近幾年，越來(lái)越多計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)本科留學(xué)的同學(xué)們?cè)诟咧须A段開(kāi)始考慮選擇國(guó)際課程來(lái)幫助自己獲得更多的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)，其中IB課程和AP課程無(wú)疑是留美方向?qū)W生最熱門(mén)的兩個(gè)選擇。那么ib課程和ap課程的區(qū)別有哪些呢？哪個(gè)才是最適合你的國(guó)際課程選擇？下面A加未來(lái)小編就帶大家一起來(lái)對(duì)比分析一下這兩大課程之間的特點(diǎn)。
IB課程
IB課程全稱為國(guó)際預(yù)科證書(shū)課程（International Baccalaureate Diploma Program,簡(jiǎn)稱IB課程），是為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的課程。IB課程是為全世界的優(yōu)秀中學(xué)生設(shè)計(jì)的，具有統(tǒng)一的教學(xué)大綱、教材、題目以及統(tǒng)一的評(píng)卷和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，因此北美、歐洲，有許多著名的大學(xué)樂(lè)于通過(guò)IB成績(jī)判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，有一些大學(xué)還為優(yōu)秀IB畢業(yè)生提供獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分、越級(jí)的鼓勵(lì)入學(xué)政策。
IB課程主要分為六個(gè)領(lǐng)域，所有參加IB文憑項(xiàng)目的學(xué)生，必須在這六個(gè)學(xué)科組中每組選一門(mén)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。每一門(mén)課程又分為高級(jí)課程HL(Higher Level)和普通課程SL(Standard Level)。所選六門(mén)課中，三門(mén)必須是高級(jí)課程。
這六個(gè)領(lǐng)域分別是：
一、語(yǔ)言，學(xué)生的母語(yǔ)學(xué)習(xí)；
二、語(yǔ)言，母語(yǔ)以外的其他現(xiàn)代語(yǔ)；
三、人文科學(xué)，包括歷史、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等；
四、實(shí)驗(yàn)科學(xué)，包括物理、化學(xué)、生物、環(huán)境工程等；
五、數(shù)學(xué)，包括高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)數(shù)學(xué)；
六、藝術(shù)與選修，包括美術(shù)設(shè)計(jì)、音樂(lè)、戲劇藝術(shù)等。
除學(xué)習(xí)以上六個(gè)學(xué)科外，所有的學(xué)生還必須完成以下三項(xiàng)重要活動(dòng)：
1）創(chuàng)新、行動(dòng)和服務(wù)（CAS)，此項(xiàng)課程鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)參與學(xué)校文體活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)和作義工，培養(yǎng)他們的同情心和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神；
2）知識(shí)理論（TOK),知識(shí)理論是一個(gè)跨學(xué)科的課程，教導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)從主觀和客觀、正面和反面等多方位和多層次的角度去思考和分析問(wèn)題。去反思自己在學(xué)校和社會(huì)上獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以求在學(xué)習(xí)中盡快找到適用于自己的學(xué)習(xí)方法；3）撰寫(xiě)論文（An Extended Essay)，IB課程要求學(xué)生把自己學(xué)習(xí)的知識(shí)和研究方法結(jié)合起來(lái)，任選自己有興趣的課程，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，用九個(gè)月的時(shí)間從事獨(dú)立研究。按照大學(xué)學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作要求，撰寫(xiě)4000字的研究論文。通過(guò)撰寫(xiě)論文，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，搜集信息的能力和組織文章的寫(xiě)作能力等。
IB課程有自己的評(píng)分系統(tǒng)，IB每門(mén)的評(píng)分等級(jí)為1-7分，最高分為7分，4分為及格。TOKCAS課程和論文（這三科成績(jī)?nèi)币徊豢桑┑莫?jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)3分，因此滿分是45分（6*7+3）。
AP課程
AP課程：Advanced Placement，中文名稱為“大學(xué)預(yù)修課程”，主旨是使中學(xué)生在高中階段，學(xué)習(xí)具有大學(xué)水平的課程，并在學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后減免這部分大學(xué)學(xué)分，從而降低了學(xué)生在大學(xué)的受教育費(fèi)用、縮短了在大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間。
