英語單詞背誦容易形成的誤區(qū)
誤區(qū)一:詞匯背誦從“A”走到“Z”
世界上最遙遠(yuǎn)的距離就是詞匯從A背到Z,卻永遠(yuǎn)駐足在了序列A, 所謂的止步不前大概說的就是這種情況了,建議考生采取亂序的背誦方式或者是以意群為基礎(chǔ),將單詞串起來記憶。
誤區(qū)二:詞匯死記硬背效率低
有的高中生詞匯記憶的方法還停留采用小學(xué)初中的背誦方式,我們的記憶力已經(jīng)過了黃金時(shí)期,這種背誦方式只會(huì)是效率低,費(fèi)時(shí)間;更好的方式是采取有效的記憶法,比如:聯(lián)想記憶法,拆分記憶法的等。
誤區(qū)三:采用抄寫的方式記單詞
每當(dāng)遇到一個(gè)新單詞的時(shí)候,很多的同學(xué),尤其是較用功的同學(xué),往往會(huì)采用一種抄寫記憶的方法,這種方法不僅耽誤時(shí)間和精力,更重要的是這種做法沒有明顯的實(shí)際效果。其實(shí)和誤區(qū)二的方法一樣費(fèi)力不討好。
誤區(qū)四:詞匯貪多嚼不爛
考試是有重點(diǎn)詞匯的,真題里反復(fù)出現(xiàn)的大約是1000個(gè)單詞。所以考生在考前應(yīng)該重點(diǎn)掌握核心詞匯,不要盲目的將詞典里的意思全盤接受或者記些很偏很難的解釋,應(yīng)該要盡量減少記憶負(fù)擔(dān),集中記憶重點(diǎn)考察的意思。
誤區(qū)五:單詞意思停留在表面
很多同學(xué)在背單詞的時(shí)候只滿足于掌握好這個(gè)單詞簡單的中文意思就可以了,對于這個(gè)單詞的具體用法以及短語搭配并不去重視。這里要重視的是對詞匯的考生都是放在句子和文章中的,因此對詞匯的理解不能停留在表面。

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