由于學制上的差異，很多同學們在結(jié)束初中課程并正式進入A-level課程學習之前，一般都會先學習一到兩年的IGCSE課程。今天A加未來小編就帶大家一起來詳細了解一下IGCSE課程的相關(guān)情況，來看看這門課的特色究竟在哪吧！
IGCSE課程介紹
IGCSE是International General Certificate of Secondary Education，是國外14歲至16歲全世界考試最多人數(shù)的體系之一，是CIE（Cambridge International examination）,劍橋全球測試的一部分。其證書，只要是說英文的國家地區(qū)均會得到承認，該考試相當于我們理解的“SSAT”，唯一不同的是：若同學想申請英國名校劍橋，牛津大學等相近英系大學，此考試成績是申請的重要參考之一。因中英教育體系的不同，高中的GPA成績換算，英國無標準，不能準確了解學員的智力和學術(shù)能力，所以該考試成績很有必要。
IGCSE評估制度
IGCSE用一套8分評估機制對學生進行評估，包括從A+到G等級。國際學校一般會要求學生學習10科左右IGCSE課程，而在下列組別中有7科或以上通過（即A+到C等級）的學生，劍橋大學考試委員會另外頒布一份ICE（國際教育證書）分組認證。ICE有三個等級，分別為優(yōu)異（Distinction）、優(yōu)秀（Merit）和及格（Pass）。
第一組：語言
第二組：人文與社會科學
第三組：科學
第四組：數(shù)學
第五組：創(chuàng)意與專業(yè)
IGCSE的特定科目有核心（IGCSE Core）和延伸網(wǎng)要（IGCSE Extended）的科目。核心綱要是大部分學生的能力范圍，所提供科目的目標是學生都有能力達到C至G，延伸綱要則為學術(shù)能力較強的學生而設(shè)，期望學生的成績可達到A*至E。
劍橋IGCSE考試包括筆試、口試、作業(yè)及實踐評估，這些考核方式讓學生有機會展現(xiàn)他們的學習成就。此考試每年于6及11月舉行，于8月及隔年1月公布成績。
IGCSE特色
劍橋IGCSE為高中生即國際學校的10及11年級而設(shè)，相等于我國國中的中四和中五，修讀此課程的學生一般年齡介于14至16歲。
跟SPM一樣，IGCSE是以考試為導(dǎo)向的課程，一共有超過70個科目以及靈活的選科制度，并提供了不同學習能力和程度的學生適合的課程，包括照顧到英文非第一語言的學生，如英文科和中文科就有第一語言和第二語言之分。
迎合學生的需求，學?？商峁┖诵目颇浚–ore Subjects）和延伸科目（Extended Subjects），針對不同需求學生而設(shè)的課程綱要，增加學科的廣度及多元化視角。IGCSE也鼓勵學生接觸各種不同領(lǐng)域的科目，并且從中相互連接學習。
提供不同科目組合
從課程中，IGCSE除了提供知識，可協(xié)助學習者提升及發(fā)展創(chuàng)意思維、發(fā)問及解決問題等能力，如學生有能力在不熟悉的狀況下應(yīng)用所學的知識，有面對改變的靈活性和回應(yīng)能力。
70個科目當中，語文就占了30種語言，學校可視有關(guān)國家社會需要，提供不同的科目組合選擇。
全世界開辦IGCSE課程的國際學校雖然提供國際視野的課綱，但仍保留跟本地社會有關(guān)的相關(guān)學科和課綱，以避免有文化偏見。
IGCSE重視知識、技能及分析能力和應(yīng)用，GCE O水平也有包括這些，但較注重學生對課本所學的了解有多少，而IGCSE則讓學生的學習超越課本，應(yīng)用、分析及思考部分會更高。學生學習如何使用和綜合資訊，現(xiàn)代人獲得資訊的管道很多，因此要發(fā)展的應(yīng)該是思考技能。
不分科目源流
IGCSE有一特點是沒有分科目源流，不似我國中學有文、商及理科。曾經(jīng)這些英國制課程是有分源流的，近年的發(fā)展則不再區(qū)分，這是因為西方國家研究認為，學校不是讓學生學習專業(yè)，每個科目的深度不會讓人變得更專，學校應(yīng)該是一個學習和探索全方位知識的地方。
“學生在中學時期太早決定要當醫(yī)生還是律師，現(xiàn)在的孩子反而需要更長的時間來決定未來，有的人甚至要念到第二個學士學位才找到志向，因此先不要局限孩子，混合式組合科目可讓學生接觸更多?！?/p>
現(xiàn)在的教育發(fā)展，孩子在學習過程中為的是以后不再普遍的職業(yè)，未來將是跨領(lǐng)域工作的世界，有了更廣范圍的接觸，將令孩子有各種學科的能力，將來可以走得更遠。之所以會有這樣的做法也是應(yīng)市場需求而設(shè)，未來職場要的人才不僅是有一種能力，而是綜合各種能力。
在初中階段（7至9年級），劍橋初中課程（Cambridge Lower Secondary）已為IGCSE打好根基，尤其是在英文、數(shù)學和科學方面。學生在完成9年級之前，將會接受只針對英文、數(shù)學和科學劍橋初中評估（Cambridge Checkpoint），這只是測試學生學習能力的評估考試，并非資格試，通過與否都可繼續(xù)升學。
至于完成IGCSE后，畢業(yè)生可以選修各種大學預(yù)科課程。當然，同樣是來自劍橋國際教育評估機構(gòu)，且是考試為主的A水平會來得容易適應(yīng)。不過，IGCSE畢業(yè)生容易適應(yīng)于各種大學預(yù)科課程，就算不同制度的IB也不成問題。IGCSE的特點是為學生面向世界而做準備，不僅僅是上大學而已。
世界有超過160個國家開辦IGCSE，劍橋每五年都會檢討課程綱要，為最新的研究發(fā)展作修正，以及加入最新的資訊。
