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alevel物理和高考難度哪個(gè)更高?

學(xué)習(xí)方法       時(shí)間:2019-11-12 10:54      

 

  很多同學(xué)們?cè)谶x擇Alevel課程時(shí)往往會(huì)將國(guó)內(nèi)高中課程作為一個(gè)參考,來(lái)確定這門課難度是不是很高。物理課程作為理工科學(xué)生必選的一門重要課程,自然是我們拿來(lái)比較的一大熱門。事實(shí)上,不同國(guó)家的物理課程內(nèi)容大體上是差不多的,包含了力學(xué)、電磁、波、熱學(xué)、基本粒子、相對(duì)論和量子物理等幾個(gè)大部分。但是,在具體的教育理念、考核方式上,卻各不相同。那么alevel物理和高考難度哪個(gè)更高呢?下面A+國(guó)際教育小編就為大家對(duì)比一下這兩種物理課程之間的差異。


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alevel物理和高考難度對(duì)比


  知識(shí)點(diǎn)覆蓋


  我國(guó)高中物理教育更加側(cè)重于力學(xué)與電學(xué)兩方面,其他方面則涉及比較少。因?yàn)檫@兩個(gè)部分的量化公式結(jié)論會(huì)比較多,更容易出計(jì)算題來(lái)考核學(xué)生的水平,題目的難度整體會(huì)比較大。


  而A-level物理學(xué)則涵蓋的范圍會(huì)比較廣,包括General physics(普通物理)、Newtonian mechanics(牛頓力學(xué))、Matter(物質(zhì))、Oscillationsand waves(振動(dòng)和波)、Electricity and magnetism(電和磁)、Modernphysics(現(xiàn)代物理)、Applications of physics(應(yīng)用物理)等幾個(gè)大方面。涉及的知識(shí)面遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于國(guó)內(nèi)高中課程,甚至還會(huì)有一部分高校的物理知識(shí)。


  教學(xué)思路


  A-level的物理教學(xué)更重視學(xué)生對(duì)理論的發(fā)展和反思,風(fēng)格上會(huì)偏理論物理,考核上注重對(duì)定義和理論的解釋,充分闡述一個(gè)理論成立的前提,說(shuō)明某些特定理論的缺陷,引導(dǎo)學(xué)生用開(kāi)放、反思的思路來(lái)學(xué)習(xí)物理。


  對(duì)比計(jì)算難的題目,更加注重物理理念的灌輸。所以學(xué)生對(duì)于物理學(xué)的世界觀和方法論會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí),理性的思維方式也會(huì)得到培養(yǎng)。


  國(guó)內(nèi)課程的物理教育,思路類似于A-level課程中的Mechanics。注重難題的計(jì)算,基本不涉及理論搭建的問(wèn)題,對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)理論進(jìn)行反思會(huì)比較少。所以國(guó)內(nèi)學(xué)生會(huì)計(jì)算難的題,但缺少對(duì)物理理念和某些物理量的定義的真正理解。


  對(duì)實(shí)驗(yàn)的要求


  國(guó)內(nèi)物理考試的對(duì)于實(shí)驗(yàn)的要求是考卷上的幾道實(shí)驗(yàn)題,學(xué)生憑借記憶中簡(jiǎn)單做過(guò)和老師展示的實(shí)驗(yàn)去計(jì)算,不是重新自己親手去嘗試,所以即便是實(shí)驗(yàn)題,關(guān)注的也是結(jié)果而不是探索。


  A-level物理會(huì)有有一套實(shí)驗(yàn)理論內(nèi)容,傳授關(guān)于測(cè)量、不確定度、數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。而在考試中,會(huì)專門有一份試卷是考察實(shí)驗(yàn),需要學(xué)生根據(jù)題目的要求,親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)并獲得數(shù)據(jù),得出結(jié)論。學(xué)生在這個(gè)過(guò)程充分模擬了人類在探索未知事物時(shí)所經(jīng)歷的歷程。


  在考試中,學(xué)生會(huì)被要求根據(jù)自己測(cè)量出來(lái)的數(shù)據(jù)得出自己的結(jié)論和看法,兩個(gè)學(xué)生即便得出了完全相反的結(jié)論但都有可能得到分?jǐn)?shù)。體現(xiàn)了這種考試關(guān)注的是學(xué)生怎樣做了而不是做出了什么。


  甚至在考試中,還要求考生對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出評(píng)判,例如要求考生寫(xiě)出這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)有哪些不足,有哪些地方需要改進(jìn)等等。


  以上就是小編關(guān)于alevel物理和高考難度的對(duì)比,總體來(lái)看,Alevel物理相比國(guó)內(nèi)高考物理知識(shí)面覆蓋更廣,但課程難度卻會(huì)低很多。另外,Alevel物理更加看重學(xué)生實(shí)驗(yàn)和分析能力的培養(yǎng),考試側(cè)重會(huì)有很大的不同。

 

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