英國小學(xué)教育大揭秘(上)-私立小學(xué)和公立小學(xué)有哪些區(qū)別

 

 

英國的小學(xué)通常指1-6年級，也稱之為KS1-KS2。
 

每個(gè)小學(xué)都有專業(yè)機(jī)構(gòu)定期的評估報(bào)告（一般兩三年一次），但是并沒有官方的排名。一個(gè)小學(xué)的質(zhì)量，往往是靠周圍社區(qū)的口碑，而不是高中那般有國家發(fā)布的全國大排名。
 

雖然沒有考試排名次，但是老師會根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力分配座位，每張桌子的課堂練習(xí)和作業(yè)都不一樣。而桌子的叫法， 只會根據(jù)桌子的顏色來命名，而不是有排序色彩的數(shù)字。孩子上學(xué)很久以后，才慢慢領(lǐng)悟到分桌的奧妙。
 

家長會如同商務(wù)洽談會，各科老師每人一張桌子，家長一個(gè)接一個(gè)地跟老師談。家長只能跟自己的孩子比較。誰是班里的尖子，誰落在班級的后面，永遠(yuǎn)都是只有任課老師才知道的“機(jī)密”。

 

 

分桌的奧妙

 

私立小學(xué)每班不超過15人，公立小學(xué)每班則最多30人。三年級以下還每個(gè)班都有協(xié)助任課教師的助理。師生比例的巨大差異，也體現(xiàn)出背后教育體制的不同。
 

英國的小學(xué)5歲入學(xué)。上學(xué)前，家長需要向?qū)W校申請，同時(shí)有機(jī)會帶著孩子參觀正在上課中的學(xué)校。
 

教室桌椅的擺放，是三四個(gè)人一張小桌子，不同科目會有不同的做法。因?yàn)殡m然沒有考試排名次，但是老師會根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力分配座位，水平相近的三四個(gè)孩子坐在一起，每張桌子的課堂練習(xí)和作業(yè)都不一樣——學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子，老師會安排更具挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)；

     能力差、速度慢的孩子也不會有跟不上進(jìn)度的挫折感。而桌子的叫法，只會根據(jù)桌子的顏色來命名，而不是有排序色彩的數(shù)字。孩子們的座位也會隨時(shí)調(diào)整。
 

中國學(xué)生的小學(xué)時(shí)代，有兩個(gè)高頻詞：“學(xué)習(xí)”和“紀(jì)律”。學(xué)習(xí)的重要無需贅言，學(xué)習(xí)好幾乎可以“一俊遮百丑”。除了學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)得最多的就是紀(jì)律。我們的紀(jì)律更多是以否定的形式體現(xiàn)：不準(zhǔn)怎樣、不要怎樣，而英國的小學(xué)教室里則很少聽到老師以“Don’t”開頭的句子。

    當(dāng)孩子們太吵鬧，老師通常不會說“不許講話”，而是馬上明確要求做的事情，例如以特定的節(jié)奏拍手、拍頭、拍膝蓋，又說又唱又動作，孩子們?yōu)榱烁瞎?jié)奏，原本的嬉鬧、閑聊自然都停止了，等這個(gè)拍手動作歌唱完了，教室也就安靜了。
 

英國小學(xué)的教室里，很少強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)做什么，而總是把重點(diǎn)放在鼓勵孩子做什么：積極提問、發(fā)表意見、參與討論等等。教室里總像是春天早上的樹林，充滿了活潑、雀躍的聲音。年幼孩子的注意力原本就很難集中太久，老師講得很短，給予學(xué)生更多表達(dá)和參與的機(jī)會，或許比讓50個(gè)孩子安安靜靜地聽45分鐘容易多了，效果也好多了。
 

尊重孩子的天性，盡量少約束、盡量多鼓勵孩子的參與和主動學(xué)習(xí)，授課形式不拘一格、生動多樣，算得上是英國小學(xué)課堂的一個(gè)特色。能做到這一點(diǎn)，除了教學(xué)理念，英國小學(xué)的小班制度也功不可沒。
 

