美國(guó)高中課程體系解析，公立和私立差別大嗎？

 

　　近幾年，越來越多的同學(xué)們開始選擇通過美國(guó)到美國(guó)讀高中來獲得更好的升學(xué)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。然而美國(guó)高中數(shù)量眾多，并且特色不一，公立和私立、寄宿和走讀之間都有著很大的差異。下面A加未來小編就帶大家一起來了解一下美國(guó)高中課程體系的特點(diǎn)，來為大家高中課程學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

 

 

　　美國(guó)高中課程體系介紹

 

　　美國(guó)的高中分為公立及私立兩種。公立高中占美國(guó)高中的85％，由政府資助供當(dāng)?shù)貙W(xué)生就讀，家長(zhǎng)不需支付費(fèi)用。私立高中約占15％，一般不受任何政府管制。私立高中可以隸屬于私人機(jī)構(gòu)或宗教團(tuán)體，由民間出資，供本地或外州學(xué)生就讀。在美國(guó)有近2000所獲得認(rèn)證的私立高中，其中著名私立高中有幾百所。私立高中又分為寄宿制私立高中和走讀制私立高中。美國(guó)的教育是由各州州政府來做規(guī)劃，聯(lián)邦政府不具備監(jiān)督管束的權(quán)利。雖然聯(lián)邦政府也有教育部，但與我們概念中的中國(guó)教育部是完全不同的。

 

　　*美國(guó)高中特點(diǎn)

 

　　雖然州政府監(jiān)管學(xué)校的教育，但學(xué)校各學(xué)科均無統(tǒng)一教材，教材由學(xué)校和任課老師選定，采用啟發(fā)式教育。任何課程都要求學(xué)生自己去發(fā)掘、編排資料、撰寫報(bào)告。課堂講授大都以學(xué)生為中心展開，方式多為討論，教師、學(xué)生相互提問，共同探討。課外作業(yè)及考試內(nèi)容，除了試題外，還要求學(xué)生撰寫論文。這種教學(xué)模式提倡學(xué)生獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生提出個(gè)人見解。課業(yè)負(fù)擔(dān)通常為課內(nèi)、課外各占50%。對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生來說，課外的比例更大。

 

　　美國(guó)的高中從9年級(jí)開始，12年級(jí)結(jié)束，而且至始至終不分文理科。與大學(xué)的管理體制一樣，美國(guó)高中采用的也是學(xué)分制。每個(gè)學(xué)校會(huì)有不同的課程要求，但基本上分為必修課、選修課、AP課程、和榮譽(yù)課程。必修課通常包括英語、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等，選修課涵蓋了經(jīng)濟(jì)、法律、建筑、外語、藝術(shù)、商業(yè)等領(lǐng)域。而且每門課程都有不同的難度和級(jí)別，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況來選課。有的課程只有一學(xué)期，有的會(huì)持續(xù)一個(gè)學(xué)年甚至更久。每學(xué)期選學(xué)5-7門課是比較合理的選課方案，這樣不會(huì)學(xué)分修不夠，也不至于負(fù)擔(dān)大而影響GPA。對(duì)于學(xué)習(xí)效率偏低的同學(xué)，也可以選擇暑假修課。高中選課其實(shí)也是一門藝術(shù)，尤其是對(duì)華人，因?yàn)楦咧兴x的課能夠直接影響到大學(xué)的申請(qǐng)。GPA固然重要，但是美國(guó)大學(xué)錄取也是要看課程的難易程度的。

 

　　*公立與私立的差別

 

　　美國(guó)的高中，不管是私立還是公立，高中（尤其是條件比較好的學(xué)區(qū)）基本上都有一流的設(shè)施，保證了校園學(xué)習(xí)、文化、娛樂與生活的豐富多彩。同時(shí)，美國(guó)高中也很注重學(xué)生個(gè)人能力和特長(zhǎng)的培養(yǎng)，課內(nèi)教學(xué)與課外活動(dòng)向結(jié)合，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

 

　　美國(guó)私立高中一般歷史悠久，比較注重學(xué)生的全面發(fā)展，特別強(qiáng)調(diào)精英教育。在教學(xué)方面，采用小班教學(xué)，班級(jí)人數(shù)幾個(gè)到十幾個(gè)。在這種小群體里，會(huì)讓學(xué)生感受到更加細(xì)致的照顧和培養(yǎng)。在升學(xué)方面，私立高中一般都有比較專業(yè)的升學(xué)顧問，他們?yōu)閷W(xué)生提供升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生進(jìn)入理想的大學(xué)。

 

　　而公立高中的優(yōu)點(diǎn)是免學(xué)費(fèi)。由于公立高中一般都比較大，所以課程選擇比較多，AP和Honor課程的選擇也是比較多的。還有一個(gè)特點(diǎn)就是課外活動(dòng)，尤其是體育，公立高中規(guī)模大的特點(diǎn)表現(xiàn)更為突出。在條件比較好的高中，其設(shè)備及資源，如圖書館、表演場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)設(shè)施、師資等等絲毫不遜于私立高中。

 

　　當(dāng)然，私立高中和公立高中還是有很大不同的，其最大的差異是在教育理念上。拿我居住的堪薩斯城（Kansas City）為例來說。如果用堪城最好的私立高中Pembroke Hill和公立學(xué)區(qū)Blue Valley來比較，PHS（Pembroke Hill）每年去前20名大學(xué)的畢業(yè)生就有幾十個(gè)。而BV（Blue Valley學(xué)區(qū)）的一所高中去前20名大學(xué)的畢業(yè)生只能用手指頭數(shù)出來。主要有這幾個(gè)原因，一是PHS的大部分家長(zhǎng)都是希望孩子能進(jìn)名校，并且有經(jīng)濟(jì)能力為孩子上名校提供幫助。二是PHS的確有一些非常優(yōu)秀的學(xué)生，這些學(xué)生的夢(mèng)想就是追逐名校。由此，PHS有一種理所應(yīng)當(dāng)上名校的氛圍。三是這種名牌私立高中的課程難度普遍較高，師生比例較高，互動(dòng)更好。四是PHS的升學(xué)咨詢顧問Counselor很專業(yè)，能夠指導(dǎo)學(xué)生去申請(qǐng)那些與自身水平匹配的名校。而BV的處境剛好相反，大多數(shù)學(xué)生的家長(zhǎng)并不怎么認(rèn)同孩子一定要進(jìn)名校的理由。這就導(dǎo)致了即使孩子拿到了名校的錄取，有些家長(zhǎng)也不為孩子提供經(jīng)濟(jì)援助。更關(guān)鍵的是學(xué)校的Counselor對(duì)東西兩岸的頂尖名校缺乏一定的了解，還有一些中西部文化的原因。種種原因，使得BV有一些可以被名校錄取的學(xué)生沒有申請(qǐng)東西兩岸的頂尖名?；蛘呒议L(zhǎng)不提供財(cái)政資助，最后只是拿著獎(jiǎng)學(xué)金去了KU（堪薩斯大學(xué)）或KSU（堪薩斯州立大學(xué)）或周邊州大（當(dāng)然，這不是壞事）。所以，名牌私立高中對(duì)申請(qǐng)私立大學(xué)是較為有利的，即是像BV這樣的著名公立高中也是有一定差距的。

 

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