AP經(jīng)濟(jì)學(xué)：為什么科技是第一生產(chǎn)力？

知識點時間：2020-09-18 10:25

　　在AP經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常可以把所學(xué)的模型應(yīng)用到現(xiàn)實當(dāng)中。今天我們就來聊一聊一個老生常談的話題：

“科技是第一生產(chǎn)力”

　　相信大部分同學(xué)對這一命題都不陌生，從小就被教育要好好學(xué)習(xí)，長大成為科學(xué)家，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量，但是大家有沒有想過為什么是這樣呢？

　　科技怎么就比其他的生產(chǎn)要素更重要呢？

　　在AP經(jīng)濟(jì)學(xué)中，我們用生產(chǎn)可能性曲線（Production Possibilities Curve）來表示一個個體（firms,households）或國家在充分高效地利用自己所有資源的情況下，所能實現(xiàn)的最大產(chǎn)出組合。

　　我們假設(shè)一個國家只生產(chǎn)自行車和電腦兩種商品：

　　PPC上的每一個點都代表這個國家在充分高效地利用本國資源的情況下所能實現(xiàn)的最大產(chǎn)出組合，因此A，B，C，D，E都代表生產(chǎn)的有效率（productive efficiency）；

　　PPC內(nèi)部的點表示本國現(xiàn)有資源要么沒有全部利用，要么沒有充分利用，因此諸如F的點，都表示生產(chǎn)的無效率（productive inefficiency）；

　　PPC外的點則表示即便全部、充分的利用現(xiàn)有資源也無法實現(xiàn)的情況，就像G這樣的點一樣。但是如果現(xiàn)有資源變多了，或者資源能被更加充分的利用呢？

　　Tips：判斷PPC曲線會不會發(fā)生移動，主要看資源的數(shù)量（quantity）和質(zhì)量（quality）有沒有發(fā)生變化。

　　在現(xiàn)實當(dāng)中，資源的數(shù)量很難大幅提高，像是石油、天然氣、鐵礦石等自然資源在地球上的儲量是有限的，總有一天會被人們用完，那為了實現(xiàn)更高的產(chǎn)出，切實可行的方法就是在資源質(zhì)量上下功夫，而技術(shù)進(jìn)步就是提高資源利用效率的途徑。

　　上圖當(dāng)中的黃色點曾經(jīng)表示不可能的情況（unattainable），但如果這個國家技術(shù)發(fā)展了，那么這個國家的資源就能被更加高效、充分的利用，也就是說，同樣的資源現(xiàn)在可以帶來更多的產(chǎn)出。最終，曾經(jīng)不可能的情況會變得可能（impossible becomes possible）。

　　第一次工業(yè)革命帶來了科技的迅速發(fā)展，尤其是紡織業(yè)，珍妮紡紗機的出現(xiàn)大大提高了勞動的生產(chǎn)效率，從此工業(yè)化的機器大生產(chǎn)開始成為可能，第一次工業(yè)革命的發(fā)源地英國也成了當(dāng)時世界上的紡織品出口大國。

　　第二次工業(yè)革命同樣帶來了生產(chǎn)力的飛躍，汽車讓人們在更短的時間內(nèi)走的更遠(yuǎn)，電燈也讓黑夜變得燈火通明。

　　無可否非的是，用來生產(chǎn)紡織品的羊毛和用來生產(chǎn)汽車的鐵礦石在原始社會和封建社會就已經(jīng)存在了，但是只有在技術(shù)得到質(zhì)的飛躍后，人類社會才迎來了真正意義上的發(fā)展。我們不僅造出了自行車和電腦，還生產(chǎn)的更多了，這就是為什么“科技是第一生產(chǎn)力”——把不可能變成可能。

喜歡 [0]