 

不值錢的學(xué)區(qū)房

 

英國的學(xué)區(qū)房并不值錢。很少有人為了讓孩子就近上某所小學(xué)而花高價(jià)買房。入讀私立學(xué)校受限的，不是家庭住址，而是家庭收入，以及父母為孩子的教育投入的意愿。
 

今天的英國小學(xué)，可以粗略地分成公立和私立學(xué)校。
 

在英語里，英國公立小學(xué)叫Primary School， 通常包括5歲到8歲孩子就讀的infant school和8歲到11歲就讀的junior school。這類學(xué)校不僅學(xué)費(fèi)全免，連課本和文具也不要錢，甚至學(xué)校的午餐也可以根據(jù)家庭的收入狀況申請免費(fèi)。
 

公立小學(xué)的申請是根據(jù)住址就近原則，也就是按照所謂學(xué)區(qū)劃片。然而，相比北京東城史家胡同小學(xué)附近一個(gè)7平方米的平房也能賣上百萬，英國的學(xué)區(qū)房并不值錢。換句話說，很少有人為了讓孩子就近上某所小學(xué)而花高價(jià)買房。

     究其原因，是因?yàn)檫@些好小學(xué)并沒那么好，更好的小學(xué)是私立學(xué)校。而入讀私立學(xué)校受限的，不是家庭住址，而是家庭收入，以及父母為孩子的教育投入的意愿。
 

私立小學(xué)在英語里是另外一個(gè)詞：Preparatory School，意即為進(jìn)入公學(xué)做準(zhǔn)備。英國的“公學(xué)”都是私校，對應(yīng)的英語名稱是“Public School”；而公立學(xué)校，即政府辦的免費(fèi)學(xué)校叫“State School”。

     英國只有私立學(xué)校才分男校、女校，這是因?yàn)橛搅W(xué)校，尤其是男校有數(shù)百年的傳統(tǒng)，早期的教育都是男女分開的，就連劍橋、牛津最初也只招收男生（如同僧侶）。直到建校五百多年以后，劍橋大學(xué)才開始招收女生。

英國小學(xué)沒有統(tǒng)一的教材。
 

 

對于公立學(xué)校，政府教育部門有一個(gè)簡單的參考綱要，規(guī)定特定年齡的孩子應(yīng)取得的能力。至于如何讓孩子獲取這樣的知識與能力，則是學(xué)校甚至授課老師個(gè)人的安排。
 

私立學(xué)校不受這個(gè)參考綱要的約束，但是通常會教授大體與公立學(xué)校相當(dāng)?shù)由钊?，或者提前的?nèi)容。例如，如果公立學(xué)校的孩子要求在7歲掌握乘法口訣，那么私立學(xué)校往往6歲就開始講授。
 

公立小學(xué)低年級一般沒有作業(yè)，私立小學(xué)則從4歲上學(xué)的第一天起就有作業(yè)，但是英國小學(xué)生的作業(yè)量并不大，而且都是規(guī)定時(shí)間。如果所有的作業(yè)用了20分鐘還沒有寫完，就可以不寫了。
 

私立小學(xué)的主課設(shè)置與公立學(xué)校相當(dāng)（如數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史、地理、IT等等），但是有很多的課外活動。從核心課程之外的課程表，就看出較大差異。在很多私立學(xué)校，游泳、芭蕾、足球、橄欖球和板球，都是體育課的一部分。

     外語課程的種類很多，法語、西班牙語、意大利語、漢語、日語都是受歡迎的語種。而交響樂團(tuán)有的樂器，幾乎校內(nèi)都能找到老師，一對一的樂器課程和聲樂課也都是在校內(nèi)上。此外，學(xué)校還有很多單獨(dú)付費(fèi)或者免費(fèi)的課后班，包括美術(shù)、棋類、球類、園藝、手工等等。
 

私立學(xué)校不僅秉承獨(dú)立自由的教育理念，更享有豐富的教育資源，使英國的精英教育可以做到極致。