn)足以下條件：

 

　　第一，分?jǐn)?shù)不能少于24分。

 

　　第二，三門(mén)高等級(jí)課程的總分不能少于12分，標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)的三門(mén)課的總分不能少于9分。

 

　　第三，必須按照要求完成EE、TOK以及CAS的要求。

 

　　根據(jù)IBO的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018年，全球IBDP的學(xué)生有181000多個(gè)。北半球?qū)W生獲得證書(shū)的比例是78.2%，南半球?qū)W生獲得的證書(shū)比例68.9%。學(xué)生的平均分是在29分到30分之間。2018年，總共有超過(guò)350個(gè)學(xué)生獲得滿(mǎn)分。

 

　　從這些數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，不是所有進(jìn)入到IBDP學(xué)習(xí)的學(xué)生，都能獲得IBDP證書(shū)，獲得證書(shū)率大概是在70%-80%之間。

 

　　大學(xué)錄取對(duì)IB課程的要求

 

 

　　IB課程的優(yōu)勢(shì)

 

　　首先，它是真正意義上的國(guó)際化的課程。目前已經(jīng)被超過(guò)130多個(gè)國(guó)家的國(guó)際學(xué)校采用，提供了將近200種的第一語(yǔ)言，課程設(shè)置強(qiáng)調(diào)國(guó)際視野。要求學(xué)生必須修第二外語(yǔ)，在具備基本的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的基礎(chǔ)上，還要求對(duì)語(yǔ)言和文化進(jìn)行一定的了解。

 

　　第二個(gè)特點(diǎn)，課業(yè)比較繁重，要求比較高。從必修課的數(shù)目，從考試的內(nèi)容上來(lái)講，都對(duì)學(xué)生提出了更高的要求。對(duì)比同樣兩年制的alevel的課程，IB整體的學(xué)習(xí)量要高出差不多30%-50%。

 

　　扎實(shí)的知識(shí)積累和科研能力儲(chǔ)備正是IBDP的課程最大的優(yōu)勢(shì)，為將來(lái)大學(xué)階段的研究和學(xué)習(xí)做了充分的準(zhǔn)備。在很大程度上鍛煉了學(xué)生獨(dú)立研究的能力、分析和寫(xiě)作的能力，包括批判性思維的能力、自我反思和自我完善的能力。

 

　　同時(shí)，IB課程是文理兼修的。這也為學(xué)生將來(lái)在大學(xué)階段學(xué)習(xí)通識(shí)課程打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以IBDP的學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)以后，非常容易適應(yīng)大學(xué)的要求。

 

　　第三個(gè)優(yōu)勢(shì)，IB課程在申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候，認(rèn)可度非常高。如果學(xué)生高等級(jí)的科目達(dá)到6分以上，就可以在美國(guó)大學(xué)換取學(xué)分。有一些大學(xué)甚至給到高等級(jí)的課程5分以上，或者標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)的6分以上就給予換取學(xué)分。

 

　　第四個(gè)特點(diǎn)，IB課程跟其他國(guó)際課程考試的安排不一樣。它是通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，最后一次性的考試，跟高考很相似。

 

　　以上就是A加小編關(guān)于IB課程好學(xué)嗎的問(wèn)題解析。綜合來(lái)講，IB課程難度并不低，并且對(duì)于學(xué)生綜合性發(fā)展有著較高的要求，因此比較適合自主性強(qiáng)，愿意接受挑戰(zhàn)和付出努力，有一定學(xué)習(xí)能力和寫(xiě)作基礎(chǔ)，而且時(shí)間管理能力會(huì)比較好的，希望全面發(fā)展的學(xué)生選擇。趕快聯(lián)系A(chǔ)加未來(lái)老師，為自己的IB課程學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備和規(guī)劃吧！