AP物理C電磁學(xué)課程要求及科目要點(diǎn)解析

 

　　對(duì)于未來(lái)想要朝物理相關(guān)專業(yè)發(fā)展的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，AP物理C電磁學(xué)是一門非常值得推薦的學(xué)科。相比AP物理1&2，AP物理C電磁學(xué)課程內(nèi)容更深，更加有利于物理科學(xué)專業(yè)學(xué)生打好專業(yè)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。今天，A+國(guó)際教育小編就帶大家來(lái)了解一下AP物理C電磁學(xué)的課程內(nèi)容及課程要求的相關(guān)情況，來(lái)幫助同學(xué)們了解這門物理學(xué)科。

　　課程簡(jiǎn)介

　　AP物理C：電磁學(xué)是一門以微積分為基礎(chǔ)的大學(xué)物理課程，特別適合計(jì)劃專攻或主修物理科學(xué)或工程學(xué)的學(xué)生。該課程探討靜的主題包括靜電學(xué);導(dǎo)體，電容器和電介質(zhì);電路;磁場(chǎng);和電磁學(xué)。在整個(gè)課程中使用入門的微分和積分學(xué)。

　　銜接大學(xué)課程（教學(xué)建議）

　　建議將物理C：電磁學(xué)作為第二年的物理課程進(jìn)行教學(xué)。第一年的物理課程旨在深入理解重要的物理原理，并允許學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中探索概念，為科學(xué)過(guò)程提供更豐富的經(jīng)驗(yàn)，并為AP物理C：電磁學(xué)中采用的更多分析方法做好準(zhǔn)備。

　　然而，實(shí)現(xiàn)AP課程目標(biāo)的中學(xué)課程也可以采取其他形式，富有想象力的教師可以設(shè)計(jì)出最適合其學(xué)生需求的方法。在一些學(xué)校，AP物理C：電磁學(xué)已被成功教授為一年級(jí)的強(qiáng)化課程;但在這種情況下，可能沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)深入教材來(lái)以加強(qiáng)學(xué)生的概念理解，或不能提供足夠的實(shí)驗(yàn)室經(jīng)驗(yàn)。這種方法適用于積極性強(qiáng)，能力強(qiáng)的學(xué)生，但一般不推薦。

　　如果將AP物理C：電磁學(xué)在二年級(jí)開設(shè)，建議課程每周至少滿足250分鐘（相當(dāng)于每天50分鐘）的教學(xué)時(shí)間。但是，如果要將其在一年級(jí)開課，建議每天要有大約90分鐘（每周450分鐘）的電磁學(xué)教學(xué)時(shí)間，以便有足夠的時(shí)間將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深度探究并為實(shí)驗(yàn)室留出時(shí)間。

　　無(wú)論采取哪種方法，AP物理C：電磁學(xué)課程最基本的就是要求教師花時(shí)間對(duì)課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)做好充足的準(zhǔn)備。AP教師應(yīng)具有相應(yīng)調(diào)整的教學(xué)負(fù)荷。

　　課程選修先決條件

　　學(xué)生應(yīng)完成或正在修讀微積分。

　　實(shí)驗(yàn)室要求

　　本課程要求25%的教學(xué)時(shí)間將用于動(dòng)手實(shí)驗(yàn)室工作,重點(diǎn)是基于探究的調(diào)查,為學(xué)生提供驗(yàn)證物理基本原理和應(yīng)用科學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

　　基于探究的實(shí)驗(yàn)室課程滿足AP物理1課程和AP課程審核課程要求,為學(xué)生提供機(jī)會(huì)參與七大科學(xué)實(shí)踐，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，預(yù)估實(shí)驗(yàn)結(jié)果、收集和分析數(shù)據(jù),應(yīng)用數(shù)學(xué)例程,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋,并交流他們的實(shí)驗(yàn)成果。

　　大學(xué)可能要求學(xué)生在授予實(shí)驗(yàn)室工作大學(xué)學(xué)分之前,先出示AP科學(xué)課程的實(shí)驗(yàn)成果,因此應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生保留實(shí)驗(yàn)室筆記本、報(bào)告和其他材料。

　　對(duì)于AP物理C：電磁學(xué)，學(xué)校應(yīng)該提供與大學(xué)一學(xué)期時(shí)長(zhǎng)相當(dāng)?shù)奈锢砣腴T實(shí)驗(yàn)的器材。本課程要求25%的教學(xué)時(shí)間將用于動(dòng)手實(shí)驗(yàn)室工作。學(xué)生提出問(wèn)題，進(jìn)行觀察和預(yù)測(cè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，分析數(shù)據(jù)，并在協(xié)作環(huán)境得出結(jié)論。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該完成一本實(shí)驗(yàn)筆記本或一套實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

　　物理C：電磁學(xué)有兩部分構(gòu)成，科學(xué)實(shí)踐和課本教學(xué)。

　　科學(xué)實(shí)踐

　　下表給出了學(xué)生在AP物理C：電磁學(xué)課程中應(yīng)掌握的能力。這些實(shí)踐及其相關(guān)技能構(gòu)成了AP物理C:電磁學(xué)考試的基礎(chǔ)。此部分為教師提供將科學(xué)實(shí)踐融合到課本教學(xué)中的思路，并且高頻率的重復(fù)在課程教學(xué)中，幫助學(xué)生能靈活運(yùn)用這些科學(xué)實(shí)踐技巧，使學(xué)生在AP物理C：電磁學(xué)考試時(shí)能輕松應(yīng)對(duì)。

　　課本教學(xué)

　　基于"設(shè)計(jì)理解?(威金斯和麥克蒂格)模型,本課程框架對(duì)學(xué)生的課程要求進(jìn)行了清晰而詳細(xì)的描述。該框架規(guī)定了學(xué)生必須了解、能夠做和理解的內(nèi)容,重點(diǎn)是包含學(xué)科核心原則、理論和流程的七大理念。該框架還鼓勵(lì)教學(xué),使學(xué)生通過(guò)更廣泛的物理世界思維,建立跨領(lǐng)域的聯(lián)系。

　　單元考試占比

　　1-靜電學(xué)26-34%

　　2-導(dǎo)體，電容和電介質(zhì)14-17%

　　3-電路17-23%

　　4-磁場(chǎng)17-23%

　　5-電磁學(xué)14-20%

　　以上就是A+小編關(guān)于AP物理C電磁學(xué)課程內(nèi)容的介紹，怎么樣，你是不是對(duì)于這門學(xué)科有了足夠的認(rèn)識(shí)呢？如果想要了解更多AP課程科目的相關(guān)情況，歡迎隨時(shí)咨詢我們的在線老師，和專業(yè)的AP培訓(xùn)老師一對(duì)一聊聊自己的AP學(xué)習(xí)規(guī)劃吧！