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中國學生學習A-level課程優(yōu)勢在哪?

本文出處:IB培訓 發(fā)布時間:2020-07-29 14:41:05 字體大?。? A+ A-

 

  近幾年,國際教育不斷在升溫,如何為孩子挑選一個靠譜的、適合孩子的國際課程是很多家長們都比較煩惱的事。那么究竟哪種課程更適合中國學生選擇呢?A加未來小編在此推薦起源于英國高中的A-level課程??靵砹私庖幌轮袊鴮W生學習A-level課程優(yōu)勢吧!


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  良好的數(shù)學基礎(chǔ):


  ◆中國高中生的數(shù)學能力大多都要比西方學生來的強,而Alevel課程的教學體系中,學生可選擇的數(shù)有兩門可選。


  ◆對于絕大部分的中國學生來說,選擇Alevel數(shù)學就意味著一只腳已經(jīng)踏進了世界一流大學的門檻。


  穩(wěn)定的考試模式:


  ◆Alevel課程的試卷全部由劍橋大學進行統(tǒng)一命題、閱卷,全球有統(tǒng)一的考試時間,試卷有統(tǒng)一評分標準,其權(quán)威性是世界公認。


  ◆Alevel考試的標準化和穩(wěn)定性,讓從小受到嚴格考試訓練的中國學生極易脫穎而出。


  等級式評分系統(tǒng):


  ◆劍橋Alevel考試不是百分制,考試成績分為A、B、C、D和E五個等級。


  ◆對于考試中細小的失誤,并不影響學生的等級評定。


  ◆劍橋Alevel考試并非一考定終身,每年會有兩次考試,若學生對自己的成績不滿意,可以參加補考。


  ◆申報大學以較好的成績?yōu)闇省?/p>


  可相對回避英文差距:


  ◆中國學生與同齡的英語國家學生在英語基礎(chǔ)有差距是正常的,因此文學、經(jīng)濟、法律、歷史等文科類課程的學習成績往往不理想。


  ◆Alevel課程不像IB課程那樣要求必修文科課程,數(shù)理學科是中國學生的強項,而國外高校錄取又不分文理科,甚至歡迎跨學科報考,又不影響報讀大學專業(yè)的選擇。


  和高考相比Alevel的先進性在哪里?


  ?科學性


  –等級制的評分體制摒棄了完全以分數(shù)為評價標準的不科學體制。


  ?人性化


  –沒有必修課,只有選修課。學生完全可以根據(jù)自己的興趣、愛好和特長選擇課程。


  ?我們必須擺脫應(yīng)試教育的束縛,全面實施素質(zhì)教育。真正學習西方教育的精髓。


  以上就是A加未來小編關(guān)于中國學生學習A-level課程優(yōu)勢的總結(jié),大家有沒有心動呢?趕快聯(lián)系A(chǔ)加未來國際課程老師,和老師一對一了解更多A-level課程學習的相關(guān)信息吧!

本章來源:Alevel課程

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