AP考試和IB考試的形式有什么不同？

 

AP考試 IB考試

　　AP和IB的考試形式有什么不同？

　　AP：AP課程采取5分制，獲得的數(shù)字越高，證明學(xué)生的成績越好，5分是學(xué)生可以獲得的最好的成績。學(xué)生可以從AP課程中根據(jù)自己的成績獲取大學(xué)的學(xué)分。通常來說，學(xué)生在AP課程中需要獲得3分及以上才能獲得大學(xué)學(xué)分。

　　IB：IB課程采取7分制，獲得的數(shù)字越高，證明學(xué)生的成績越好，7分是學(xué)生可以獲得的最好的成績。學(xué)生可以從IB課程中根據(jù)自己的成績獲取大學(xué)的學(xué)分。通常來說，學(xué)生在IB課程中需要獲得4分及以上才能獲得大學(xué)學(xué)分。

　　學(xué)生最終獲得的AP或者IB課程成績并不會由一次考試所決定。對于大多數(shù)IB課程來說，學(xué)生不僅僅需要完成課堂作業(yè)，同時還需要完成實驗或者論文，這些部分都會對于學(xué)生最終獲得的分?jǐn)?shù)產(chǎn)生影響。而大多數(shù)AP課程分?jǐn)?shù)則取決于學(xué)生的期末考試分?jǐn)?shù)、以及某些特殊的作業(yè)。

　　大學(xué)招生官怎樣評估AP/IB課?

　　要想真正理解并回答圍繞GPA和AP/IB課的很多問題，有必要了解一下大學(xué)招生的一些具體細(xì)節(jié)。

　　很多大學(xué)在招生初期，先會通過初審篩掉一部分明顯較差的申請者。而在錄取后期，則會采用“同一高中組學(xué)生的對比排名”（“schoolgroupreview”）的方法。

　　具體而言,計算機(jī)程序會把同一個高中的申請者按GPA排名，每個學(xué)生的信息中含有GPA、標(biāo)準(zhǔn)考試成績，以及其他一些評判標(biāo)準(zhǔn)。很多大學(xué)的招生官會建立一組類似1-5-5-5-6那樣的數(shù)據(jù)。

　　這些數(shù)據(jù)表示一個學(xué)生在每一學(xué)年選修的具有挑戰(zhàn)性課程的數(shù)目。同時，他們還建立一組數(shù)，表示學(xué)生選修的AP或IB課，比如，1-2-3-4-5，表明學(xué)生在五年中分別選修了1，2，3，4，5門AP或IB課。如果你們學(xué)校有好多學(xué)生的AP或IB數(shù)據(jù)是2-3-4-5-5，而你的是1-2-3-4-5，那么很有可能招生官會認(rèn)為你比較弱。

　　另外，也有一部分大學(xué)把AP或IB課直接通過加權(quán)計算到修正的GPA中，然后按照修正過的GPA進(jìn)行排名。那些選修了很多AP或IB課而且AP成績不錯的學(xué)生，他們的修正GPA會很高，大于4.0.如果你沒有選修或只選修了很少的AP或IB課，那即使你每門課都是A,你的修正GPA還是會比人家低。這樣，在同一個高中的申請者中，你的排名就會比較低。

　　總體來說，AP和IB作為考試成績認(rèn)可度其實差別并不大。在申請美國大學(xué)中，AP/IB課程的含金量都很高，是很多常春藤學(xué)校作為入學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)。但要知道的是，名校更看重的是學(xué)生是否行之有效地、最大限度地利用學(xué)校的資源挑戰(zhàn)自己，并取得好的成績。