【A+國(guó)際教育】適用于文理兼顧的AP統(tǒng)計(jì)學(xué)

 

AP統(tǒng)計(jì)學(xué)Statistics一直作為AP熱門(mén)考試，獨(dú)特的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，文理兼容的考點(diǎn)，使得每年考AP統(tǒng)計(jì)的學(xué)子與日增多。
 

 

大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)據(jù)處理技術(shù)日新月異，作為初學(xué)者，我們?nèi)匀缓苡斜匾私鈧鹘y(tǒng)的統(tǒng)計(jì)技術(shù)。無(wú)論是大學(xué)階段統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)科學(xué)習(xí)，還是科研論文中數(shù)據(jù)的分析處理，都需要同學(xué)們能夠掌握基礎(chǔ)的統(tǒng)計(jì)學(xué)原理，AP統(tǒng)計(jì)學(xué)考試設(shè)置的目的就在于此。
 

所謂統(tǒng)計(jì)學(xué)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)只要是對(duì)數(shù)據(jù)的處理都是統(tǒng)計(jì)學(xué)。在物理學(xué)中，科學(xué)家可以用統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)是否存在異常；在醫(yī)學(xué)中，統(tǒng)計(jì)學(xué)可以幫助醫(yī)生分析各個(gè)療法之間的效果差異；在歷史學(xué)中，統(tǒng)計(jì)學(xué)可以幫助學(xué)者分析歷朝人口數(shù)量對(duì)綜合國(guó)力的影響；在金融學(xué)中，到處都是統(tǒng)計(jì)學(xué)。

    Statistics作為一門(mén)基礎(chǔ)應(yīng)用學(xué)科，廣泛應(yīng)用到數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、天文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域，也是AP Exams中的熱門(mén)科目。
 

所以，不管你大學(xué)將要學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，無(wú)論是自然科學(xué)中的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物，還是社會(huì)科學(xué)中的經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)等等，只要學(xué)科中需要處理數(shù)據(jù)信息，就自然離不開(kāi)統(tǒng)計(jì)學(xué)的幫助，可以說(shuō)，統(tǒng)計(jì)學(xué)乃當(dāng)之無(wú)愧的是科學(xué)界的第一大輔助，也為廣大AP考生稱(chēng)為“萬(wàn)金油”課程。
 

國(guó)內(nèi)大部分大學(xué)都有統(tǒng)計(jì)學(xué)課程，一般叫做《數(shù)理統(tǒng)計(jì)》或者《概率論》，但與AP Statistics的定位比較，兩者相差可是說(shuō)是天壤之別。
 

AP統(tǒng)計(jì)學(xué)定位于實(shí)際運(yùn)用，不需要任何復(fù)雜公式證明和推導(dǎo)，它會(huì)直接告訴你最終的公式，而同學(xué)們需要找出每個(gè)字母在實(shí)際背景中對(duì)應(yīng)的數(shù)字，然后算出結(jié)果即可。舉個(gè)例子，國(guó)內(nèi)統(tǒng)計(jì)學(xué)的考試，可能會(huì)給你條件1，條件2，條件3，然后讓你證明A=B. 但是AP Statistics則會(huì)給你一個(gè)實(shí)際案例，然后讓你用統(tǒng)計(jì)學(xué)為工具，去解決這個(gè)問(wèn)題。
 

總而言之，AP Statistics是一門(mén)實(shí)際應(yīng)用類(lèi)學(xué)科，我們要掌握的是怎樣運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際生活中的問(wèn)題，而不是一味的研究公式、理論的證明推導(dǎo)過(guò)程，那是統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生做的事情。

 

 

但是AP統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門(mén)非常注重實(shí)際應(yīng)用的學(xué)科，其只是內(nèi)容延生到了數(shù)據(jù)收集的領(lǐng)域。所以考試中，我們常常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，需要大量的文字表述，這恰恰是中國(guó)學(xué)生的薄弱項(xiàng)。我們來(lái)看下面的例子。
 

1、題目中收集數(shù)據(jù)的方法合理嗎？請(qǐng)闡述；

2、A方法和B方法哪一種更有效，請(qǐng)分析；

3、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該藥物是有效的。
 

我們其實(shí)可以看出，單純說(shuō)AP統(tǒng)計(jì)學(xué)是文科或者理科都是片面的，它需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，精確的計(jì)算，同樣，也需要你有一定的文字表達(dá)能力，將你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能完美闡述。
 

AP Statistics是一門(mén)應(yīng)用類(lèi)學(xué)科，并不要求我們掌握每種方法的推導(dǎo)過(guò)程。所以縱觀(guān)整本AP Statistics教材，幾乎沒(méi)有需要死記硬背的公式或者知識(shí)點(diǎn)?？荚嚨臅r(shí)候，試卷上都會(huì)有一個(gè)Formulas，上面有AP Statistics所涉及的各種公式，查詢(xún)起來(lái)很方便。不過(guò)基本上用不到，計(jì)算器會(huì)自動(dòng)加載這些公式.
 

AP Statistics的知識(shí)點(diǎn)，都是建立在理解的基礎(chǔ)上的。如果真正理解了，幾乎是不用怎么背的，只要把握住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就可以了。如果你發(fā)現(xiàn)自己正在死記硬背某些知識(shí)點(diǎn)時(shí)，那說(shuō)明對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解還不夠深刻!