輔導(dǎo)大綱：PS（個人陳述）寫作輔導(dǎo)計劃

 

輔導(dǎo)大綱：PS（個人陳述）寫作輔導(dǎo)計劃

總時長：4小時
費用：4800元
目標(biāo)：通過系統(tǒng)輔導(dǎo)幫助學(xué)生掌握撰寫PS的技巧和方法，強調(diào)DIY能力，同時老師在關(guān)鍵環(huán)節(jié)提供專業(yè)指導(dǎo)，確保個人陳述符合申請要求并突出學(xué)生特色。

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1. 專業(yè)方向研究

時間分配：0.5小時
輔導(dǎo)內(nèi)容：
· 學(xué)生任務(wù)：分析自身興趣、目標(biāo)，初步選擇專業(yè)方向。
· 老師協(xié)助：
o 提供學(xué)生目標(biāo)領(lǐng)域內(nèi)的最新趨勢和研究熱點信息。
o 針對學(xué)生背景，提出專業(yè)選擇建議。
o 指導(dǎo)SWOT分析，幫助學(xué)生挖掘潛在優(yōu)勢與劣勢。
目標(biāo)：學(xué)生明確選擇專業(yè)方向，并能表述選擇理由。

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2. 學(xué)校錄取人才軟實力研究

時間分配：0.5小時
輔導(dǎo)內(nèi)容：
· 學(xué)生任務(wù)：查找目標(biāo)學(xué)校的招生理念與要求，列出關(guān)鍵軟實力。
· 老師協(xié)助：
o 提供學(xué)校官網(wǎng)和招生手冊的關(guān)鍵信息解讀。
o 分析實際錄取案例，總結(jié)招生趨勢和偏好特質(zhì)。
o 指導(dǎo)學(xué)生將自身特點與學(xué)校偏好匹配。
目標(biāo)：學(xué)生能夠結(jié)合自身經(jīng)歷，展現(xiàn)符合學(xué)校期待的軟實力。

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3. 學(xué)校課程研究

時間分配：0.5小時
輔導(dǎo)內(nèi)容：
· 學(xué)生任務(wù)：查閱目標(biāo)學(xué)校課程，初步挑選相關(guān)課程。
· 老師協(xié)助：
o 指導(dǎo)學(xué)生有效解讀課程目錄和教授研究方向。
o 提供相關(guān)課程的核心信息和關(guān)鍵特色總結(jié)。
o 幫助學(xué)生將課程與個人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)結(jié)合，形成具體描述。
目標(biāo)：學(xué)生能在PS中展現(xiàn)對學(xué)校課程的深刻理解。

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4. 個人亮點總結(jié)

時間分配：1小時
輔導(dǎo)內(nèi)容：
· 學(xué)生任務(wù)：整理自身經(jīng)歷，列出學(xué)術(shù)、實習(xí)、活動中的亮點。
· 老師協(xié)助：
o 指導(dǎo)使用STAR法（情境、任務(wù)、行動、結(jié)果）梳理亮點。
o 提供寫作模板和語言建議，優(yōu)化學(xué)生亮點表述方式。
o 幫助學(xué)生從頭腦風(fēng)暴中篩選與申請相關(guān)的內(nèi)容。
目標(biāo)：學(xué)生掌握講故事技巧，能夠?qū)懗鲇形Φ牧咙c內(nèi)容。

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5. 個人職業(yè)發(fā)展與學(xué)校培養(yǎng)方向結(jié)合

時間分配：1.5小時
輔導(dǎo)內(nèi)容：
· 學(xué)生任務(wù)：設(shè)計短期與長期職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并完成PS初稿。
· 老師協(xié)助：
o 通過倒推法幫助學(xué)生設(shè)計合理的職業(yè)發(fā)展路徑。
o 參與PS初稿撰寫，提供結(jié)構(gòu)、邏輯和語言的修改建議。
o 提供PS語言潤色服務(wù)，優(yōu)化表述的流暢性與專業(yè)度。
目標(biāo)：學(xué)生完成一份完整的PS草稿，能夠清晰闡述目標(biāo)與學(xué)校的契合點。

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輔導(dǎo)總結(jié)與特點

· 科學(xué)性：結(jié)合邏輯分析、案例指導(dǎo)和寫作技巧，全程以目標(biāo)為導(dǎo)向。
· 老師支持：老師不僅提供關(guān)鍵信息和專業(yè)反饋，還在寫作關(guān)鍵環(huán)節(jié)直接參與。
· 實用性：學(xué)生掌握PS撰寫的核心方法，能夠在未來DIY更多申請材料。

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總時長與費用分配

模塊	時間分配	學(xué)生任務(wù)	老師協(xié)助
專業(yè)方向研究	0.5小時	明確專業(yè)選擇	提供趨勢與建議，指導(dǎo)分析
學(xué)校錄取人才軟實力研究	0.5小時	分析學(xué)校需求	解讀招生信息，案例分析，匹配個人經(jīng)歷
學(xué)校課程研究	0.5小時	查閱課程，挑選相關(guān)內(nèi)容	解讀課程信息，指導(dǎo)描述與職業(yè)目標(biāo)結(jié)合
個人亮點總結(jié)	1小時	梳理個人亮點，初步撰寫	提供模板，優(yōu)化亮點語言表達，篩選重點
個人職業(yè)發(fā)展結(jié)合	1.5小時	設(shè)計職業(yè)目標(biāo)，撰寫初稿	路徑設(shè)計指導(dǎo)，初稿修改，語言潤色

輔導(dǎo)特點

這種輔導(dǎo)方式注重引導(dǎo)學(xué)生在了解自我與目標(biāo)學(xué)校的基礎(chǔ)上撰寫PS，同時通過老師的專業(yè)支持提升質(zhì)量和效率，確保PS能夠有效打動招生官員。