AP課程考試的成績(jī)使用5分制，三分或以上成績(jī)有資格減免大學(xué)學(xué)分，某些頂尖大學(xué)要求4分以上。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，每年15%的AP學(xué)習(xí)者擁有3門(mén)以上AP成績(jī)。3%的AP學(xué)習(xí)者可以擁有5門(mén)以上AP成績(jī)（平均達(dá)3.5分），同時(shí)這部分AP畢業(yè)生將獲得“AP杰出學(xué)者”稱號(hào)，更厲害的是，千分之二的AP學(xué)習(xí)者，可以在中學(xué)階段完成8門(mén)AP課程，同時(shí)均分4以上，他們將被授予“國(guó)家學(xué)者”這項(xiàng)AP王國(guó)的最高榮譽(yù)。
對(duì)于北美學(xué)生，特別是有意進(jìn)入世界名校的學(xué)生，學(xué)習(xí)AP是非常普遍和重要的。這是因?yàn)锳P考試成績(jī)是申請(qǐng)大學(xué)的一個(gè)重要籌碼。有數(shù)據(jù)顯示，進(jìn)入全球前200大學(xué)的學(xué)生，平均提供了2門(mén)以上AP成績(jī)。以美國(guó)為例，每年有200萬(wàn)高中畢業(yè)生，他們幾乎都要參加北美高考SAT和AP課程的考試。這么做的好處很明顯，美國(guó)的初等教育是免費(fèi)的，而高等教育是收費(fèi)的。因此美國(guó)高中生都希望在免費(fèi)的高中階段，學(xué)習(xí)好AP課程，這樣不但有利于進(jìn)入世界名校，而且可以節(jié)省進(jìn)入大學(xué)后的費(fèi)用。
ib課程和ap課程的區(qū)別
1.本質(zhì)上AP和IB是不同的概念。
AP是一門(mén)一門(mén)單獨(dú)的考試，而IB是一個(gè)強(qiáng)化高中文憑的兩年的完整學(xué)習(xí)計(jì)劃。通常IB課程比復(fù)習(xí)相應(yīng)的AP要花更多的時(shí)間。美國(guó)各個(gè)大學(xué)招生時(shí)通常對(duì)AP和IB一視同仁，但一般認(rèn)為IB難度大一些，含金量高一些。
2．學(xué)習(xí)方式不同。
AP可以通過(guò)學(xué)校學(xué)習(xí)，on-line學(xué)習(xí)或自學(xué)，進(jìn)而參加這類考試。IB只能通過(guò)學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)生選擇考什么AP科目可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)和學(xué)校條件自行決定。IB學(xué)生課程的選擇余地相對(duì)很小。
3.選擇范圍不同。
IB學(xué)生最多只能選四門(mén)高級(jí)課程(HL)，實(shí)際上大多數(shù)學(xué)校只允許三門(mén)。所以大學(xué)所承認(rèn)的學(xué)分的IB課程最多為四門(mén)。AP沒(méi)有這種限制。近年由于名牌大學(xué)入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，許多學(xué)生都用多修AP來(lái)證明自己的學(xué)習(xí)能力。
4.培養(yǎng)目標(biāo)不同。
AP課程著重于培養(yǎng)專才，而IB則更重視全才
在一節(jié)AP課里，學(xué)生可以深入探討一個(gè)話題，或者從多方面研究一門(mén)學(xué)科，而IB課程可能會(huì)不止深入研究一個(gè)話題，而是你必須長(zhǎng)期、全方位地去探討以及研究每個(gè)話題之間的聯(lián)系。
此外，AP是一門(mén)又一門(mén)的考試，而IB則有一個(gè)完整的教學(xué)體系。
5.二者開(kāi)設(shè)的院校數(shù)目不一樣
IB課程：全球有4000多所學(xué)校開(kāi)設(shè)IB課程，美國(guó)僅有830所學(xué)校開(kāi)設(shè)；
AP課程：僅美國(guó)公立高中就超過(guò)14000所開(kāi)設(shè)（基于2013年數(shù)據(jù)）
6.二者靈活性不一樣
IB課程：想獲得學(xué)位，必須在9年級(jí)-10年級(jí)先上Pre-IB課程，通過(guò)了才能進(jìn)入正式的為期兩年的IB課程，如果不在乎學(xué)位，則可以任意選擇想上的科目；
AP課程：一般學(xué)校提供的AP課程，大多是給高年級(jí)學(xué)生修讀的，成績(jī)好的學(xué)生可以不需要等到11年級(jí)，提早想學(xué)校申請(qǐng)參加考試。
注：對(duì)于換取大學(xué)學(xué)分而言，大學(xué)招生官是同等對(duì)待二者的。招生官認(rèn)為更重要的是考察學(xué)生學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的過(guò)程以及學(xué)習(xí)的收獲。
而在不考慮IB課程的學(xué)位情況下，學(xué)生修讀IB或AP的課程數(shù)目最佳為3-5門(mén)，如果成績(jī)優(yōu)秀，則更有利于申請(qǐng)大學(xué)。
7.二者的考察重點(diǎn)不同
IB課程會(huì)更注重寫(xiě)作，尤其是專業(yè)的研究報(bào)告，更有利于幫助學(xué)生適應(yīng)美國(guó)大學(xué)的學(xué)習(xí)。選擇IB課程的學(xué)生，除了上正式課程外，結(jié)業(yè)的時(shí)候還需額外撰寫(xiě)一篇4000字的研究性論文。許多學(xué)生表示，這一篇論文比正式課程還具有挑戰(zhàn)性，但是對(duì)于日后大學(xué)的專業(yè)論文的撰寫(xiě)會(huì)有所幫助。
而AP選擇題比重偏多，考試的時(shí)候，即使學(xué)生選擇題錯(cuò)的多，只要論文有寫(xiě)，分?jǐn)?shù)也不一定會(huì)低。
A加未來(lái)專注A-level課程/IB課程/AP課程/IGCSE課程和考試培訓(xùn)輔導(dǎo)，業(yè)已成為中國(guó)專業(yè)、更值得信賴的國(guó)際課程學(xué)習(xí)中心，國(guó)際課程提分率高達(dá)99.9%，數(shù)千名藤校、G5學(xué)子。成功輔導(dǎo)學(xué)生考取九大公學(xué)，以及全球TOP20大學(xué)。得到廣泛學(xué)子認(rèn)可，學(xué)生滿意度百分百，口口相傳，口碑學(xué)生達(dá)90%以上，是中國(guó)學(xué)生通往海外名校的橋梁。詳詢：010-53666608（海淀校區(qū)），010-53608896（國(guó)貿(mào)校區(qū)）
