目前國內(nèi)國際學(xué)校課程可謂是五花八門，如何為孩子選擇一門最適合的國際課程成為了很多家長比較頭痛的一件事情。下面A加未來小編就為大家對(duì)比目前國內(nèi)比較熱門的三大國際高中教育體系IB AP Alevel的區(qū)別，并為大家做出一些合理的課程選擇方面的建議，希望對(duì)大家有所幫助。

　　IB課程

　　IB課程的初衷是服務(wù)于國際學(xué)校，方便流動(dòng)于國際間的家庭子女入學(xué)。

　　現(xiàn)在的發(fā)展趨勢是，除了注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)外，IB教研機(jī)構(gòu)尤其注重學(xué)生素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，以及學(xué)生興趣的發(fā)展，其教學(xué)大綱五年更換一次，知識(shí)更新極為迅速。

　　選擇IB的學(xué)生不僅需要完成各類專業(yè)課的學(xué)習(xí)，也需要花費(fèi)大量的時(shí)間撰寫論文以及參加社會(huì)活動(dòng)，這對(duì)學(xué)生能力的要求非常嚴(yán)格。

　　通常，優(yōu)秀的IB課程學(xué)習(xí)者身上會(huì)具有這樣的特征：

　　如何選擇

　　如果想要選擇IB課程，記得先問自己幾個(gè)問題。

　　首先，你的英語夠不夠好？因?yàn)镮B課程里有三門必修課，分別叫TOK、EE和CAS。CAS是120小時(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們不談。但是TOK和EE是需要有非常好的英語功底來支撐論文寫作的。除此以外，還可以在六大類的課程體系里面再去選擇一些課程，但是它對(duì)英語的要求是非常高的。

　　當(dāng)然，IB課程的優(yōu)勢是全球認(rèn)可度高，以后去哪個(gè)國家基本都可以；相較而言，它更強(qiáng)調(diào)所學(xué)課程的廣度，適合比較全才的學(xué)生。

　　A-Level課程

　　A-Level課程，即英國高中課程，是英國本土的全民高中課程體系，但現(xiàn)在已逐漸發(fā)展成為全球最大且最具影響力的國際課程。

　　A-Level課程證書幾乎被所有英語授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，而英國學(xué)生一般在16歲或稍大一些就開始學(xué)習(xí)這種課程，圓滿修完這種課程即可進(jìn)入大學(xué)就讀。

　　A-Level課程體系的教學(xué)大綱、課程設(shè)置及其考試分別由英國七個(gè)主要考試局設(shè)計(jì)并組織，但是目前我們接觸最多的是AQA,OCR,EDEXCEL,CIE四個(gè)考試局（考試局體制可以理解為我們中國的高考不同省份可以自主命題）。

　　英國本土的學(xué)校多會(huì)為學(xué)生選擇AQA和OCR考試局，這兩個(gè)考試局也是四個(gè)考試局里最簡單的。除了英國本土，多數(shù)國家的學(xué)校會(huì)選擇CIE和EDEXCEL考試局，這兩個(gè)考試局是所有考試局里面最大的，也是最難的。

　　如何選擇

　　如果你不是真正的學(xué)霸，但同時(shí)又希望能夠申請(qǐng)到一個(gè)好一點(diǎn)的本科，建議你選擇A-Level的學(xué)校，尤其是一些品牌比較有認(rèn)知度的A-Level學(xué)校。因?yàn)锳-Level的整套學(xué)習(xí)，相較而言還是比較貼近中國學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　A-level課程主要針對(duì)英聯(lián)邦國家，對(duì)課程的研究深度要求比較高。也就是說，比較青睞某幾門課學(xué)得特別好的學(xué)霸們，而且課程的兼容人群也比較廣泛。

　　AP課程

　　AP課程是由美國大學(xué)理事會(huì)提供的在高中授課的大學(xué)課程，其目的是為學(xué)有余力的優(yōu)秀學(xué)生預(yù)先提供大學(xué)課程，幫助其獲得在高中階段即可修讀大學(xué)學(xué)分的機(jī)會(huì)。

　　通常意義上，AP課程不僅是對(duì)學(xué)生能力的一種體現(xiàn)，也是一種節(jié)省學(xué)費(fèi)的方法。綜合這兩個(gè)因素，國內(nèi)一些高中也紛紛引入AP課程作為高中課程。

