經(jīng)濟(jì)學(xué)最為出國(guó)留學(xué)最熱門的專業(yè)選擇，很多同學(xué)們?cè)贗GCSE階段就開(kāi)始選修IGCSE經(jīng)濟(jì)學(xué)來(lái)幫助自己打好專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。而在大學(xué)申請(qǐng)中，你的IGCSE經(jīng)濟(jì)考試成績(jī)同樣能夠?yàn)槟銕?lái)一定的優(yōu)勢(shì)。那么我們?cè)撊绾胃玫娜?zhǔn)備自己的IGCSE經(jīng)濟(jì)考試，并實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升呢？下面A加未來(lái)小編就為大家分享一些IGCSE經(jīng)濟(jì)考試的備考技巧，相信一定能為你帶來(lái)不少的啟發(fā)。

　　準(zhǔn)備考試

　　準(zhǔn)備考試時(shí)，練習(xí)以往的考試題目是非常必要的?？梢哉f(shuō)，這確實(shí)備考的最佳方法。它能夠幫助我們了解考試的方向，并讓我們更好的熟悉打分規(guī)則。

　　利用好你的筆記。如果你有時(shí)間，請(qǐng)寫(xiě)下手寫(xiě)筆記-以你能直觀理解的術(shù)語(yǔ)記錄下來(lái)，同時(shí)記下書(shū)寫(xiě)考試時(shí)必須使用的術(shù)語(yǔ)。這非常有幫助，我建議你也將你的筆記用作模板來(lái)教別人。教別人是一種非常有益的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)樗梢宰屇銣y(cè)試你的知識(shí)，甚至包括未必經(jīng)過(guò)測(cè)試的部分。

　　記憶很重要。嘗試回憶一個(gè)重要的概念，或在睡覺(jué)前指出要點(diǎn)。僅在必要時(shí)請(qǐng)查閱筆記/課本?；貞浭鼓隳軌蛑鲃?dòng)地使用你的記憶（而不是被動(dòng)激活從筆記/texbook讀取的內(nèi)容），這可以非常有效地增強(qiáng)大腦中的想法。

　　找個(gè)朋友來(lái)測(cè)試自己。結(jié)交一位朋友，并互相告訴你所學(xué)的內(nèi)容，并每天總結(jié)一下（以你自己的話說(shuō)）。這也使你更負(fù)責(zé)任，并幫助你檢查知識(shí)方面的差距[如果生物學(xué)不適合她，我會(huì)搞砸生物學(xué)的！]。

　　鍛煉身體。我的很多朋友（以及印度的很多人）都喜歡在考試期間把自己關(guān)在自己的房間里，并認(rèn)真學(xué)習(xí)。盡管這無(wú)疑可以為你帶來(lái)[有爭(zhēng)議的]好成績(jī)-但你應(yīng)該始終保持鍛煉。在我的腦海中，它可以幫助你放松身心，幫助你分散思維（更好地理解），并且，如果你正在享受自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，那么你會(huì)感覺(jué)更好，更快樂(lè)！←在考試期間，還有什么比能夠很好地處理壓力更重要的事情？

　　合理安排備考時(shí)間

　　如果你以25分鐘為單位組織時(shí)間（每5秒鐘休息5分鐘→每3秒鐘休息15分鐘），你將能夠最大程度地關(guān)注學(xué)習(xí)。

　　每周整理時(shí)間。因此，請(qǐng)決定一周中的每一天你將要修改的內(nèi)容，以及一定數(shù)量的以往考試。我每天寫(xiě)4到5篇考試，并進(jìn)行5次pomodoro復(fù)習(xí)會(huì)議：

　　2復(fù)習(xí)–1考試–2復(fù)習(xí)–1考試–1復(fù)習(xí)–2/3考試

　　這個(gè)時(shí)間表仍然讓我有足夠的時(shí)間去休息和娛樂(lè)，并且進(jìn)行額外的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)或讀書(shū)！

　　最后-記住睡個(gè)好覺(jué)（如果睡眠不足，別無(wú)所求），并且你不應(yīng)該在考試前2小時(shí)進(jìn)行修改-是時(shí)候放松B了）。

　　在考試期間

　　在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，有一個(gè)默認(rèn)規(guī)則，那就是更多就是更多。寫(xiě)得越多，得分就越高。相信我，我討厭這樣的事實(shí)-但是我看到我的朋友們寫(xiě)了12面以上的書(shū)，而考試的成績(jī)?nèi)匀恢挥?5％左右。我通常會(huì)寫(xiě)6到7面，但是我的老師說(shuō)服我這次要寫(xiě)更多的東西，用于考試（9面），我的成績(jī)是92％。我的朋友寫(xiě)了近16篇文章，獲得了98％的報(bào)酬，而且我知道一群按此規(guī)則發(fā)誓的老年人，他們的總成績(jī)都達(dá)到了95％以上。

