SAT語(yǔ)法考試抓住這幾點(diǎn)保你上高分！

 

　　SAT語(yǔ)法考試是很多同學(xué)們最為頭疼的一部分，同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)中大量的語(yǔ)法規(guī)則搞得暈頭轉(zhuǎn)向。其實(shí)應(yīng)對(duì)SAT語(yǔ)法考試并不難，抓住機(jī)構(gòu)關(guān)鍵性的要點(diǎn)，就能夠很輕易的找到解題思路。下面A加未來(lái)小編就為大家分享SAT語(yǔ)法考試的一些技巧，希望對(duì)大家有所幫助。

 

 

　　1.抓住主謂結(jié)構(gòu)

 

　　我們用這條原則來(lái)判斷一段文字是完整的句子還是一個(gè)片段。一般來(lái)說(shuō)，我們判斷試題中是不是具備謂語(yǔ)動(dòng)詞即可。這條原則在SAT語(yǔ)法解題中大有用武之地，考生應(yīng)認(rèn)真掌握。

 

　　例：Directed by George Wolfe,the Broadway musical Bring in Da Noise telling how tap dancing evolved from the African American experience in the decades following the Civil War.

 

　　這道題需將telling改為謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，否則整個(gè)句子沒有動(dòng)詞。

 

　　2.逗號(hào)原則

 

　　逗號(hào)原則是指逗號(hào)不能用來(lái)連接兩個(gè)句子，它只起語(yǔ)氣停頓的作用?？忌衫眠@條原則迅速對(duì)考題做出判斷，找到問題所在。有三種方法解決逗號(hào)引導(dǎo)句子的問題：用分號(hào)、用連詞、把其中一個(gè)句子變成非限定結(jié)構(gòu)。

 

　　例：Before reading the front page of the newspaper,my sister reads the sports section,my brother reads the comics first.

 

　　改正：Before reading the front page of the newspaper,my sister reads the sports section;my brother reads the comics first.

 

　　原題中的第二個(gè)逗號(hào)明顯有問題，因?yàn)槎禾?hào)前后都是完整的句子，所以我們可以判斷答案選項(xiàng)中哪個(gè)選項(xiàng)解決了這個(gè)問題，哪個(gè)就是正確選項(xiàng)。

 

　　3.非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)

 

　　一般而言，非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)的邏輯主語(yǔ)就是句子的主語(yǔ)。如果分詞結(jié)構(gòu)和句子主語(yǔ)不存在邏輯關(guān)聯(lián)，則是垂懸分詞，需要加以修改。SAT對(duì)于非謂語(yǔ)動(dòng)詞的考察較多，只要考生掌握這一原則，便有化腐朽為神奇之功效，不用通讀全題就可直接找到正確答案。

 

　　例：Burdened with three pieces of luggage and a pair of skis,Sarah’s search for a baggage cart was desperate.

 

　　改正：Burdened with three pieces of luggage and a pair of skis,Sarah searched desperately for a baggage cart.

 

　　這道題目中句子主語(yǔ)search和分詞burdened不具備邏輯上的關(guān)聯(lián)性，所以需將句子主語(yǔ)改為Sarah才符合常理。

 

　　4.排除插入語(yǔ)等次要信息

 

　　能否在最短的時(shí)間內(nèi)精準(zhǔn)地把握句子的主干和核心信息，是解題的關(guān)鍵所在，也是一個(gè)重要的解題思想。把握句子主干就是判斷句子的主謂部分，把同位語(yǔ)、插入語(yǔ)、定語(yǔ)和狀語(yǔ)等次要信息拋除，從而迅速找到問題所在。

 

　　例：The scientific writings of Edward O.Wilson,Stephen Jay Gould,and Richard Dawkins,which has continued the discussion of genetic issues raised by Charles Darwin,are familiar to many high school and college students.

 

　　如果我們把這個(gè)句子的主干和插入成分分開來(lái)看，就能發(fā)現(xiàn)插入的定語(yǔ)從句中謂語(yǔ)的數(shù)和句子的主語(yǔ)不一致。分開主干和插入成分才能幫助我們理清思路。