ib課程內(nèi)容介紹，適合哪些人選擇？

 

　　作為目前最受歡迎的國際課程選擇之一，IB課程擁有著科學(xué)獨特的課程體系以及廣泛的世界認可度，這一度受到了眾多學(xué)生和家長們的青睞。通常來說，我們所選擇的IB課程是IB課程的高中階段課程，也就是IBDP課程。今天A加未來小編就帶大家分享IB課程內(nèi)容介紹，來看看這個熱門的國際課程選擇究竟適合什么人選擇吧！

 

 

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　　IB課程內(nèi)容介紹&體制內(nèi)的銜接

 

　　IB課程是國際文憑組織IBO為全球?qū)W生開設(shè)的從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的整個全階段課程，為3-19歲的學(xué)生提供智力、情感、個人發(fā)展、社會技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)，工作以及生存于世的各項能力，非常注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。AP課程也是有非常高的認可度，但同時也是相對而言比較難的課程。IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)，而是這個自成體系的課程，吸收了很多當代的發(fā)達國家主流國際課程的優(yōu)點，而且也涵蓋了主要的核心內(nèi)容，所以說IB的課程體系和其他的國際課程體系，是有一定的兼容性，又有自己的教育理念和自己的獨特性。

 

　　IB課程作為一個獨立的國際課程體系和A-level、AP以及像澳洲、加拿大等課程，并稱為全球的四大高中課程體系！而不同的是，其他的課程體系都有對應(yīng)的國家，也就是說，如果就讀相應(yīng)的課程，基本上只能申請相應(yīng)國家的大學(xué)，雖然一些國家大學(xué)也接受這個不同課程體系轉(zhuǎn)學(xué)分，但是一般都是比較復(fù)雜，而且這種現(xiàn)象也并不是普遍現(xiàn)象。但是IB課程不同的是，由于它是獨立的課程體系，所以拿到高中文憑之后，可以申請世界范圍內(nèi)的大部分大學(xué)，到現(xiàn)在為止可以申請的大學(xué)遍布130多個國家，2800多所大學(xué)，學(xué)生的數(shù)量超過70萬，所以說也是這個被稱為全球通用課程的原因之一。而其中的一部分學(xué)生選擇IB的原因，也是還沒有確定想要去的國家，那選擇IB的課程可以給自己多一些選擇。

 

　　IB課程分為4個階段，PYP是小學(xué)階段適用于3~12歲的學(xué)生，MYP是中學(xué)階段，適用于11~16歲的學(xué)生。DP也就是我們所說的高中階段，是用于16~19歲的學(xué)生，CP是職業(yè)發(fā)展階段，也是16~19歲的學(xué)生，那無論是在哪個階段，這個課程都非常地關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和國際視野。目前中國學(xué)生主要就讀的是IBDP，也就是高中階段，所以我們今天主要介紹的也是的相關(guān)IBDP情況。

 

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　　IB課程介紹-IBDP

 

　　DP課程是為有比較強學(xué)習(xí)動機的16~19歲的學(xué)生設(shè)計的。整個課程是兩年，也就相當于中國的高二和高三。DP階段前可以用GCSE或者是IB的MVP課程來銜接，或者是體制內(nèi)初三畢業(yè)以后完成兩年的PreIB課程，這個PreIB也是為了那些在文化課上或是語言上還不能直接進入DP課程的學(xué)生，準備的主要目的，是為了提高學(xué)生的語言水平和學(xué)科基礎(chǔ)。由于IB這個課程難度是比較大的，所以說想要讀這個IBDP課程的話，入學(xué)前對這個前階段的銜接課程成績通常是有一定的要求的！

 

　　完成DP階段的課程以后，就可以申請大學(xué)進入大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，它也是目前影響最大、難度最大的國際高中課程體系。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，錄取率要高于其它課程或者說平均的錄取率的20%左右，而一些頂尖大學(xué)對有這個IB證書學(xué)生的錄取率，也要高出這個全部生源錄取率的至少10%以上。

 

　　IBDP課程分為6個學(xué)科板塊，分別是語言A、語言B、人文社科、實驗科學(xué)、數(shù)學(xué)和藝術(shù)，每一個學(xué)科組的每一門課程都分為Higher Level和Standard Level，也就是高級課程和標準等級的課程。那對于高級課程來講，學(xué)生是要求完成至少240個小時的課程，而對于標準等級的課程來講，學(xué)生至少要完成150個小時的課程，兩個等級的課程難度相相差是非常大的。高等級的這個課程難度要遠遠大于標準等級的課程。

 

　　還有同學(xué)說，既然難度相差這么大，那我每門課都選單個等級不就行了么？這是不行的，因為IBDP課程對于選課組合是有要求的，一般來說是要求學(xué)生每個學(xué)科板塊都必須選擇一門課程，也就是6門課程，那這6門課程里面至少有三門不超過四門是HL，那么其他的是SL，也就是說你可以選擇三門HL和三門SL，也可以選擇四門HL兩門SL，一般學(xué)生是3+3的組合，但是有一些學(xué)生就是對自己要求比較高，具有這個挑戰(zhàn)的思維，所以他們通常會選擇4門的高級課程和兩門標準的職業(yè)課程。

