英國小學(xué)一共幾年級(jí)，都學(xué)習(xí)些什么？

 

　　英國擁有著世界最頂尖的教育水平，其獨(dú)特的英式教育理念吸引了越來越多的家長們選擇送孩子到英國讀中小學(xué)。那么你知道英國小學(xué)一共幾年級(jí)，都學(xué)些什么內(nèi)容嗎？今天A+國際教育小編就根據(jù)英國小學(xué)課程大綱為大家詳述英國小學(xué)教育的特點(diǎn)以及課程內(nèi)容。

　　01、學(xué)習(xí)科目

　　國家大綱包括的內(nèi)容有學(xué)校的必修課程以及孩子們所需能夠獲得的最基礎(chǔ)教學(xué)資源。在小學(xué)階段（1-6年級(jí)，5-11歲），這些科目有：

　　?English（英文）

　　?Maths（數(shù)學(xué)）

　　?Science（科學(xué)）

　　?Design and technology（設(shè)計(jì)與科技技術(shù)）

　　?Information and Communication Technology(ICT)（信息技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)）

　　?History（歷史）

　　?Geography（地理）

　　?Art and design（藝術(shù)設(shè)計(jì)）

　　?A language(KS2 only)（小學(xué)高年級(jí)開始學(xué)習(xí)外語）

　　?Music（音樂）

　　?Physical education（體育教育）

　　02、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　將學(xué)習(xí)內(nèi)容精確到每一天是不科學(xué)的。

　　雖然，在英國小學(xué)大綱的規(guī)定下，每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容都非常豐富。但若想要將每一天的教學(xué)內(nèi)容都用文字明確的呈現(xiàn)出了一方面是一份非常大的工作量，另一方面也是不太可能實(shí)現(xiàn)的。

　　在英國小學(xué)，課程名稱和具體的教學(xué)內(nèi)容之間并沒有嚴(yán)格的界限。因?yàn)橛W(xué)更推崇綜合各學(xué)科穿插式的項(xiàng)目研究教學(xué)。

　　比如在一個(gè)課題研究主題下，涉及到的科目內(nèi)容可能會(huì)橫跨藝術(shù)設(shè)計(jì)，英文，以及科學(xué)和數(shù)學(xué)。

　　而且，大綱作為指導(dǎo)性文件，只是給予老師們建議，具體的教學(xué)風(fēng)格在每一個(gè)學(xué)校和老師那里都會(huì)根據(jù)孩子們的具體需求做相應(yīng)的調(diào)整。

　　03、英國小學(xué)一共幾年級(jí)

　　年級(jí)，階段和等級(jí)并不是同一件事情！

　　在英國小學(xué)大綱中，各種名詞層出不窮，這可能是讓家長非常困惑的原因之一。其中年級(jí)，階段，和等級(jí)的概念就非常不同。

　　拿英國小學(xué)舉例，就一共包含有6個(gè)年級(jí)和兩個(gè)關(guān)鍵階段。

　　在關(guān)鍵階段一結(jié)束的時(shí)候，小朋友們要升入3年級(jí)，但同時(shí)也是第二個(gè)關(guān)鍵階段。

　　紙上談兵還是不清晰，但一般小朋友入學(xué)后家長們的時(shí)間概念也會(huì)愈加明了。在這一點(diǎn)上不用特別擔(dān)心。

　　04、學(xué)習(xí)表現(xiàn)

　　英國小學(xué)的學(xué)生表現(xiàn)記錄，大多使用描述性語言記載，而不是分?jǐn)?shù)衡量。

　　在英國小學(xué)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績進(jìn)行評(píng)估測試的結(jié)果根據(jù)各個(gè)學(xué)校的政策和偏好，大多都以文字，而非數(shù)字的形式呈現(xiàn)。

　　比如一下三組，就分別代表了

　　'working towards age expectations,'（正在向?qū)W習(xí)目標(biāo)努力）

　　'working at age expectations'（達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)）

