作為目前享譽(yù)全球，并且頗受青睞的國(guó)際課程體系，IB課程高水準(zhǔn)、高要求的課程設(shè)置受到了全世界各國(guó)名校的廣泛認(rèn)可，并且其科學(xué)的課程體系也對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展帶來(lái)了不少積極有利的影響。那么你的還是到底該不該選擇IB課程的學(xué)習(xí)呢？IB課程適合什么學(xué)生？下面A+國(guó)際教育小編就帶大家來(lái)了解IB課程體系的相關(guān)情況，希望對(duì)大家國(guó)際課程選擇帶來(lái)一定的幫助。
國(guó)際文憑課程（IB）始于1960年代，其目的是創(chuàng)建符合全球各國(guó)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)課程（文憑課程在歐洲相當(dāng)于高中文憑）。在美國(guó)，很多公立學(xué)校已采用IB作為增加課程質(zhì)量和證書(shū)的方法。自1968年成立以來(lái)，IB已遍及126個(gè)國(guó)家和2268所學(xué)校。IB北美地區(qū)總監(jiān)拉爾夫·克萊恩（Ralph Cline）說(shuō)：“我們的規(guī)模每五年翻一番?！?/p>
中小學(xué)課程
在IB中，學(xué)習(xí)是基于探究的，這意味著重點(diǎn)是學(xué)生如何學(xué)習(xí)，而不是所學(xué)?？巳R恩說(shuō)：“現(xiàn)在，我們教給孩子的大部分內(nèi)容在他們達(dá)到10年高中團(tuán)圓的時(shí)候都將是無(wú)關(guān)緊要的，但是他們學(xué)習(xí)的過(guò)程卻不會(huì)?！贝送?，重點(diǎn)在于具有國(guó)際意識(shí)或?qū)W生正在不斷努力解決全球性問(wèn)題并了解其他文化的想法。
在小學(xué)（3-12歲）和中學(xué)（11-16歲）課程中，學(xué)生使用IB模型學(xué)習(xí)州或地方課程（請(qǐng)?jiān)L問(wèn)www.ibo.org/pyp了解小學(xué)課程，課程，學(xué)習(xí)者簡(jiǎn)介和總體主題，有關(guān)中級(jí)課程的信息，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)www.ibo.org/myp）。
除了通用課程外，所有IB學(xué)校都教授第二語(yǔ)言，并且需要一些社區(qū)服務(wù)，無(wú)論是在幼兒園學(xué)習(xí)友誼和分享知識(shí)，還是在中學(xué)的公共花園工作。使用包括課堂作業(yè)，有關(guān)課外活動(dòng)和成就的信息以及自我評(píng)估的檔案袋對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估。
高中文憑課程
在歐洲，IB文憑可以代替大學(xué)入學(xué)考試，在美國(guó)，IB的成績(jī)與進(jìn)階課程相當(dāng)。IB通常是一所校內(nèi)學(xué)校，學(xué)生申請(qǐng)入學(xué)?！拔艺J(rèn)為我們的學(xué)生為大學(xué)畢業(yè)做好了很大的準(zhǔn)備，”佛羅里達(dá)州巴托市巴托高中IB學(xué)校校長(zhǎng)埃德·維特（Ed Vetter）說(shuō)，他們?cè)趨⒓拥母鞣N課程和參與方面也很全面在社區(qū)中。維德說(shuō)，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，IB學(xué)生“比傳統(tǒng)的高中生有更高的期望?！?/p>
在為期兩年的高中文憑課程中，不僅要進(jìn)行期末考試，還需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行六次評(píng)估：兩份研究論文，兩次定時(shí)寫(xiě)作測(cè)試和兩次口頭報(bào)告?？巳R恩說(shuō)：“我們的目標(biāo)是為學(xué)生做好大學(xué)準(zhǔn)備”，其中包括對(duì)每種評(píng)估都有經(jīng)驗(yàn)。維德說(shuō)，除了學(xué)到的東西之外，學(xué)生們“獲得滿足他們最嚴(yán)格的課程選擇之一的個(gè)人滿意度?！?/p>
為什么選擇IB課程？
每年都有越來(lái)越多的學(xué)校加入IB，要知道一所學(xué)校成為正式的IB學(xué)校之前，其所有教師都經(jīng)過(guò)IB框架的培訓(xùn)，并且學(xué)校完成了嚴(yán)格的申請(qǐng)程序。獲得授權(quán)后，他們將得到持續(xù)的培訓(xùn)，支持和定期評(píng)估。
以上就是A+小編關(guān)于IB課程適合什么學(xué)生的介紹，值得注意的是，IB國(guó)際文憑雖然有著很高的認(rèn)可度和含金量，但其嚴(yán)格并且綜合性較強(qiáng)課程要求也并非適合所有學(xué)生，建議學(xué)生和家長(zhǎng)做好自身的評(píng)估和分析，適合自己的才是最好的！
