CCSS英文寫作強(qiáng)化課程

中學(xué) 時(shí)間：2025-06-04 12:11

ELA

CCSS英文寫作強(qiáng)化課程

專為美國(guó)4-7年級(jí)華裔學(xué)生設(shè)計(jì)的寫作提升方案 | 2025年6月16日開課 | 洛杉磯時(shí)間周一至周五15:00-17:00

課程概述

本課程專為美國(guó)4-7年級(jí)華裔學(xué)生設(shè)計(jì)，針對(duì)CCSS寫作標(biāo)準(zhǔn)，由中美名師聯(lián)合授課。課程為期4周，每周10小時(shí)，每天2小時(shí)（洛杉磯時(shí)間15:00-17:00），采用小班制教學(xué)，結(jié)合PBL(Project-Based Learning)和SRSD(Strategy Instruction)教學(xué)方法，全面提升學(xué)生寫作能力。

課程時(shí)間

2025年6月16日 - 7月11日

周一至周五 15:00-17:00 (洛杉磯時(shí)間)

適合年級(jí)

美國(guó)Grade 4-7

CCSS寫作標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化

教學(xué)模式

在線直播小班課

每班3-15名學(xué)生

課程目標(biāo)

針對(duì)在美華裔學(xué)生英文寫作常見痛點(diǎn)：

語言轉(zhuǎn)換障礙：解決中英文思維轉(zhuǎn)換困難，培養(yǎng)地道英文表達(dá)習(xí)慣
結(jié)構(gòu)混亂：強(qiáng)化英文寫作框架意識(shí)，掌握標(biāo)準(zhǔn)段落結(jié)構(gòu)(PEEL模式)
內(nèi)容空洞：訓(xùn)練細(xì)節(jié)描寫與例證支持能力，避免泛泛而談
文化差異：彌補(bǔ)文化背景知識(shí)不足，理解美國(guó)學(xué)術(shù)寫作規(guī)范
邏輯薄弱：提升論證邏輯性與連貫性，使用過渡詞增強(qiáng)段落銜接
應(yīng)試技巧不足：針對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考試寫作要求，強(qiáng)化時(shí)間管理與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)理解

通過系統(tǒng)性訓(xùn)練，學(xué)生將掌握CCSS要求的三種核心文體寫作能力：議論文(Argumentative Writing)、說明文(Informative/Explanatory Writing)和記敘文(Narrative Writing)。

授課教師

楊老師

北京海淀名師 | SAT/ACT寫作專家

• 原北京海淀區(qū)重點(diǎn)中學(xué)英語教研組長(zhǎng)，15年英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

• 專攻美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化考試寫作教學(xué)，學(xué)生SAT寫作平均分提升120+

• 獨(dú)創(chuàng)"三維寫作教學(xué)法"，融合中美寫作教學(xué)優(yōu)勢(shì)

• 托福/雅思寫作滿分導(dǎo)師，培養(yǎng)近百名寫作高分學(xué)員

• 深諳華裔學(xué)生寫作痛點(diǎn)，擅長(zhǎng)跨文化寫作教學(xué)

于寧博士

課程開發(fā)總監(jiān) | 教育專家

中國(guó)人民大學(xué)金融學(xué)博士，紐約大學(xué)斯特恩商學(xué)院博士后。曾任黑石集團(tuán)投資總監(jiān)、高盛集團(tuán)副總裁、新東方AP項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論有深厚研究，熟悉AP微宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試，教學(xué)學(xué)術(shù)性和權(quán)威性強(qiáng)，善于將復(fù)雜知識(shí)深入淺出講解。曾教授SAT、托福和GMAT等出國(guó)考試。

課程大綱與知識(shí)點(diǎn)

Week	Day	Focus Area	Key Learning Objectives	Teaching Methods
Week 1	Mon	Writing Foundations	• Thesis statement formulation • Paragraph structure (PEEL model)	Direct Instruction, Modeling
	Tue	Narrative Writing	• Sensory details development • Dialogue punctuation rules	Guided Practice, Think-Pair-Share
	Wed	Descriptive Techniques	• Show vs. tell strategy • Figurative language application	Mentor Text Analysis, SRSD
	Thu	Writing Process	• Brainstorming techniques • Outlining strategies	Graphic Organizers, Collaborative Planning
	Fri	Grammar & Mechanics	• Sentence variety patterns • Comma usage rules	Error Analysis, Mini-lessons
Week 2	Mon	Informative Writing	• Text structure organization • Research integration	PBL, Jigsaw Research
	Tue	Transitional Devices	• Cohesion techniques • Transition word categories	Sentence Combining, Modeling
	Wed	Evidence Integration	• Quote embedding methods • Paraphrasing techniques	Citation Practice, Mentor Texts
	Thu	Expository Writing	• Compare-contrast structures • Cause-effect relationships	Graphic Organizers, Guided Writing
	Fri	Revision Strategies	• ARMS revision method • Peer review protocols	Writing Workshop, Collaborative Feedback
Week 3	Mon	Argumentative Writing	• Claim development • Counterargument strategies	Debate Preparation, Socratic Seminar
	Tue	Persuasive Techniques	• Rhetorical devices • Audience awareness	Ad Analysis, Ethos/Pathos/Logos
	Wed	Research Skills	• Source evaluation (CRAAP test) • Note-taking systems	Online Research Lab, PBL
	Thu	Academic Vocabulary	• Tier 2 word acquisition • Context clue strategies	Frayer Models, Word Walls
	Fri	Editing Skills	• CUPS editing system • Common error patterns	Error Hunt, Self-editing Checklists
Week 4	Mon	Literary Analysis	• Text evidence analysis • Theme development	Close Reading, Annotation Strategies
	Tue	Writing Genres	• Genre characteristics • Audience adaptation	Multigenre Writing, RAFT Strategy
	Wed	Test Preparation	• Timed writing strategies • Rubric analysis	Timed Practice, Rubric Calibration
	Thu	Final Project	• Multidraft composition • Synthesis skills	Writing Workshop, PBL
	Fri	Portfolio Review	• Growth reflection • Goal setting	Portfolio Conference, Reflection Writing

課程時(shí)間表

日期	時(shí)間 (洛杉磯時(shí)間)	課程模塊	核心訓(xùn)練重點(diǎn)
6月16日-20日	周一至周五 15:00-17:00	寫作基礎(chǔ)與敘事寫作	結(jié)構(gòu)搭建 · 細(xì)節(jié)描寫 · 寫作流程
6月23日-27日	周一至周五 15:00-17:00	說明文寫作與過渡技巧	信息整合 · 邏輯銜接 · 證據(jù)運(yùn)用
6月30日-7月4日	周一至周五 15:00-17:00	議論文寫作與學(xué)術(shù)語言	論證構(gòu)建 · 反駁技巧 · 學(xué)術(shù)詞匯
7月7日-11日	周一至周五 15:00-17:00	綜合應(yīng)用與評(píng)估	文本分析 · 應(yīng)試策略 · 作品集評(píng)估