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英國(guó)教育體系KS3特點(diǎn)

常見問題       時(shí)間:2022-05-06 10:15      

 

  

 

        英國(guó)教育,是權(quán)力下放的。在聯(lián)合王國(guó)各個(gè)組成國(guó)家中,教育系統(tǒng)各不相同,各有特點(diǎn),也由各自的政府監(jiān)管:英國(guó)政府負(fù)責(zé)英格蘭地區(qū)的教育,威爾士政府負(fù)責(zé)威爾士地區(qū)的教育,蘇格蘭政府負(fù)責(zé)蘇格蘭地區(qū)的教育,北愛爾蘭行政局負(fù)責(zé)北愛爾蘭地區(qū)的教育。今天A加未來(lái)小編就帶大家來(lái)了解下英國(guó)教育體系KS3特點(diǎn)。

  依據(jù)地區(qū)的不同,英國(guó)教育可以劃分為:


  英格蘭教育

  威爾士教育

  蘇格蘭教育

  北愛爾蘭教育

  盡管權(quán)力下放,但各構(gòu)成國(guó)之間的教育系統(tǒng)還是有許多相似之處的。它們都是五級(jí)教育:早期、小學(xué)、中學(xué)、高中、繼續(xù)教育和高等教育

  對(duì)照表

 

  下表列出了英國(guó)各地開學(xué)時(shí)年齡相對(duì)學(xué)年的比較。請(qǐng)注意,因?yàn)椴煌慕逃贫扔胁煌膶W(xué)年定義,所以下表為粗略比較以供參考,實(shí)際數(shù)字或有差異

 

 

年齡

英格蘭和威爾士

截至831

 

北愛爾蘭

截至630

蘇格蘭

截至228

3

Nursery (FS)

   

4

Reception (FS)

Primary 1 (FS)

Primary 1

5

Year 1 (KS1)

Primary 2 (FS)

Primary 2

6

Year 2 (KS1)

Primary 3 (KS1)

Primary 3

7

Year 3 (KS2)

Primary 4 (KS1)

Primary 4

8

Year 4 (KS2)

Primary 5 (KS2)

Primary 5

9

Year 5 (KS2)

Primary 6 (KS2)

Primary 6

10

Year 6 (KS2)

Primary 7 (KS2)

Primary 7

11

Year 7 (KS3)

Year 8 (KS3)

S1 (1st Year)

12

Year 8 (KS3)

Year 9 (KS3)

S2 (2nd Year)

13

Year 9 (KS3)

Year 10 (KS3)

S3 (3rd Year)

14

Year 10 (KS4 GCSE)

Year 11 (KS4 GCSE)

S4 (4th Year)

15

Year 11 (KS4 GCSE)

Year 12 (KS4 GCSE)

S5 (5th Year)

16

Year 12 (L6 AS Level)

Year 13 (L6 AS Level)

S6 (6th Year)

17

Year 13 (U6 / A Level)

Year 14 (U6 A Level)

 
 
 

  目前中國(guó)的留學(xué)趨勢(shì)愈加的小齡化,5年前幾乎沒有人去英國(guó)讀KS3階段的課程?,F(xiàn)如今越來(lái)越多的學(xué)生國(guó)內(nèi)小學(xué)畢業(yè)就前往英國(guó)就讀KS3課程。家長(zhǎng)們也是希望孩子早點(diǎn)出國(guó),早點(diǎn)適應(yīng)國(guó)外的環(huán)境。那么KS3究竟有哪些特點(diǎn)呢?

  KS3 (Key Stage 3)指的是英國(guó)七年級(jí),八年級(jí),九年級(jí),學(xué)生年齡介于11歲到14歲,與國(guó)內(nèi)的初中教育相當(dāng)。學(xué)習(xí)的課程包括英文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、電腦、歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、設(shè)計(jì)、宗教。正常學(xué)校大約會(huì)開設(shè)20門左右的課程,學(xué)生需要再里面選擇7-10門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。

       KS3階段由于還沒有進(jìn)去高中階段,且KS3階段也沒有全國(guó)統(tǒng)考,所以學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度不大,學(xué)校的課程安排中,非學(xué)術(shù)性課程也是占了相當(dāng)大的比例,充分發(fā)掘?qū)W生的潛力。同時(shí)KS3階段是小學(xué)與高中直接的紐帶,所以課程難度也是介于倆者之間,由于在KS3的最后一年,很多學(xué)校為了讓學(xué)生能夠在接下來(lái)的高中課程中取得優(yōu)良的成績(jī),會(huì)選擇在9年級(jí)的時(shí)候進(jìn)行分班教育,成績(jī)好的進(jìn)入快班,提前學(xué)習(xí)了英國(guó)GCSE階段的部分內(nèi)容,普通版則按部就班的學(xué)習(xí)KS3內(nèi)容即可。

       KS3階段對(duì)于中國(guó)學(xué)生的一個(gè)難點(diǎn)就是語(yǔ)言,因?yàn)檫@個(gè)階段國(guó)際生的比例少,所以學(xué)校也沒有開設(shè)很多的課外針對(duì)國(guó)際生的語(yǔ)言課程,英文課也是跟著本土學(xué)生學(xué)習(xí)FIRST LANGUAGE,難度頗大。但是家長(zhǎng)們也不必?fù)?dān)心,雖然語(yǔ)言難度頗大,一開始的時(shí)候會(huì)很不適應(yīng),但是有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,就基本適應(yīng)了,孩子年齡小,語(yǔ)言的感受是非常好的,基本能在KS3階段學(xué)習(xí)2年的時(shí)間,再加上后面的GCSE課程,孩子的英文達(dá)到母語(yǔ)的程度是可期的。

 

 

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