　　'working above age expectations.'（超越學(xué)習(xí)目標(biāo)）

　　在家長見面會(huì)上，老師們會(huì)詳細(xì)為各位家長解讀這份學(xué)習(xí)表現(xiàn)文件，它主要代表了孩子短期的學(xué)習(xí)進(jìn)度。從而讓家長和老師能更有針對(duì)性地調(diào)整教育方針，滿足孩子不同階段的學(xué)習(xí)需求。

　　05、學(xué)習(xí)成果

　　英國小學(xué)也有考試，不僅是國家統(tǒng)考SATs，還有各種隨堂小測驗(yàn)。

　　但在英國小學(xué)，這種隨堂小測驗(yàn)通常是家長和孩子都很難感知到的。一方面的原因是為了減孩子的壓力，另一方面又需要及時(shí)掌握孩子們的學(xué)習(xí)情況，以便調(diào)整教學(xué)方針。

　　英國小學(xué)不提倡硬性的備考復(fù)習(xí)，更希望能反映出孩子平時(shí)真實(shí)的學(xué)習(xí)情況。而這種不知不覺的小測驗(yàn)便是最好的獲取孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)度的方法。

　　06、小學(xué)文化課

　　英國小學(xué)文化課可不僅僅是閱讀和寫作。

　　通常，說到語文或者文化課，提最多的就是閱讀和寫作。但其實(shí)在英國小學(xué)還包括的聽說讀寫四個(gè)大項(xiàng)目。不僅僅是交流溝通能力，孩子們的手寫，自然拼讀能力在英國小學(xué)教育中也是重中之重。

　　07、數(shù)學(xué)課

　　雖然教學(xué)順序，結(jié)構(gòu)和學(xué)科名稱在每個(gè)英國小學(xué)都有些許的不同。但在英國小學(xué)大綱中建議，每個(gè)學(xué)校最好每天開始數(shù)學(xué)教學(xué)。而具體的課堂則被一周七天的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和老師提供的練習(xí)紙覆蓋，非常充實(shí)。

　　08、特殊課程

　　在英國小學(xué)大綱中，有3門非法定學(xué)習(xí)課程。

　　他們涉及到的是：

　　Religious Education(RE);

　　Citizenship and Personal;

　　Social and Health Education(PSHE);

　　即，宗教學(xué)，和社會(huì)個(gè)人健康教育。在這方面，家長們可以有選擇參加或退出課程的主動(dòng)權(quán)。

　　9、學(xué)校和家長

　　英國小學(xué)老師非常注重讓家長融入到教育中來。

　　英國小學(xué)大綱中非常鼓勵(lì)老師帶家長融入到孩子的教育生活中來，因此英國小學(xué)老師非常推薦家長們隨時(shí)提出有關(guān)課堂教育和孩子學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，這樣才能給他們提供一個(gè)學(xué)習(xí)家庭為一體的全面學(xué)習(xí)環(huán)境和支持。

　　10、意義和作用

　　最后，英國小學(xué)大綱不只是唯一的教育方式。

　　在英國，家長們對(duì)孩子的教育方面有多重選擇。一些家長可能會(huì)選擇申請(qǐng)家庭教育，沒有學(xué)校持有資格證的老師，沒有各種測試，家長們也可能自主選擇參考小學(xué)大綱為孩子們提供家庭教育。但這樣的情況必須提前申請(qǐng)，以保證每一個(gè)孩子都能得到充分的全日制學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　以上就是A+小編關(guān)于英國小學(xué)教育內(nèi)容以及特點(diǎn)的介紹，從教學(xué)大綱中我們可以看出，英式教育更加看重對(duì)孩子綜合能力和潛能的發(fā)掘培養(yǎng)，同時(shí)基礎(chǔ)教育也是非常豐富多彩的，非常有利于孩子的將來的升學(xué)和發(fā)展。