中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)A-level課程有哪些優(yōu)勢(shì)?

 

 

 

國(guó)際課程適合中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)嗎? 中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)A-level考試又有哪些優(yōu)勢(shì)?

 

良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)：
 

中國(guó)高中生的數(shù)學(xué)能力大多都要比西方學(xué)生來(lái)的強(qiáng)，而A-level課程的教學(xué)體系中，學(xué)生可選擇的數(shù)有兩門(mén)可選。
 

對(duì)于絕大部分的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇A-level數(shù)學(xué)就意味著一只腳已經(jīng)踏進(jìn)了世界一流大學(xué)的門(mén)檻。

  

穩(wěn)定的考試模式：
 

  A-level課程的試卷全部由劍橋大學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一命題、閱卷，全球有統(tǒng)一的考試時(shí)間，試卷有統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，其權(quán)威性是世界公認(rèn)。
 

 A-level考試的標(biāo)準(zhǔn)化和穩(wěn)定性，讓從小受到嚴(yán)格考試訓(xùn)練的中國(guó)學(xué)生極易脫穎而出。

等級(jí)式評(píng)分系統(tǒng)：

 

 

◆ 劍橋A-level 考試不是百分制，考試成績(jī)分為A、B、C、D和E五個(gè)等級(jí)。
 

◆ 對(duì)于考試中細(xì)小的失誤，并不影響學(xué)生的等級(jí)評(píng)定。
 

◆ 劍橋Alevel考試并非一考定終身，每年會(huì)有兩次考試，若學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)不滿意，可以參加補(bǔ)考。
 

申報(bào)大學(xué)以較好的成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。
 

可相對(duì)回避英文差距：
 

中國(guó)學(xué)生與同齡的英語(yǔ)國(guó)家學(xué)生在英語(yǔ)基礎(chǔ)有差距是正常的，因此文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史等文科類(lèi)課程的學(xué)習(xí)成績(jī)往往不理想。
 

  A-level課程不像IB課程那樣要求必修文科課程，數(shù)理學(xué)科是中國(guó)學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)，而國(guó)外高校錄取又不分文理科，甚至歡迎跨學(xué)科報(bào)考，又不影響報(bào)讀大學(xué)專(zhuān)業(yè)的選擇。

 

和高考相比A-level的先進(jìn)性在哪里?
 

科學(xué)性
 

–等級(jí)制的評(píng)分體制摒棄了完全以分?jǐn)?shù)為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的不科學(xué)體制。
 

人性化
 

–沒(méi)有必修課，只有選修課。學(xué)生完全可以根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)選擇課程。