 

　　不過上面這個要求也是有一定的靈活性的。比如說第6個模塊藝術(shù)，那有的學(xué)生實在是沒有藝術(shù)細胞，所以這個模塊也是可以不選的，如果不選這個模塊的話，他可以選擇第3種語言，或者是從第3組或第4組，也就是人文社科和實驗科學(xué)里面再選一課，或者是從數(shù)學(xué)里面選這個高等數(shù)學(xué)的SL課程。如果學(xué)生選擇這個兩門的語言A的課程，而不選擇語言B的課程，那畢業(yè)的時候也會得到一個雙語的證書，所以選課可以根據(jù)自己的情況在允許的范圍內(nèi)做一定的調(diào)整。

 

　　除了6門課以外，每個學(xué)生還有必修的三個核心課程，分別是知識理論，TOK；論文EE；還有創(chuàng)造、行動與服務(wù)，我們叫CAS。

 

　　那這三個核心課程分別是什么呢？首先是TOK也就是知識理論，這個課程是通過不同的角度去審視自己現(xiàn)在所學(xué)的知識，而且通過不同的知識模塊之間的聯(lián)系以及這個知識的獲取方法，然后將自己學(xué)過的整個知識體系系統(tǒng)化，促使學(xué)生去批判性地思考他們現(xiàn)在學(xué)到的東西。CAS，也就是創(chuàng)造行動和服務(wù)，這個是一種課外活動，它是一種活動形式，是為了鼓勵學(xué)生能夠融入社會，并且完成IB綜合素質(zhì)的培養(yǎng)目標。這兩個聽起來都有點虛，不過也不用擔心，因為這兩個核心課程，學(xué)校老師通常都會在一定的時間內(nèi)帶學(xué)生去完成。

 

　　而三大核心課程的重頭戲，EE就是拓展論文，這是一篇建立在你選擇的六門學(xué)科課程的基礎(chǔ)上的論文，學(xué)生需要在一年左右的時間完成一篇真題4000字的論文，如果是寫中文的話，可能要增到5000字，但我們一般鼓勵學(xué)生寫英文的論文，因為畢竟是這個國際課程。那么這個論文是針對某一門IB學(xué)科，學(xué)生需要在論文中體現(xiàn)出自己對這門學(xué)科某一個方面的研究，而且要完成具有一定的學(xué)術(shù)價值的這個論文，而且需要參考，嚴格的參考學(xué)術(shù)界論文的寫作格式。學(xué)校老師也會給學(xué)生一定的指導(dǎo)，由于這個論文是需要大量的獨立思考和做大量的研究，而且耗時非常長，所以在選題的時候就需要非常慎重，畢業(yè)的時候需要去和老師進行討論，避免做到一半去推翻重來的情況出現(xiàn)。

 

　　03

 

　　IBDP課程適用人群

 

　　通過以上的介紹，大家應(yīng)該對IBDP課程特征有了一個大致的輪廓，它有比較明顯的申請優(yōu)勢，而且非常注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，但同時它的難度也比較大，那是不是每個學(xué)生都適合去讀IBDP的課程？很多家長只看到了前2點，或者說留學(xué)顧問會重點地介紹它的優(yōu)勢，就把孩子送進了IB的學(xué)校。但我們有遇到一些學(xué)生，進入IB學(xué)校之后，適應(yīng)得不是非常的好，或者說會覺得自己當初在選擇IB課程的時候，完全不知道自己要面對的是什么。因為當初并沒有很重視課程比較難這樣一個特征。我們通過平時的觀察，總結(jié)了一下就讀IB的學(xué)生本身需要具備什么樣的特征，然后來供大家參考。

 

　　首先需要有一個比較好的英語水平，因為IBDP課程的選課特征要求，你選擇的學(xué)科是必須要同時覆蓋文科和理科的，我們沒有辦法去完全避免文科的學(xué)習(xí)，而且即使是理科課程也需要完成大小論文，這個難度是比較大的，所以說對于學(xué)生的英語水平要求會比較高！

 

　　其次是需要有一個端正的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，因為IB的課程的確是難度會相對比較大，所以說需要學(xué)生做好心理準備，自己在學(xué)習(xí)的過程中可能會面對比較大的學(xué)習(xí)壓力以及比較繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。最后就是需要有一個比較好的抗壓能力，在面對比較大的學(xué)習(xí)壓力的時候，仍然能夠保持一個比較好的學(xué)習(xí)的狀態(tài)和心態(tài)。

 

　　以上就是A加小編關(guān)于IB課程內(nèi)容介紹以及其適用人群。IB課程擁有著先進而又充滿科學(xué)性的課程體系，以及有利于學(xué)生綜合發(fā)展的課程理念，對于我們的升學(xué)以及今后的人生發(fā)展都有著巨大的影響。然而與此同時，其較高的課程門檻也意味著并不適用與所有學(xué)生選擇，因此建議大家根據(jù)自己的情況斟酌分析后再行選擇。