2019年CIE中文考試，又出了新的書單。Section1部分，有一篇小說，《本次列車的終點》，需要各位考生認真研讀。今天，老師就給需要備考的學生，深度分析下這篇小說的故事內容和兩條核心主旨主線。

　　故事主線有兩條。一條，從人生階段角度出發(fā)，另一條主線，從親情和歸屬感角度延展。

　　我們先來看人生階段這條主線。陳信千方百計的舍棄很多，回到了故鄉(xiāng)上海。小說故事開頭提及的這列火車，終點站，就是上海?；氐焦枢l(xiāng)，是陳信的人生階段的一個站點。離開故鄉(xiāng)十年，陳信無時無刻不在思念著故鄉(xiāng)，上海，似乎是代表著中國文化生活的時代新潮流。更何況，在這里有著他的家，他的家，媽媽、哥哥、弟弟、爸爸的亡靈……他不管這個“回來”會付出多大的代價，總歸要回來。于是，一聽說媽媽要退休，他立即行動起來，首先是要恢復知識青年的身份，至于上學、工作這一段歷史，全都不要了。

　　此外，沒有說開懵懂的愛情，也放棄了。費心心思，回來后，他的一個階段性的人生目標實現了。然而，在回來后，家貧，他的回來給家人也帶來一些壓力。比如，他回來后弟弟沒有工作了；又比如，他回來后，哥哥嫂嫂要分戶口分房子。而在為了分房子的事情上，出現爭吵，甚至被嫂嫂罵。這一些煩心的事情，讓陳信十分苦悶，又陷入迷茫和無助。正像文章中說的”他的目的地達到了，下一步，他該往哪兒走？人活著，總要有個目的地?！彼衷谒伎枷乱粋€人生階段。好在，知青出身的他，養(yǎng)成了剛毅的性格。茫然過后，又很快理清頭緒，他忽然感到，自己追求的目的地，應該再擴大一點，是的，再擴大一點。

　　小說結尾部分，是對人生征途這一大主題的總結?！坝忠淮瘟熊嚰磳⒊稣?，目的地在哪里？他只知道，那一定要是更遠、更大的，也許跋涉的時間不止是一個十年，要兩個、三個、甚至整整一輩子。也許永遠得不到安定感。然而，他相信，只要到達，就不會惶惑，不會苦惱，不會惘然若失，而是真正找到了歸宿。”作者把人生的階段意義擴大，目的地是更遠更大的。不要為了一時的茫然，而放棄追求更長遠的更安定的人生目標。

　　另一個主線，我們重點分析親情。離開家鄉(xiāng)十年，陳信總是思念著在上海的親人。記憶中，父親早早去世，媽媽帶著他們三個，相依為命，相濡以沫，什么苦都吃過了。苦日子中，一家人暖融融的生活。這溫暖，吸引著他，吸引著他歸來?；貋砗?，家人也是很熱心對待他，為他積極尋找相親對象。但是因為貧窮，在上海生活很不容易。文章多多次強調這份不容易。一家人為了生活，每個人都做出了犧牲。

　　陳信十年外出知青生活；哥哥嫂嫂和母親一起相依為命，共同扶持著整個家；而弟弟，為了能讓陳信回來，放棄頂替母親的工作，甘愿讓自己成為一個社會青年。貧窮的生活，在陳信回來后，讓家庭出現矛盾。嫂嫂想要分房，跟陳信爆發(fā)沖突。雖然最后陳信說不要房子，但是，對親情陷入從未有過的失望，比如文章種寫道：“今天……他感到一種莫大的失望，好象有一樣最美好最珍重的東西突然之間破裂了。他扭頭走出了公園?！薄吧虾＃腔貋砹?，然而失去的，卻仍是失去了?！被氐搅松虾＃瑫r，他也失去了記憶中，最純潔無私的親情親密度。

　　但是，貧窮和矛盾，在血濃于水的骨肉親情面前，顯得就很渺小了。最后，人來人往，車輛串流中，哥哥和嫂子擔心陳信的安全，勸他回家去，別想不開。

　　大嫂也伸手抓住他：“阿信，你可別想不開！”她又哭了。

　　“你們想到哪兒去了？！”陳信笑了，眼淚卻也滾了出來。

　　“回家吧！”哥哥說。

　　回家，這個簡單的詞，代表家人對陳信的接納和親人之間的和解。陳信自此，開始諒解家里每一個人，深覺每一個人存活的不容易。這份沉甸甸的親情，在此刻得到升華，讓每一個在乎家人的現代人，都感到有所觸動。世間萬千辛苦，有家人在的地方，就有接納和包容。

　　文章總結：以上就是關于CIE中文考試書單《本次列車的終點》深度鑒賞的全部內容了。故事主線有兩條。一條，從人生階段角度出發(fā)，另一條主線，從親情和歸屬感角度延展。

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