看似非常簡單的雅思聽力考試，很多同學(xué)們都逃不了失分的尷尬，關(guān)鍵就在于對于自己的基礎(chǔ)掌握方面不夠扎實。那么怎樣才能夠打好雅思聽力的各項基礎(chǔ)，提升自己的聽力能力呢？下面A加未來小編就為大家分享雅思聽力夯實基礎(chǔ)的幾項建議，希望能夠?qū)Υ蠹业目荚嚋?zhǔn)備帶來幫助。
 

 

　　雅思聽力從點滴基礎(chǔ)做起。中國考生雅思考試的平均分也正尷尬地由閱讀＞聽力＞寫作＞口語，向著閱讀＞寫作＞聽力＞口語轉(zhuǎn)變。

 

　　拋開考試的形式不談，這歸根結(jié)底還是考生的聽力基礎(chǔ)太薄弱了。如何提升考生的聽力基礎(chǔ)，我們不妨追根溯源，先來看看導(dǎo)致考生聽力障礙的因素有哪些。聽力障礙也是有層級的，可將其劃分如下：

 

　　1.單詞級：首先這個詞要認(rèn)識，對聽力而言，僅僅認(rèn)識還不夠，還要讀得準(zhǔn)，只有讀得準(zhǔn)才能聽得懂。對于這個層級的困難，如果國際音標(biāo)掌握的比較好的同學(xué)，可以按照詞典或者單詞書上的音標(biāo)朗讀。不懂音標(biāo)的同學(xué)可以跟讀詞匯書附送的光盤或磁帶。

 

　　2.短語級：在掌握了單詞的含義和讀音的基礎(chǔ)上，要知道幾個詞之間的搭配的含義，也就是我們常說的詞組是什么意思，比如give riseto…這個短語，我們只知道單詞的意思和他們的發(fā)音是不夠的，要能夠知道這個短語的整體表示的是"導(dǎo)致"的意思。

 

　　3.句子級：這里包含兩個小的層面，第一個：能聽清句子中的每一個單詞;第二個：要知道這個句子的意思。

 

　　如何解決?

 

　　先看第一個層面，很多老師十分推崇斷句聽寫。這個方法確實有效果。因為我們知道，雅思聽力中大部分是填空題，很多同學(xué)跟我反映說：老師，我明明知道剛剛聽到的那句話中倒數(shù)第三個詞就是答案，而且那個詞我也認(rèn)識并且會拼寫，但是當(dāng)我寫的時候就是想不起來那個詞是什么了!

 

　　而斷句聽寫剛好能夠訓(xùn)練同學(xué)們的腦容量，簡單地說就是短時記憶力，這樣同學(xué)們在寫答案的時候就能仍然記得那個詞究竟是什么。但是這個方法無法訓(xùn)練另外一個非常重要的聽力基本素養(yǎng)--辨音能力!所以，斷句聽寫只應(yīng)該是聽力訓(xùn)練中的一個步驟，而絕不應(yīng)當(dāng)是終點。

 

　　那么如何訓(xùn)練辨音能力呢?在斷句聽寫的過程中，如果聽了5遍左右還是聽不明白，這時候就要看文本了，千萬別再鉆牛角尖，非聽上百遍才肯罷休?？次谋镜臅r候重點應(yīng)該放在研究究竟出現(xiàn)了哪些語音現(xiàn)象上，比如連讀啊，吞音啊，爆破啊等。

 

　　因為如果句子里的單詞是一個個清晰的讀出來的，同學(xué)們(在認(rèn)識這些詞并且讀得準(zhǔn)的前提下)是不會聽不懂的。那么，大家聽不懂的原因一定是出現(xiàn)了某種語音現(xiàn)象，導(dǎo)致單詞在句子中的發(fā)音已經(jīng)不再是我們在詞匯書里背的那種發(fā)音了。找出語音現(xiàn)象之后，最重要的重點到了，就是要練習(xí)跟讀?？纯慈思襫ativespeaker是怎么讀的，同學(xué)們盡量模仿，然后錄下來自己聽，直到自己感覺也和native speaker八九不離十了為止。

 

　　至于第二個層面，我們不得不承認(rèn)的是，對于有些學(xué)生，即便文本放在眼前，即便文本中的每個詞都認(rèn)識，他/她也還是不知道這句話說了什么。對于這類學(xué)生，他們薄弱的不是聽力，而是閱讀，先去好好提升閱讀基本功--詞匯和語法要緊。

 

　　以上就是A加小編雅思聽力考試基礎(chǔ)把握的一些建議分享，希望同學(xué)們能夠合理規(guī)劃好自己的雅思各部分學(xué)習(xí)，結(jié)合適合自己的學(xué)習(xí)方法，更高效的實現(xiàn)成績的提升。更多雅思備考問題，歡迎隨時咨詢我們！