在目前國際高中課程體系中，IB課程無論是聲譽還是選擇人數(shù)無疑都是非?？捎^的，很多家長在選擇國際高中課程時往往會糾結(jié)到底該不該讓孩子學(xué)習(xí)IB課程。那么IB課程好不好呢？我們在選擇IB課程時應(yīng)該考慮哪些問題？今天A+國際教育小編就帶大家深入了解一下IB課程學(xué)習(xí)的相關(guān)情況。
IB課程即國際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organization），是為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，為3-19歲的學(xué)生提供智力，情感，個人發(fā)展，社會技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)，工作以及生存于世的各項能力。IB課程的優(yōu)勢有很多，但并不是說這樣的IB課程就是適合所有人的，同學(xué)們在選擇之一一定要做一些相對應(yīng)的攻略才行。
一、IB課程好不好？
了解IB之前，我們先要說一下國際文憑組織(IBO)。IBO成立于1968年，總部設(shè)于日內(nèi)瓦，是聯(lián)合國教科文承認的規(guī)模最大的國際教育組織。
作為國際課程體系，IB最大的優(yōu)勢在于，不僅注重教授學(xué)生基礎(chǔ)知識，而且更加關(guān)注學(xué)習(xí)方法和能力的培養(yǎng)，重視發(fā)展學(xué)生的興趣。
學(xué)習(xí)IB，學(xué)生在掌握課程知識的同時，又能做到不拘泥于某一學(xué)科的思維框架，培養(yǎng)更加靈活的學(xué)習(xí)技能、思維方法。
IB雖然要學(xué)的科目比較多，IBDP階段要學(xué)六門學(xué)科和三門核心課程，但是卻能夠通過跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方式，讓科目之間建立緊密聯(lián)系，使學(xué)生更深入清晰地認識世界。
二、選IB之前要注意哪些問題?
1.學(xué)習(xí)IB課程對大學(xué)錄取有什么影響?
這主要取決于學(xué)生的IB成績以及他們對高等教育的規(guī)劃。實際上，很多大學(xué)都承認IB文憑，只不過每所學(xué)校都設(shè)有自己最低的入學(xué)要求，而且在大學(xué)申請時，學(xué)校不僅關(guān)注IB成績，對學(xué)生所選的IB課程也會有一定要求。所以在選擇課程之前，要仔細查詢心儀學(xué)校對IB成績和課程的具體要求。
2.IB文憑成績與IB文憑課程成績有什么區(qū)別?
IB文憑課程是一套嚴格的國際課程體系，學(xué)生需要從五個學(xué)科組中至少各選一門課程，從第六組中學(xué)習(xí)一門藝術(shù)科目，或者從1-5組中選擇第二門科目。此外，還有三門核心課程。課程滿分45分，學(xué)生參加完所有課程考試獲得的總成績?yōu)镮B文憑成績。成績達到24分且滿足其他最低要求的學(xué)生可授予IB文憑證書。
沒有參加完整的IB課程學(xué)習(xí)，只學(xué)習(xí)個別的IB課程(比如，數(shù)學(xué)HL或經(jīng)濟學(xué)SL)，這些個別科目的成績即為IB文憑課程成績。
3.沒有IB文憑證書能否進行大學(xué)申請?
北美和世界上其他地區(qū)的一些大學(xué)接受個別科目的IB成績進行申請。而歐洲大多數(shù)國家都要求用IB文憑證書進行大學(xué)申請，個別科目的成績不能滿足入學(xué)要求。
不過英國的很多大學(xué)接受IB個別科目的課程成績來進行申請，前提是所學(xué)課程與申請的專業(yè)要具有相關(guān)性。所以，同學(xué)們還是需要查詢一下具體學(xué)校的入學(xué)要求。
4.學(xué)習(xí)四門HL科目申請時會更具有優(yōu)勢嗎?
對于個別專業(yè)的申請而言可能會有好處，但是大多數(shù)情況下，三門HL科目用來申請大學(xué)就已經(jīng)足夠了。同學(xué)們可以查詢具體大學(xué)的招生要求，看看學(xué)習(xí)四門HL會否更具優(yōu)勢。
學(xué)習(xí)四門HL科目除了在入學(xué)申請方面可能會有優(yōu)勢外，也可以為大學(xué)第一年的學(xué)習(xí)做好充足的準備，所以，學(xué)有余力的同學(xué)是可以考慮學(xué)習(xí)四門HL科目的。
