想要跨越ib生物七分線，這些知識點和重點你掌握了嗎？

 

　　對于未來有意向?qū)W習(xí)醫(yī)科工程、生物、制藥等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，IB生物課程可以說是相當(dāng)重要的學(xué)科，很多名校專業(yè)甚至要求學(xué)生首先需要達(dá)到IB生物七分線才有資格申請。那么想要跨越IB生物七分線，我們需要掌握哪些生物學(xué)知識點和內(nèi)容呢？一起來和A+小編了解一下吧。

IB生物七分線需要掌握哪些內(nèi)容？

　　★IB生物課程內(nèi)容學(xué)什么？

　　IBDP的生物學(xué)科旨在幫助學(xué)生建立對生物學(xué)原理的廣泛和整體的理解。在IBDP的生物課程中，四個生物學(xué)概念的思維邏輯會貫穿學(xué)習(xí)的始終：結(jié)構(gòu)和功能(structure and function)相適應(yīng)的思維，普遍性和多樣性(universality versus diversity)共存的思維，系統(tǒng)內(nèi)的平衡(equilibrium within systems)思維和進(jìn)化(evolution)的思維。

　　生物課程包括幾個CORE類型章節(jié)：細(xì)胞、生命的化學(xué)、生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)以及人類健康和生理學(xué)，這是Standard Level和High Level都需要學(xué)習(xí)的。此外，還有一些High Level的章節(jié)，如高級遺傳學(xué)和生理學(xué)、基因的表達(dá)、人類的繁殖以及植物科學(xué)等。除此之外，還需要選學(xué)一個Option的內(nèi)容。

　　很多學(xué)生和家長都聽說過一個說法：生物是理科中的文科，沒有公式推導(dǎo)，只有大量背記內(nèi)容，用不上理科生的理工科思維，這種觀點其實是不正確的。

　　實際上，生物的學(xué)習(xí)和研究面對的是一個異常復(fù)雜的系統(tǒng)，而系統(tǒng)內(nèi)部自下而上的結(jié)構(gòu)組織和運(yùn)轉(zhuǎn)方式以及系統(tǒng)與外部環(huán)境的交互都嚴(yán)格遵循著化學(xué)、物理的法則，而理論上最終也應(yīng)該可以被量化分析。

　　IB生物的學(xué)習(xí)內(nèi)容分為理論知識與實驗課題兩個部分：

　　理論知識包括核心知識、提高知識和選修知識：

　　1、SL學(xué)習(xí)內(nèi)容（核心知識）：細(xì)胞生物學(xué)；分子生物學(xué)；遺傳學(xué)；生態(tài)學(xué)；進(jìn)化和生物多樣性；人體生理學(xué)。

　　2、HL課程在SL的基礎(chǔ)上還要再學(xué)習(xí)以下內(nèi)容（提高知識）：核酸；代謝，細(xì)胞呼吸和光合作用；植物生物學(xué)；遺傳與進(jìn)化；動物生理學(xué)。

　　3、Options（選修知識）:神經(jīng)與行為學(xué)；生物技術(shù)與生物信息學(xué)；生態(tài)保護(hù)學(xué)；人體生理學(xué)。

　　無論是學(xué)HL還是SL課程都要從Options中選一個主題學(xué)習(xí)，并且所選主題中HL與SL的學(xué)習(xí)內(nèi)容是不一樣的，HL學(xué)生要在SL的基礎(chǔ)上再學(xué)些拓展內(nèi)容。

　　核心知識內(nèi)容的課時數(shù)為80小時，提高知識內(nèi)容的課時數(shù)為55小時，選修知識中SL課時數(shù)為30小時，HL課時數(shù)為45小時。

　　總的來說，SL課程難度并不大，學(xué)習(xí)的是一些比較基礎(chǔ)的理論知識。但是SL與HL的課程跨度很大，HL相對而言就比較難了，如果對生物很感興趣，或者大學(xué)想申請生物相關(guān)專業(yè)的同學(xué)建議選擇HL課程。

　　生物學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，所以IB生物課程也十分重視實驗探索部分。IB的實驗課程致力于強(qiáng)化理論教學(xué)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實驗操作能力，使學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)方法的優(yōu)勢與局限性。

　　實驗課程包括實驗操作和一個跨學(xué)科項目。在HL課程中要占到60小時，在SL課程中占40小時，所占的教學(xué)時間還是很長的，可見IB課程十分重視對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。