大考來襲,ALevel和IGCSE考試到了最后關(guān)頭,壓力陡增。相信你們已經(jīng)閱讀了許多提分技巧和方法,對如何對付考試了如指掌。但我們注意到一個(gè)事實(shí):無論是什么程度的學(xué)生,每個(gè)人都在做與下面同樣的事情....
每個(gè)人都擔(dān)心考試
盡管ALevel學(xué)生還有很長的路要走,但很多人都對考試或他們已經(jīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容感到擔(dān)憂。如果你也是這樣的話,不要擔(dān)心。
考試可能會讓人感到畏懼,但一夜之間不可能改變太多。學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的,給自己多一點(diǎn)復(fù)習(xí)的時(shí)間,到你能掌握為止。
看看一些學(xué)生的建議:
對明天的C3和organicchemistry模擬考試不是很有信心,但是那只是模擬,我肯定可以從模擬測試的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。
–Darkenergy
強(qiáng)烈意識到我可能會考砸。想象把襪子甩掉,最后變成碎片!
-Pentaquark
每個(gè)人都需要設(shè)定目標(biāo)
為自己設(shè)定長遠(yuǎn)目標(biāo)和具體目標(biāo)是個(gè)好主意。比如長期的目標(biāo)是進(jìn)入你的夢想大學(xué),但沒有短期目標(biāo)它可能不容易實(shí)現(xiàn)。每天為自己設(shè)定一些較小的目標(biāo),可以提供切合實(shí)際的目標(biāo)并快速完成。
我打算今年再次獲得第一名。雖然去年成績已經(jīng)很高,今年想提高很難,但我想至少保持我的同期水平!對于編程課程,我也希望進(jìn)入一個(gè)足夠好的Java階段,成功為自己完成幾個(gè)項(xiàng)目!
-mobbsy91
我這學(xué)期要每周回顧一下我在那一周取得的成就!我很高興能夠?qū)雇涎影Y,努力實(shí)現(xiàn)我想要的成績并在夢校中獲得一席之地!
-Sheek1234
每個(gè)人都需要足夠休息
很多學(xué)生覺得他們應(yīng)該7天24小時(shí)學(xué)習(xí),但這是不可能的。讓自己休息,并在完成目標(biāo)時(shí)慶祝,而不是往你的計(jì)劃表上累加計(jì)劃。
我考大學(xué)的待辦事項(xiàng)清單目前是空的!!現(xiàn)在看明天被毀了哈哈。哦,這是一個(gè)結(jié)束周日晚上的好方法。目前的目標(biāo)空!
-Sinfonietta
周五和周六晚上我都在俱樂部度過,過后感覺不舒服,所以過了個(gè)低產(chǎn)的周末,我沒有做太多的復(fù)習(xí)。
-bigpaddy27
我強(qiáng)烈建議計(jì)劃你們的時(shí)間,我在日記中事無巨細(xì)。即使你沒有計(jì)劃每一項(xiàng)任務(wù),你一天中會發(fā)生什么,也很高興看到你忙碌起來,以及你可以在額外的10分鐘學(xué)習(xí)或與你的朋友見面。
-brainzistheword(提分冠軍)
每個(gè)人都應(yīng)保持積極態(tài)度
慶祝你的小勝利,以保持你的動力。
我需要承認(rèn)一個(gè)事實(shí),即我不能在一夜之間得到A*,這需要時(shí)間。我目前在測試中所做的就是嘗試并盡我所能。我需要提前完成作業(yè),所以我有時(shí)間復(fù)習(xí)。
-emduck
我對今天達(dá)到的工作量非常滿意!距離模擬考試開始還有2天!
-greentron6
每個(gè)人都開始考慮考試
ALevel學(xué)生還有很長的路要走,但是開始考慮做一些事情可能是好主意,比如鞏固你的筆記,看看你的弱點(diǎn)在哪里,并補(bǔ)充你學(xué)習(xí)上的空白。
上課后,我拿出熒光筆,根據(jù)我在第一階段使用便箋時(shí)的顏色代碼突出顯示筆記中的信息。(即公式為綠色,定義為粉紅色等)。這有助于保持一切井然有序,因此在復(fù)習(xí)時(shí)更容易查找。
-StrawbAri
我只是通過為每個(gè)主題制作的思維導(dǎo)圖和提示卡進(jìn)行復(fù)習(xí),通過自己看書來自學(xué)。我還測試某些知識的記憶,在不查看筆記的情況下記下某個(gè)過程的每個(gè)步驟(并且我一直重復(fù)這個(gè)步驟直到我把所有知識都準(zhǔn)確寫出)。
-nmc0799
最后,真的不用太擔(dān)心。所有人都一樣。
本章來源:Alevel課程
課程類別:Alevel考試培訓(xùn)
本章標(biāo)題:a-level課程前線:和你一樣的ALevel學(xué)生正在做的5件事
文本地址:http://iemv.cn/article_query/id/874
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