生物學(xué)是對(duì)生命的研究，它教會(huì)了我們自己以及周?chē)淖匀皇澜?。學(xué)習(xí)生物學(xué)的一個(gè)很好的起點(diǎn)是了解自然和生命原理。那么IB生物好拿分嗎？如何才能夠順利的攻克IB生物的學(xué)習(xí)？下面A+國(guó)際教育小編就帶大家來(lái)了解IB生物的學(xué)習(xí)。
IB生物好拿分嗎？
生物學(xué)課程并不像同學(xué)們傳統(tǒng)認(rèn)知中那樣容易攻克，尤其是對(duì)于缺少語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)的中國(guó)學(xué)生來(lái)講。其復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容以及專(zhuān)業(yè)詞匯量讓人望而卻步。
總的來(lái)說(shuō)，SL課程難度并不大，學(xué)習(xí)的是一些比較基礎(chǔ)的理論知識(shí)。但是SL與HL的課程跨度很大，HL相對(duì)而言就比較難了，如果對(duì)生物很感興趣，或者大學(xué)想申請(qǐng)生物相關(guān)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)建議選擇HL課程。
生物學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，所以IB生物課程也十分重視實(shí)驗(yàn)探索部分。IB的實(shí)驗(yàn)課程致力于強(qiáng)化理論教學(xué)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)方法的優(yōu)勢(shì)與局限性。
實(shí)驗(yàn)課程包括實(shí)驗(yàn)操作和一個(gè)跨學(xué)科項(xiàng)目。在HL課程中要占到60小時(shí)，在SL課程中占40小時(shí)，所占的教學(xué)時(shí)間還是很長(zhǎng)的，可見(jiàn)IB課程十分重視對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
如何順利取得IB生物高分？
?。?了解術(shù)語(yǔ)
學(xué)習(xí)生物學(xué)最困難的部分之一就是記住許多不同的術(shù)語(yǔ)。如果你想了解正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容，則需要首先熟悉所有這些術(shù)語(yǔ)。一個(gè)好的方法是嘗試分解復(fù)雜的單詞以識(shí)別其詞根。
強(qiáng)烈建議你在學(xué)習(xí)生物學(xué)時(shí)遇到陌生的單詞時(shí)，請(qǐng)注意它們，找到它的定義，然后花時(shí)間了解它的根源。
＃2從常規(guī)到具體
要遵循有效學(xué)習(xí)生物學(xué)的過(guò)程，你必須先掌握一般概念，然后才能處理特定的概念。例如，在啟動(dòng)識(shí)別靈長(zhǎng)類(lèi)的因素之前，你需要了解哪些因素可以識(shí)別哺乳動(dòng)物。
從這個(gè)意義上講，在進(jìn)入下一個(gè)級(jí)別之前，最好對(duì)過(guò)程進(jìn)行全面研究。為了加快記憶不同過(guò)程及其關(guān)系，心智圖是學(xué)生的有效教育資源，因?yàn)樗麄円苑浅：?jiǎn)單和直觀的方式幫助組織信息。
＃3擁抱實(shí)驗(yàn)室
盡可能通過(guò)使用實(shí)驗(yàn)室來(lái)探索生物學(xué)，將生物學(xué)理論付諸實(shí)踐。一旦進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，你就可以檢驗(yàn)?zāi)愕募僭O(shè)并證明你的理論。在學(xué)習(xí)方面，做事的時(shí)間要比閱讀的時(shí)間長(zhǎng)得多。
＃4使用圖紙
繪圖可以幫助你理解概念并記住難以用文字定義的信息。你應(yīng)該習(xí)慣于繪制諸如人類(lèi)心臟之類(lèi)的圖，因?yàn)樵谏飳W(xué)檢查中你可能會(huì)被要求制作并標(biāo)記此類(lèi)圖。
?。?關(guān)注過(guò)去的考試題
對(duì)過(guò)去的考試問(wèn)題練習(xí)示例答案；過(guò)去的論文應(yīng)該可以從你的老師那里獲得。生物學(xué)測(cè)驗(yàn)的變化范圍很大，因此重要的是要知道如何評(píng)估你的學(xué)習(xí)水平。你將要進(jìn)行多項(xiàng)選擇題測(cè)試還是對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作有作文問(wèn)題？不給任何機(jī)會(huì)。練習(xí)，練習(xí)和練習(xí)！
