Alevel經(jīng)濟(jì)考試結(jié)構(gòu)化論文寫(xiě)作技巧解析

考試技巧時(shí)間：2020-09-21 10:11

Alevel經(jīng)濟(jì)考試 Alevel經(jīng)濟(jì) Alevel課程培訓(xùn)

　　今天給大家講述一下撰寫(xiě)Alevel經(jīng)濟(jì)考試論文的一些技巧包括如何回答問(wèn)題，包括正確的圖表和評(píng)估。

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　　題目分析-題目從長(zhǎng)變短

　　確保讀題正確并分析出考點(diǎn)，就像IELTS考試task 2部分，萬(wàn)年5.5的梗應(yīng)該都有聽(tīng)說(shuō)過(guò)（此處省略一萬(wàn)個(gè)字）……

　　如果合適的話，你可以試著把這個(gè)問(wèn)題改寫(xiě)成一個(gè)熟悉的版本。

Alevel經(jīng)濟(jì)考試結(jié)構(gòu)化論文寫(xiě)作技巧解析

　　例如:

　　研究英國(guó)房?jī)r(jià)大幅下跌以及同時(shí)放松貨幣政策對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的影響。

　　用淺顯的英語(yǔ)表達(dá)即可：

　　論房?jī)r(jià)下跌對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響

　　討論降低利率(寬松的貨幣政策)對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響

　　實(shí)際上，這個(gè)問(wèn)題有兩個(gè)不同的部分。如果你能分析到這一層，分別考慮這兩個(gè)問(wèn)題。

　　在你回答問(wèn)題的時(shí)候不斷提醒自己這是兩個(gè)問(wèn)題都要回答，這一點(diǎn)很重要。學(xué)生一開(kāi)始表現(xiàn)得很好，但到最后卻忘記了一開(kāi)始的問(wèn)題是什么，所以建議開(kāi)始寫(xiě)之前在題目中圈出來(lái)這兩個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵字或是寫(xiě)在試卷的旁邊，不斷的提醒自己。Task response沒(méi)有做到，會(huì)導(dǎo)致很低的分?jǐn)?shù)。

　　用簡(jiǎn)單句寫(xiě)作

　　為了思路清晰，學(xué)生通常最好寫(xiě)短句。最重要的是要避免在一個(gè)句子里包含太多的意思。如果你寫(xiě)的是短句，不用擔(dān)心分?jǐn)?shù)達(dá)不到level，畢竟不是雅思考試，記得哦;但值得記住的是，對(duì)英語(yǔ)掌握得像莎士比亞一樣好是沒(méi)有額外加分的。(至少在經(jīng)濟(jì)學(xué)考試中)

　　看道題目吧:

　　加息的影響是什么?

　　較高的利率增加了借貸成本。因此，那些有抵押貸款的人將會(huì)有更低的可支配收入。此外，消費(fèi)者也不太愿意用信用卡借貸和消費(fèi)。因此，消費(fèi)將會(huì)更低。消費(fèi)下降將導(dǎo)致總需求下降，從而導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩。廣告的減少也會(huì)降低通貨膨脹。

　　我本來(lái)可以把1到2個(gè)句子組合在一起，但在這里，寫(xiě)短句有助于清晰的表達(dá)。在上面的例子中沒(méi)有浪費(fèi)任何東西。

　　簡(jiǎn)單的句子幫助你一次專(zhuān)注于一件事，這是另一個(gè)重要的技巧。

　　回應(yīng)題目-task response

　　我在給學(xué)生批論文的時(shí)候，A加未來(lái)這邊經(jīng)常有國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，或英國(guó)本土的學(xué)生由于這次疫情回國(guó)改變計(jì)劃在國(guó)內(nèi)參加A level的考試，學(xué)科基礎(chǔ)都非常不錯(cuò)，只是很容易偏題。而且一個(gè)assessment objective是固定的AO1幾分，AO2幾分，這可能看起來(lái)的考官比較不友好，但是如果你沒(méi)有抓到考官的采分點(diǎn)，這一個(gè)AO就不會(huì)給分。

　　在每個(gè)段落的末尾，你可以問(wèn)自己;這段話，如何回答這個(gè)問(wèn)題?如果有必要，你可以寫(xiě)一個(gè)一句話的總結(jié)，直接回答問(wèn)題。不要等到文章的結(jié)尾段才意識(shí)到自己回答的文不對(duì)題。

　　Example 2

　　討論歐元區(qū)成員國(guó)身份對(duì)英國(guó)財(cái)政和貨幣政策的影響?

　　大多數(shù)學(xué)生將會(huì)碰到一個(gè)問(wèn)題：‘‘歐元的利益和成本”。因此，一旦他們看到標(biāo)題中的歐元，他們就會(huì)寫(xiě)下所有內(nèi)容是關(guān)于歐元的好處和代價(jià)。然而，這個(gè)問(wèn)題有一定代表性，考官考察的是希望知道對(duì)財(cái)政和貨幣政策的影響。

　　Evaluation

　　有一個(gè)“joke”是這樣的，把10個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家放在一個(gè)房間里，你會(huì)得到11個(gè)不同的答案。為什么?。這就體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)的本質(zhì)是，通常沒(méi)有“正確”答案。重要的是，我們總是考慮其他的觀點(diǎn)，并討論各種不同的潛在的結(jié)果。這就是我們所說(shuō)的evaluation。

　　今天的Alevel經(jīng)濟(jì)考試分享就到這里，有任何課程疑問(wèn)可以隨時(shí)聯(lián)系我們A加未來(lái)。

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