Alevel物理 | 動量問題一定要掌握的知識點

 

無論是在學習GCSE的同學們還是已經(jīng)開始學習Alevel的同學們，對于動量這個概念都應該很熟悉了，這里我們通過對動量這個概念的解釋，讓同學們完整全面的了解和動量相關(guān)的內(nèi)容，在接下來的考試中做到成竹在胸。

 
白老師
美國特拉華大學工程學碩士，7年國際課程一線教學，超5000小時授課，參與權(quán)威IBT評分細則評定，SCI學術(shù)論文發(fā)表者。
 
1.動量的定義
 
動量定義為物體質(zhì)量和速度的乘積，
momentum=mass* velocity，即p=mv
也就是一個具有質(zhì)量的物體獲得了一定的速度，那就具有了動量。
 
速度作為矢量，既有大小，又有方向，那動量也是矢量，方向和速度相同。
 
 
 
2.動量的變化
 
了解了動量后，我們再來看一下動量的變化，在物理學中我們總會聽到各種各樣變化的內(nèi)容，在這里梳理一下，所謂的物理學中的變化都是末和初的差值。
 
以足球運動員踢球為例，足球運動員跑向足球并將足球踢飛后，他會停在原地，那這個時候，根據(jù)定義，p=mv，此時v=0，那顯然動量p=0；
 
現(xiàn)在我們來研究動量的變化，在運動員以速度v跑向足球，他具有的動量為p1=mv，在踢完球后，速度為0，此時具有的動量為p2=0，動量的變化表示為末動量p2-p1，表示為
△p= p2-p1
 
 
 
3. 什么是動量守衡
 
Alevel物理中常考察到的知識點動量守恒其實來自于動量的變化，我們可以理解為，一個封閉系統(tǒng)下，物體碰撞之前所具有的總動量等于碰撞之后的總動量，即碰撞前后，動量的改變?yōu)?（△p=0）


 
在這里我們可以列出碰撞前后的動量，進行對比：
 

 
這里發(fā)現(xiàn)，在碰撞前的總動量0等于碰撞后的總動量0，也就是之前提到的動量的變化為0。
 
（2）兩個物體發(fā)生碰撞，然后粘連在一起
 
 
碰撞之后，物體A和物體B粘連在一起，這是兩個物體變成了一個物體質(zhì)量變?yōu)閙+m即2m，而速度變?yōu)?，所以得到碰撞之后的總動量：
total momentum after collision
                      =momentum of A + momentum of B
                      =2m×0=0
同樣的道理，物體碰撞前的總動量0等于碰撞后的總動量0，也就是動量的變化為0。
 
 
這兩類碰撞，分別叫做完全彈性碰撞和非完全彈性碰撞，也是碰撞類型在A level 物理中考察的知識點：
 
1 對于解決好動量類型題，應明確動量的定義，了解動量變化的大小和方向，準確寫出表達式。
 
2無論在彈性碰撞，還是非彈性碰撞，都滿足動量守恒，即碰撞之前的總動量等于碰撞之后的總動量，動量的變化為0。
 
以上希望對于正在備考的同學們有所幫助，更多學習問題可以掃描下方二維碼私信老師提問吧。