這些壞習慣改不掉，托福閱讀速度別想提升！
我們知道，托福閱讀內(nèi)容量大，時間緊，因此對于學生的閱讀速度有著很高的要求，很多同學們表示自己總是不能很快的完成托福閱讀，從而影響到整個考試的順利開展。事實上，你的托福閱讀速度提不上，往往不是你的閱讀理解有多差，而是一些閱讀上的壞習慣拖慢了你，一起來了解一下吧！
托福閱讀壞習慣表現(xiàn)：指著文章閱讀->
這種壞習慣一般是在看書面的密集文字時養(yǎng)成和比較常見的，比如閱讀文章過程中就很容易出現(xiàn)這類做法。
而到了托?？荚囍?，雖然考試模式改為了電腦機考，但有些同學卻還是沒能戒掉這種習慣，總是會不自覺地用筆指著文章來閱讀。
而這種做法的壞處在于不僅會減慢閱讀速度，還會干擾大家的注意力。因為指讀會讓大家的注意力跟著手指移動，考生的大腦思考和反應速度就容易受到限制。
結(jié)果是雖然看完了文章從字面上似乎都看懂了，但大腦中卻因為沒有足夠的思考而無法形成了連貫整體的印象，實際上真正思考和記住的東西并不多，閱讀理解的效率可以說是相當?shù)拖碌摹?/div>
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托福閱讀壞習慣表現(xiàn)：心中默讀->
做閱讀不能發(fā)聲，但有些同學雖然嘴上不出聲，實際上心里面還是在說話，相當于自己心里還是在默默發(fā)出聲音讀每一個單詞，這種習慣也是比較拖節(jié)奏浪費時間的。
為了能夠在心里讀清每個單詞，大家的閱讀速度和理解效率勢必會受到干擾，而因為是心中默讀，想要糾正這種習慣也比較困難。
建議大家在閱讀時一方面加強限時練習，給自己主動增加時間壓力強迫自己快速思考;另外帶著問題去讀文章，在讀的過程中加大思維力度，把默讀的雜音都排除出腦海，堅持一段時間后默讀的壞習慣應該可以得到改正。
托福閱讀壞習慣表現(xiàn)：不出聲閱讀->
這種壞習慣和上面的心中默讀類似，托?？荚囍虚喿x部分是不能出聲的，所以會演變成沒有明顯聲音但考生的嘴唇喉嚨仍然在動的情況，大家自己觀察一下會發(fā)現(xiàn)身邊許多人在不能發(fā)聲讀文章的時候都會存在這種現(xiàn)象。
而這種閱讀壞習慣同樣會影響考生的閱讀和理解速度，說到底還是大家從獲取文字到理解文字的過程仍然必須依賴發(fā)聲環(huán)節(jié)所致，也就是閱讀習慣技巧不夠熟練所造成的。
考生需要培養(yǎng)看到文字內(nèi)容直接思考的能力，才能比較有效地擺脫這種壞習慣。
托福閱讀壞習慣表現(xiàn)：看文章時頭跟著動->
這個習慣可能很多同學都意識不到，實際上看似微小的動作也會耗費大家的閱讀時間，對閱讀速度產(chǎn)生不利影響。
這種習慣的具體表現(xiàn)是考生會下意識地把頭或者說鼻子正中間對著自己看到的內(nèi)容，因此每看完一行文字都會導致大家出現(xiàn)一個比較明顯的轉(zhuǎn)頭動作，也會花費一定時間。
其實比較正確的做法是頭不動視線移動，不僅換行速度會更快，考生也不容易跟丟閱讀內(nèi)容。
雖然這種情況似乎不會消耗很多時間，但如今的托福閱讀文章篇幅很長，當中需要換行很多次，積累下來大家浪費掉的時間還是很可觀的，因此考生也需要主動意識到問題并進行改正。
托福閱讀壞習慣表現(xiàn)：回讀->
缺乏閱讀自信或是理解反應速度比較慢的考生身上常會出現(xiàn)這類習慣。其具體表現(xiàn)是讀文章時經(jīng)常會返回之前的地方再讀一遍，以確認自己讀得沒錯理解是正確的。
而一旦考生養(yǎng)成了對回讀的依賴性，其危害可以說是顯而易見的。好好的讀一遍文章變成了讀兩遍甚至更多遍，考試時間自然會受到很大的影響。
為了避免這種情況考生需要學會逐步培養(yǎng)自己的閱讀自信，盡量挑選符合自己閱讀理解能力和水平的文章來逐步提升閱讀基本功。
以上就是大家在托福閱讀上的一些壞習慣盤點，希望各位考生能夠及時糾正，從而更好的提升自己的托福閱讀速度，如果條件允許的話，建議最好聯(lián)系A加未來托福培訓老師，在專業(yè)老師一對一的指導下，更有把握的進行托福訓練和提升。
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