　　另一個(gè)提示是在回答時(shí)遵循此一般結(jié)構(gòu)。

　　定義要點(diǎn)/想法（諸如GDP，公共有限公司等術(shù)語(yǔ)）

　　如果它直接鏈接到答案，則在此警告。所以，如果你想解釋對(duì)GDP的貨幣政策有些變化的影響-那么它是有道理的定義GDP，但如果你只是要求給出的公式人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值-你不必須要定義GDP。如果你已經(jīng)在相同問(wèn)題的其他位置定義了術(shù)語(yǔ)（即你在2（b）中但在2（a）中定義了術(shù)語(yǔ)），則也可以不定義術(shù)語(yǔ)而逃脫。顯然，最安全的做法是對(duì)其進(jìn)行定義。如果有時(shí)間，請(qǐng)定義時(shí)間-無(wú)論看起來(lái)多么不必要。

　　始終給出定義的示例-它可以將值得一個(gè)標(biāo)記的內(nèi)容更改為3或4個(gè)標(biāo)記。

　　在定義術(shù)語(yǔ)時(shí)，使用他們想要的術(shù)語(yǔ)，撰寫(xiě)過(guò)去的考試，并密切注意標(biāo)記方案。

　　做好經(jīng)濟(jì)學(xué)概念知識(shí)體系的鏈接和總結(jié)

　　例如，如果你必須說(shuō)明政府如何使用財(cái)政政策來(lái)提高GDP*，則應(yīng)（在許多段落中）說(shuō)明政府可以對(duì)財(cái)政政策做出的不同變化，以及它們分別如何導(dǎo)致GDP的增長(zhǎng)。例

　　擴(kuò)張性財(cái)政政策（增加公共支出，減少稅收）→增加可支配收入→增加AD（GDP因子）→增加生產(chǎn)→增加GDP。

　　擴(kuò)張性財(cái)政政策（增加公共支出，減少稅收）→衛(wèi)生，培訓(xùn)等方面的支出……[供應(yīng)方政策]→更高的生產(chǎn)率→更高的生產(chǎn)→更高的GDP。

　　圖表在這里非常有用（幾乎在任何地方都有用），但是只有在6或8標(biāo)記時(shí)才可以使用。如果你要定義4個(gè)標(biāo)記-如果有時(shí)間的話，值得添加圖表。

　　結(jié)論

　　在這里，你承認(rèn)自己想證明的一切當(dāng)然是可能的，但同時(shí)也承認(rèn)總是存在不確定性。

　　我以“政府如何使用X政策來(lái)增加Y”為例，但是你應(yīng)該根據(jù)使用的關(guān)鍵詞來(lái)改變答案。Justify要求你同時(shí)考慮論證的兩面，并站在結(jié)論中；Evaluate僅僅要求你考慮一件事的利弊，等等……學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞—大多數(shù)教科書(shū)都有針對(duì)此的序言/附錄。

　　保留每點(diǎn)段落規(guī)則。這種有用的經(jīng)驗(yàn)法則可確保你寫(xiě)作足夠得分。我想你應(yīng)該寫(xiě)3-4行解釋，無(wú)論概念/定義/鏈接多么基礎(chǔ)或瑣碎。想象一下，你是在向普通民眾介紹這一問(wèn)題（你的問(wèn)題是什么），并且告訴他們這將如何影響他們。

　　*一個(gè)問(wèn)題不會(huì)直接問(wèn)你（也許說(shuō)增加經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)），但是你在考試中經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題，一旦你進(jìn)行練習(xí)，就很容易打分

　A加未來(lái)專注A-level課程/IB課程/AP課程/IGCSE課程和考試培訓(xùn)輔導(dǎo)，業(yè)已成為中國(guó)專業(yè)、更值得信賴的國(guó)際課程學(xué)習(xí)中心，國(guó)際課程提分率高達(dá)99.9%，數(shù)千名藤校、G5學(xué)子。成功輔導(dǎo)學(xué)生考取九大公學(xué)，以及全球TOP20大學(xué)。得到廣泛學(xué)子認(rèn)可，學(xué)生滿意度百分百，口口相傳，口碑學(xué)生達(dá)90%以上，是中國(guó)學(xué)生通往海外名校的橋梁。詳詢：010-53666608（海淀校區(qū)），010-53608896（國(guó)貿(mào)校區(qū)）