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AP課程是什么,和美國(guó)高中課程有什么差異?

常見(jiàn)問(wèn)題       時(shí)間:2020-05-11 15:00      

 

  除了普通高中課程外,美國(guó)中學(xué)生也可以根據(jù)自己的情況來(lái)自由選修AP課程來(lái)幫助自己提前適應(yīng)大學(xué)課程,并為大學(xué)專業(yè)申請(qǐng)帶來(lái)更多的優(yōu)勢(shì)。那么AP課程是什么呢,它和美國(guó)的普通高中課程有什么差異?下面A加未來(lái)小編就和大家簡(jiǎn)單介紹一下有關(guān)AP課程的相關(guān)情況,希望對(duì)大家有所幫助。


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  AP算不算高中課程?從性質(zhì)上說(shuō),AP課程是大學(xué)一年級(jí)的課程,其難度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)中學(xué)普通課程,似乎不應(yīng)該算在高中課程的范疇。


  但是如果你了解了美國(guó)大學(xué)的招生政策,知道在招生中大學(xué)重視是APT成績(jī),不是APE成績(jī),而APT成績(jī)是通過(guò)記入高中生的GPA成績(jī)而間接在大學(xué)招生中產(chǎn)生重大影響。那么我們當(dāng)然要把AP課程算是高中課程,而且是非常重要的高中課程。


  以中國(guó)學(xué)生最喜歡申請(qǐng)的加州大學(xué)為例:


  加州大學(xué)既不要求學(xué)生必須具有選修AP課程的經(jīng)歷,也不要求學(xué)生一定要參加由ETS組織的AP課程考試并提供成績(jī)。因此,是否參加AP課程及其考試是學(xué)生的自由和權(quán)利。學(xué)生也可以不參加課程學(xué)習(xí)而直接參加考試。從這個(gè)角度上看,可以說(shuō)加州大學(xué)在招生時(shí)并不看重AP成績(jī)。


  但另一方面,APT成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)加州大學(xué)九個(gè)分校時(shí)的作用非常巨大,對(duì)于伯克利分校和洛杉磯分校這樣的頂尖大學(xué)來(lái)說(shuō),其影響甚至是決定性的。原因在于,加州大學(xué)在招生時(shí)非常重視學(xué)生的GPA表現(xiàn),而APT成績(jī)?cè)谔嵘龑W(xué)生GPA成績(jī)上的效率極高。


  美國(guó)高中的課程一般分為普通課程、榮譽(yù)課程和AP課程。普通課程的GPA滿分是4分,但單科APT的滿分是5分。平均每門APT成績(jī)可增加GPA分值0.1分。那些選修AP課程較多、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生可以快速大幅度地提升自己的GPA,從而在大學(xué)招生中取得較大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。


  關(guān)于AP課程是什么就為大家介紹到這里了,作為美國(guó)名校的“敲門磚”,AP課程對(duì)我們申請(qǐng)美國(guó)名優(yōu)有著極大幫助。如果在高中課程學(xué)習(xí)期間有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間和精力的話,建議可以選修幾門。


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