GMAT閱讀高分考生分析RC低分2個主要原因

 

GMAT閱讀提分只靠大量練習(xí)是不夠的，考生更需要做的是尋找突破口。一般來說，導(dǎo)致閱讀分?jǐn)?shù)不理想的兩個主因是詞匯量和解題技巧，因此考生從這兩方面入手往往會有不錯收獲。下面小編就來為大家做具體分析。
 

 

GMAT閱讀量不足是低分首要原因

可以看看各類原版新聞和專題文章測試一下，沒有的話國內(nèi)的一些英文雜志報刊里的文章也可。如果除了專業(yè)術(shù)語和俚語之外，基本可以讀懂文章大意的話，詞匯量應(yīng)該就夠了。對于GMAT閱讀來說真沒必要背什么詞。

 

GMAT考試前需要熟悉一些關(guān)鍵的詞語(詞組)的用法，比如連詞(轉(zhuǎn)折，遞進(jìn)，并列，假設(shè)等等)，以及整體問題(問文章大意，結(jié)構(gòu)和作者態(tài)度)中常會出現(xiàn)的用語，這些慣用語詞可以在平時練習(xí)中隨時總結(jié)，它們對讀懂GMAT閱讀理解文章脈絡(luò)(強(qiáng)調(diào)這點)以及弄明白究竟在問的是什么非常重要。至于具體文章中出現(xiàn)的那些個術(shù)語，恐怕我們我都不會有耐心去管它，反正ETS不會考我們專業(yè)的東西，否則大家都去拿個考古學(xué)博士回來再考G得了。

 

缺乏GMAT閱讀技巧來學(xué)這些實用方法

1.拿到題先別急著讀，看看這篇GMAT閱讀文章大概長短，問題數(shù)目，做到對預(yù)備花費的時間心中有數(shù)，否則容易讀得太慢，浪費時間。

 

2.通讀全文：讀的過程中，看大意“畫”筆記(說“畫”是因為里面可以隨心所欲地充斥著我們自己發(fā)明的速記符號，怎么方便明了怎么來。)我們會發(fā)現(xiàn)邊做筆記邊看文章心里很踏實，因為知道自己不會錯過關(guān)鍵處，也不用吃力不討好地把文章內(nèi)容往腦子里裝，這樣可以糾正“逐字逐句”的不良閱讀習(xí)慣，提高速度。

這里的大意指段落大意——眾所周知一篇GMAT閱讀開頭結(jié)尾最重要，而具體到每段也差不多，往往在開頭提出一個論點，然后進(jìn)行SUPPORT,有時這段結(jié)尾還可能來個小小轉(zhuǎn)折，起個承上啟下的作用，但每段話的中心思想只有一個，看完這段知道大意就可繼續(xù)，不要在細(xì)節(jié)上磨工夫。就這么以看懂70%-80%段落大意的速度，完整地瀏覽一遍全文，發(fā)現(xiàn)有不通之處做個記號，一會兒有必要的話再回來，暫時不要回頭重讀，切記。
 

 

3.通讀過后也不要急著看問題(因為在讀到問題前我們對文章的整體感受還沒受到任何影響)，先用幾秒鐘迅速默想一遍文章大意，這等于把筆記的框架輸入頭腦，因為剛才在做筆記時我們很可能偏重于各個段落而無暇顧及THE BIG PICTURE,所以要利用記憶還新鮮時趕緊趁熱打鐵。著重想想作者寫文章的目的和對文中提及觀點的態(tài)度。

但需要注意，不要邊看筆記邊想大意，太慢，而且筆記有可能很潦草，反而影響思路。默想完再瞄一眼筆記，很快地找到表示語意的轉(zhuǎn)折，遞進(jìn)和并列的記號以及關(guān)鍵詞和細(xì)節(jié)等所在之處。以上都是GMAT考試中最容易考到的地方，而這個MENTAL過程就等于讓自己先從ETS的角度，幫他們想想都在哪兒出題合適，為下一步解題做個思想準(zhǔn)備。

 

4.腦子中有了BIG PICTURE后再看問題，我們很可能發(fā)現(xiàn)自己猜的沒錯，有的題(如問中心思想，作者態(tài)度等)直接就可以回答。而另外的題(如細(xì)節(jié))需要回頭看眼文章，這時筆記就成了我們的地圖，按圖索驥即可，在閱讀中，尋找原文中與問題對應(yīng)的部分是一個很重要的能力。要注意的是，正確答案一般不會重復(fù)文中所用的表述，而是PARAPHRASE原來的句子。

此外太絕對和太寬泛的答案很可能不對。有時候，GMAT閱讀的文章或問題沒太看懂時，可能會出現(xiàn)厭難情緒，心想“管它，隨便選一個得了”，這時千萬不能放棄，堅持讀完所有選項，我們會有“驀然回首”的驚喜，或者至少能把明顯的錯誤答案排除掉，增加正確幾率。

 

GMAT閱讀導(dǎo)致低分的原因可能有很多種，但本文中提到的詞匯量問題和解題技巧可以說才是閱讀表現(xiàn)不佳的最主要原因，希望大家能夠及早發(fā)現(xiàn)和解決這些問題，提升GMAT閱讀水平和得分，在考試中取得優(yōu)異成績。