IB歷史課程內(nèi)容及考試評估方式介紹
IB歷史作為IB人文學(xué)科組中比較經(jīng)典的一門學(xué)科,除了可以幫助學(xué)生開闊視野,鞏固學(xué)科知識基礎(chǔ)外,還可以促進(jìn)學(xué)生歷史思維以及分析能力的培養(yǎng),是一門非常實(shí)用并且對學(xué)生影響深遠(yuǎn)的重要科目。下面A+國際教育小編就為大家講解一下IB歷史課程內(nèi)容以及IB歷史考試評估方式,來幫助同學(xué)們更為系統(tǒng)化的了解IB歷史這門學(xué)科,為未來學(xué)習(xí)和備考做好準(zhǔn)備。
IB歷史課程內(nèi)容
人文組選課要選IB歷史么?
IB歷史真心不難。但能不能做完試卷就看你自己的了,說白了學(xué)IB歷史,手快一點(diǎn),看書多一點(diǎn),歷史HL不是問題。
但這個真得分人……
小編查了下去年的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)IB歷史選報的人很多,全球選報人數(shù)多達(dá)44,434人,6分比率為9.48%,7分比率是2.07%。這個比率可真不高,不過因為選報的人數(shù)多,細(xì)算一下,IB歷史過7分的也有接近900人了!
IB歷史都學(xué)些什么?你如何學(xué)習(xí)才能拿高分?你與7分大神的差距在這里!
首先,IB歷史培養(yǎng)學(xué)生什么能力?
IB歷史課程是一個世界歷史課程,它基于相對的、多視角的歷史方法,圍繞關(guān)鍵的歷史概念,如變化、因果關(guān)系和意義等,研究設(shè)計各種類型的歷史,包括政治、經(jīng)濟(jì)、社會和文化等要素,鼓勵學(xué)生進(jìn)行歷史思考,發(fā)展歷史技能。通過這種方式,讓學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的批判性探索。
其次,IB歷史學(xué)什么?
IBO官方給出的課程大綱很簡單,就是以下這幾個主題:
小編總結(jié)一下IB課程內(nèi)容是這樣的:
IB歷史分為SL和HL兩個級別的課程。學(xué)生需要從規(guī)定課程中選擇一門學(xué)習(xí),從世界專題中選擇兩個topic學(xué)習(xí)。
規(guī)定課程(40小時):
1.軍事領(lǐng)導(dǎo)人
2.征服及其影響
3.走向全球戰(zhàn)爭
4.權(quán)利及抗議
5.沖突及干預(yù)
每個規(guī)定課程中又包含兩個跨區(qū)域的案例研究,但考試只考查兩個案例研究中的一個。
世界歷史專題(90小時):
1.社會與經(jīng)濟(jì)(750-1400)
2.中世紀(jì)戰(zhàn)爭的原因及影響(750-1500)
3.王朝與統(tǒng)治者(750-1500)
4.轉(zhuǎn)型中的社會(1400-1700)
5.早期的現(xiàn)代國家(1450-1789)
6.近代早期戰(zhàn)爭的原因和影響(1500-1750)
7.工業(yè)化的起源、發(fā)展和影響(1750-2005)
8.獨(dú)立運(yùn)動(1800-2000)
9.民主國家的演變與發(fā)展(1848-2000)
10.獨(dú)裁的國家(20世紀(jì))
11.20世紀(jì)戰(zhàn)爭的原因和影響
12.冷戰(zhàn):超級大國的緊張與對抗(20世紀(jì))
除了以上核心內(nèi)容外,HL學(xué)生還需從以下內(nèi)容中選擇一個主題進(jìn)行額外學(xué)習(xí)(90小時):
1.非洲和中東歷史
2.美洲歷史
3.亞洲與大洋洲歷史
4.歐洲歷史
剩下20小時為內(nèi)部評估部分,學(xué)生需要完成一項歷史調(diào)查。所以SL共計為150小時、HL共計為240小時。
最后,IB歷史考試評估方式是怎樣的?
IB歷史的外部評估包括三張試卷:
試卷1考查規(guī)定課程的內(nèi)容,學(xué)生須就所學(xué)內(nèi)容回答4道結(jié)構(gòu)化簡答題,考試時間1個小時,滿分25分,SL占總成績的30%,HL占總成績的20%。
試卷2考查世界歷史內(nèi)容,學(xué)生需要回答兩道拓展型題目,每道大題包含6個小題,考試時間1小時30分鐘,滿分30分,SL占總成績的40%,HL占總成績的25%。
僅HL學(xué)生需要考試卷3,考查HL的選修主題內(nèi)容,包含3道拓展型題目,考試時間為2小時15分鐘,滿分40分,占HL總成績的35%。
外部評估一共占HL總成績的80%,占SL總成績的75%。
IB歷史的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容就是這樣子了,那么學(xué)習(xí)IB的童鞋們都該如何拿到高分呢?
