IB數(shù)學怎么提高？不同階段IB數(shù)學學習中應該注意什么

 

　　IB數(shù)學作為IB課程學習的一大重要的必修科目，也同樣是很多的同學們心中的一塊難點。那么究竟IB數(shù)學怎么提高呢？下面A+國際教育小編就為大家從Rre-DP到DP2三年分階段為大家進行IB數(shù)學學習方法以及注意事項上的指導和建議，希望對同學們學好IB數(shù)學帶來一些靈感。

　　10年級（Pre-DP）

　　英語水平較差的學生要及早適應全英語教學的語境，全英文的教材和答題模式，建議每天課堂認真聽講，注意積累keywords，課后習題注意弄清題意和常用的出題模式，需要做筆記和記憶。

　　英語能力強的學生需要注意老師上課的思維引導方式，自己側(cè)重訓練較強的計算能力，知識遷移能力，良好的學習習慣。

　　大部分數(shù)學基礎較薄弱的DP1同學會選擇SL，建議提前預習教材或教學內(nèi)容，做好預習工作；課堂上，老師一般采用分組討論探究教學法，學會積極參與課堂，積極思考；課后注意增強計算能力的訓練，整理思維導圖，做好計算器的使用步驟。

　　基礎較扎實，思維較敏捷的學生會考慮選擇HL，建議做好提前預習，否則課堂上也很難回答出老師的引導式的問題。課后需要虛心求教，要有“打破沙鍋問到底”的精神，不懂就問，掃除知識點理解上的障礙。

　　DP2的學生必須認真專研歷年考試真題，真題參考性比較強，雖然IB大綱要求每個學科7年更新一次大綱，SL的試卷一和試卷二略有改動，刪除掉了原來的矩陣部分，但總體而言，變動不大。同樣HL的試卷一和試卷二略有改動，刪除掉了原來的矩陣和微分方程的部分，其他變動不大，但題量明顯增加。試卷三改革很大，往年的真題參考價值不大。但2018年的考生可以認真研究2014年新考綱以來的真題，對照大綱整理出已經(jīng)出題的考點和未出題的考點，注意評分細則給出的標準，在作答和作業(yè)中注意得分點。此外，不熟悉的章節(jié)，要重新認真專研課本，加強對知識點的理解。

　　以上就是A+小編關(guān)于IB數(shù)學怎么提高的一些建議分享，在不同階段IB數(shù)學學習重心都有所差異，從學習準備到考試備考我們都應該及時調(diào)整自己的IB數(shù)學學習方法，并且對于每一階段的課程學習都要認真對待。如果在IB學習過程中有什么疑問，一定要及時反饋給A+國際教育課程老師，讓老師一對一的為你進行課程的輔導工作，幫助你實現(xiàn)IB數(shù)學成績的提升。