美國高中跟大學(xué)一樣都是采取學(xué)分制，所以也存在美國高中選課制度。學(xué)生的學(xué)分基本上都是在高中階段獲得的，在美國高中畢業(yè)時，每個學(xué)生都必須擁有至少4個英語課學(xué)分，4個數(shù)學(xué)課學(xué)分，3個科技課學(xué)分，1個藝術(shù)課學(xué)分，3個外語課學(xué)分，3個歷史課學(xué)分，以及2個體育課學(xué)分?？倢W(xué)分20分。一個學(xué)生一年最多可以選擇7門課程，至少也要選擇5門課程。

　　在國內(nèi)，校內(nèi)課程都是由學(xué)校、老師安排的，課外學(xué)習(xí)也大多是由家長安排的，學(xué)生根本沒有課程選擇權(quán)，也無須關(guān)心課程的安排，只要專心學(xué)習(xí)就可以了。而在美國的中學(xué)都采用了和大學(xué)相仿的美國高中選課制，即每個學(xué)生都要根據(jù)自己的興趣與需要選擇課程。當(dāng)然，必修課是必須要選擇的。選修課就廣泛得多，你完全可以根據(jù)自己的興趣和未來發(fā)展方向?qū)φn程進(jìn)行選擇。因此，你也必須對你自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行計(jì)劃甚至是對自己的職業(yè)方向進(jìn)行規(guī)劃。

　　由于每一個人的興趣或者學(xué)習(xí)計(jì)劃都不一樣，因此，每個人的課程表都是不一樣的。所以每門課都會有不同的同學(xué)，所以美國高中基本沒有班級的概念，根據(jù)自己的課表去相應(yīng)的教室上課。在美國高中選課的過程中，學(xué)生可以根據(jù)自己的能力選擇是否到HonorsClass學(xué)習(xí)，也就是高級班。在高級班里，學(xué)生會學(xué)到更多更難的知識，也會因?yàn)樘魬?zhàn)了自我而在本門功課的總分基礎(chǔ)上得到五分的附加分。

　　在完成了基本學(xué)分后，學(xué)生可以選擇大學(xué)課程，即AP課程。AP課程是全稱為“高級課程班(AdvancedPlacement)”的簡稱，是由美國大學(xué)委員會(CEEB)在美國高中設(shè)立的一個教育項(xiàng)目。旨在為有能力的高中生提供機(jī)會，允許他們在高中時期提前選修大學(xué)水平的課程。AP課程有19個學(xué)科和34門課程，如微積分、物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、美國歷史、歐洲歷史等等，課程包括范圍很廣，每個科目課程學(xué)習(xí)一年，學(xué)生可根據(jù)學(xué)校規(guī)定和自身能力選修一門或多門課程。

　　如果AP課程考試成績好，有可能直接申請大學(xué)學(xué)分，這是參加AP課程一個最直接的好處。AP考試成績被大學(xué)承認(rèn)得越多，獲得的學(xué)分就越多，學(xué)生就有更多的時間選修大學(xué)其他課程，有可能提前完成學(xué)業(yè)，甚至大學(xué)期間可以完成雙學(xué)位。在美國，像哈佛、普林斯頓、耶魯、麻省理工等名牌大學(xué)，都很看重申請學(xué)生的AP成績。

　　可見，在美國高中的選課制度下，學(xué)生有更多的自主性，可根據(jù)自己的興趣愛好能力去選擇課程，家長不會有太多的干預(yù)，從而也培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立性和自主性。
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