香港IB歷史7分大神Ching Ho Li分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗!
Paper 1:原始資料的分析,分值25分
前5分(A部分)測試你對出卷人所指定原始資料的理解能力,因此你就要解釋原始資料提出的問題。接下來的4分是一個從歷史角度詢問你關(guān)于目的、內(nèi)容的價值和局限性的問題。在這里,通常會問以下問題:
Where does the source come from?How does it affect its authenticity?
What was the source intended for?How does it affect me?
What does the source mention/not mention?How does this affect me as a historian when it comes to gathering information?
接下來的6分來自于c部分,主要是比較和對比問題。在這里,你必須看到兩個原始資料相同和不同的觀點(diǎn)之處。然而,原始資料可能不會很清楚的展現(xiàn)它們在哪里相同或者不同,所以你必須去尋找細(xì)節(jié)。例如可以這樣寫“whilst source B and source C both agree on the fact that Genghis Khan’s opposition was weak during his conquests,source B focuses more on Genghis Khan’s superior strategy while source C attributes Genghis Khan’s victories to superior weaponry”。在這里,同時回答出來相同和不同之處你才能拿到超過3分的分?jǐn)?shù)。
最后的9分來自于一個簡短的問題,要求你使用原始資料和自己的知識來回答問題。在這里,你的重點(diǎn)主要集中在原始資料,因為你正在以評估問題兩個方面的方式分析原始資料。如果你只使用來自原始資料的知識分析問題,那么得分不會超過6分。
但是,你也要看到積極的一面!你自己的知識只得25分總分里的3分,其他分?jǐn)?shù)都來自原始資料。只要你能全面分析原始資料并清楚地表達(dá)你的論點(diǎn),你就可以在不知道任何內(nèi)容的情況下輕松獲得7分。
Paper 2:分值30分
Paper 2是論文考卷,主要考察規(guī)定主題內(nèi)的問題?;卮疬@個問題我所做的是為規(guī)定主題內(nèi)的每個Topic制定學(xué)習(xí)大綱。例如,我選了獨(dú)裁國家,所以我的大綱將涵蓋以下內(nèi)容:
Rise to power
Success of policies
Maintenance of power
其他“非正統(tǒng)”問題(例如“獨(dú)裁者必須殘忍和無情地促使成功奪權(quán)并維持權(quán)力”你對此贊同嗎?),我不會理會這樣的問題,因為IB從未將其中兩個問題放在同一張Paper中。即使你確實(shí)考到了,你也可能會從上述三篇論文大綱內(nèi)找到思路。基本上來說,只需記住上述大綱,并將史學(xué)、事實(shí)、數(shù)字和日期替換成文章。批判性思維在這里也非常重要,因為你必須向考官展示你的理解和論證兩個方面。
Paper 3:分值40分
與Paper 2類似,但Paper3會覆蓋某些國家的時間段。這是對HL歷史學(xué)生的真實(shí)考驗,因為這份考卷的重點(diǎn)在于歷史細(xì)節(jié)。我使用的學(xué)習(xí)方法與Paper2相同,只是在這一環(huán)節(jié)我記住了更多的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和史學(xué)知識,因為我認(rèn)為在證實(shí)一個觀點(diǎn)時它們總能派上用場。
IA:
抓緊時間做吧,一定要抓緊時間去做。
你有這么多的論文要寫,短時間內(nèi)你還要閱讀那么多資料。
做IA的時候選擇一個教學(xué)大綱內(nèi)的主題,這樣你就有更多可參考的材料,之后復(fù)習(xí)的時候你還可以繼續(xù)使用這些材料。IA其實(shí)基本上跟Paper3的考試內(nèi)容差不多。當(dāng)你完成IA后,找一個對你所寫領(lǐng)域內(nèi)容一無所知的人,看看你的IA是否有意義。
關(guān)于IB歷史課程內(nèi)容就為大家介紹到這里了,希望以上這些信息能夠?qū)Υ蠹襂B歷史的學(xué)習(xí)起到一定的幫助。更多IB課程學(xué)習(xí)問題,歡迎隨時咨詢我們!

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