IB課程體系詳解，適合哪些人選擇？

知識點時間：2020-09-09 14:42

　　學(xué)國際課程的同學(xué)們相信都聽說過IB課程體系，其在國內(nèi)外都有著非常良好的聲譽和認可度，是當前最受歡迎的國際高中課程選擇之一。今天A加未來小編就帶大家一起來詳細了解一下IB課程體系的主要情況，來看看它的課程設(shè)置是怎樣的以及適合哪些人選擇吧！

　　IB課程體系簡介

　　IB課程，英語全稱為International Baccalaureate，由國際文憑組織（IBO-International Baccalaureate Organization成立于1967年，總部設(shè)在瑞士日內(nèi)瓦）編制并管理的國際課程。

　　IB課程從設(shè)計最初便是針對跨國生活、學(xué)習的學(xué)生。其教育理念是終生教育（Education for Life），跨度包括：PYP（幼兒園和小學(xué)3-12歲）、MYP（初中11-16歲）和IBDP(高中16-19歲）三個階段。其中，IBDP學(xué)制2年。除了高標準的統(tǒng)一學(xué)業(yè)要求外，也強調(diào)培養(yǎng)具有國際視野、社會服務(wù)意識及責任感的公民。

　　適合人群

　　16-19歲綜合能力較高的高中生

　　培養(yǎng)目標

　　IB課程每個階段的培養(yǎng)目標符合不同年齡段孩子的心智特點，各有側(cè)重，又循序漸進、環(huán)環(huán)相扣，致力于讓孩子不僅成為一個有淵博知識和終身學(xué)習動力的人，而且關(guān)心他人、有責任擔當?shù)纳鐣?。IB課程中對創(chuàng)新能力、批判能力和自我反省能力的培養(yǎng)，正是現(xiàn)今應(yīng)試教育中缺失的。

　　開設(shè)課程

　　1）六大學(xué)科組課程

　　IB課程分為標準難度課程(SL/Standard Level稍難課程)和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程(HL/Higher Level)，IB學(xué)生在高二時從六個學(xué)科組中每組選一門課程進行學(xué)習，其中至少三門是高等級(HL)。每門分數(shù)的最高分數(shù)為7分，6個組別共6*7=42個學(xué)分。

　　第一組:語言A(母語語言與文學(xué)研究)

　　第二組:語言B(母語以外的現(xiàn)代語)

　　第三組:個人與社會學(xué)(歷史、地理、經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等)

　　第四組:實驗科學(xué)(物理、化學(xué)、生物、環(huán)境系統(tǒng)等)

　　第五組:數(shù)學(xué)(數(shù)學(xué)高等級、高等數(shù)學(xué)標準等級、數(shù)學(xué)研究、數(shù)學(xué)法)

　　第六組:藝術(shù)與選修(美術(shù)設(shè)計、音樂、戲劇藝術(shù)等，或第三種現(xiàn)代語，或從第三組、第四組中再選一科，或高等數(shù)學(xué)標準等級)

　　2）創(chuàng)意核心課程

　　想獲取IBDP文憑的學(xué)生還必須學(xué)習TOK(Theory of knowledge知識理論)和EE(拓展論文Extended Essay)，并有合格的150小時的CAS活動(創(chuàng)造、行動與服務(wù))。這三門核心課程是IBO文憑項目課程設(shè)置獨特性的集中體現(xiàn)。

　　I、知識理論課(簡稱TOK)

　　TOK)是一門必修的跨學(xué)科課程，目的是培養(yǎng)學(xué)生的判斷與綜合歸納能力，鼓勵學(xué)生對基礎(chǔ)知識進行質(zhì)疑，防止主觀臆斷和思想意識上的偏見，增強學(xué)生以理性基礎(chǔ)進行分析和表達的能力。

　　II、拓展論文

　　要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)課程中的某一知識點進行獨立的調(diào)研，要能寫出4000字的文章。這項要求為學(xué)生提供了按自己興趣寫作論文的機會，并使學(xué)生熟悉獨立研究的方法，鍛煉寫作技巧。

　　III、CAS(creative，action，service)

　　年內(nèi)完成至少150小時的社會實踐活動。代表創(chuàng)造、行動與服務(wù)，鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)新，提高藝術(shù)修養(yǎng)，進行堅持不懈的鍛煉，關(guān)心他人，發(fā)揮與別人合作的精神。當學(xué)生超越了自我和課本上的知識后，他們就能獲得全面的發(fā)展，成為具有完整公民意識的人。

　　上述三項課程一共3個學(xué)分，

　　加上之前的42個學(xué)分，

　　共計45個學(xué)分。

　　申請常春藤大學(xué)的學(xué)生一般分數(shù)在40或以上，牛津要求42+的成績。每個科目的最終成績是根據(jù)會考成績，課堂評價，作業(yè)評價等綜合給出。學(xué)生申請國外大學(xué)的時候，IB的最后會考(占總成績20-30%，高三下學(xué)期5月份還未進行，郵寄到國外大學(xué)的申請表基本是依據(jù)平時成績和IB的預(yù)測得分）。所以這是一門非常注重過程的課程項目。

　　計分方式

　　1、6個門類，每門7分，共42分；4分為及格；

　　2、TOK/EE/CAS計3分，CAS不參與分值貢獻；

　　3、6門均及格，且TOK/EE/CAS通過，可獲得IBDP文憑。

　　考試時間

　　全球統(tǒng)一考試，每年5月份（北半球）和

　　11月份（南半球）兩場

　　以上就是A加小編關(guān)于IB課程體系的各方面情況介紹，希望能夠幫助大家更好的了解這門課程的內(nèi)容和特點。想要獲取更多有關(guān)IB課程的相關(guān)情況，歡迎隨時咨詢我們的線上老師，讓專業(yè)的IB輔導(dǎo)老師一對一為你進行解答和學(xué)習指導(dǎo)吧！

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