　　如何選擇

　　對(duì)于美高+AP的課程，如果你真的一門心思就奔著美國去了，除了去美國讀大學(xué)，別的地方都不考慮，那么這個(gè)選擇沒有問題。因?yàn)槊栏?AP的方向非常明確，它就是沖著美國教育體系走的。

　　美國AP課程的優(yōu)勢在于選課的自由度高，可以自由組合，規(guī)避掉弱勢科目但單科課程難度較高。

　　三大主流課程的比較

　　嚴(yán)格意義上來說，IBDP，A-Level屬于學(xué)術(shù)課程，而AP跟SAT，TOEFL一樣屬于標(biāo)準(zhǔn)化的考試課程。我們將從課程設(shè)置、課程難度、評(píng)估方式和大學(xué)認(rèn)可度幾個(gè)方面著手進(jìn)行比較。

　　01.課程設(shè)置

　　國際文憑組織下設(shè)三個(gè)課程：

　　人們通常所說的IB課程，主要是指IB高中文憑課程（IBDP），該課程共分為六個(gè)學(xué)科組，每個(gè)學(xué)科組包含幾門課程，學(xué)生需從六個(gè)學(xué)科組中各選一門課進(jìn)行學(xué)習(xí)。每門課又分為高等級(jí)別High Level（簡稱HL）和標(biāo)準(zhǔn)級(jí)別Standard Level（簡稱SL）。學(xué)生所選的六門課中至少有3門須為HL。每門科目的最高分?jǐn)?shù)為7分，再加上拓展論文（EE）和知識(shí)論文（TOK）的3分，IBDP的總分為45分。

　　A-Level的學(xué)制：英國高中課程（A-Level）的學(xué)制為兩年：第一年稱為AS水準(zhǔn)，學(xué)生通常至少選擇自己擅長且最有興趣的3-4門課，通過考試后獲得AS證書。第二年稱為A2水準(zhǔn)，學(xué)生可選擇AS水準(zhǔn)中優(yōu)秀的至少3門課繼續(xù)學(xué)習(xí)，通過考試后獲得A-Level證書。

　　AP課程：AP課程有22個(gè)專業(yè)和34門課程，學(xué)生可根據(jù)自己的需求和喜好進(jìn)行選擇。

　　02.課程難度

　　03.評(píng)估方式

　　●IB課程：IB課程于每年5月和11月北南半球分別組織一次全球統(tǒng)一考試。

　　●A-Level：A-Level的考試將由所屬的考試委員會(huì)分別于每年5-6月和10-11月在全球統(tǒng)一組織，成績分別在8月和次年2月公布。

　　●AP課程：只有每年5月的一次考試，考生通常在6月底之前即可收到成績單。

　　04.受全球高校認(rèn)可度

　　●IB課程：

　　IB文憑是被世界120多個(gè)國家的大學(xué)承認(rèn)的文憑，IBDP的高水平科目學(xué)分也可以被轉(zhuǎn)化為大學(xué)學(xué)分，美國大約700多所大學(xué)認(rèn)可IB成績。

　　美國的德克薩斯州的大學(xué)規(guī)定：凡是持有IBDP文憑的學(xué)生都可以直接從大學(xué)二年級(jí)開始學(xué)起。另外，加利福尼亞州、伊利諾斯州、俄亥俄州、維吉尼亞州、北卡萊羅納州、佛蒙特州以及新澤西州地的大學(xué)都對(duì)IBDP學(xué)生制定了一定的優(yōu)惠政策，加拿大大學(xué)對(duì)獲得全文憑的學(xué)生不再要求SAT成績。

　　亞太地區(qū)排名全球前200名的大學(xué)中接受IB學(xué)生的有：東京大學(xué)、京都大學(xué)、大阪大學(xué)、東京科技大學(xué)、東北大學(xué)、名古屋大學(xué)、九州大學(xué)、北海道大學(xué)、早稻田大學(xué)、神戶大學(xué)、首爾大學(xué)、韓國科學(xué)技術(shù)院、香港大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港城市大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、南洋理工大學(xué)，其他國家和地區(qū)對(duì)IB學(xué)生的認(rèn)可信息可查閱相關(guān)網(wǎng)站。（網(wǎng)址：http://www.ibo.org/diploma/recognition/）

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：50%以上的中國IB學(xué)生可以申請(qǐng)到全球前100名大學(xué)。許多海外高校都曾對(duì)IB學(xué)生這個(gè)群體進(jìn)行過分析研究，其結(jié)果一致認(rèn)為IB學(xué)生的表現(xiàn)相對(duì)優(yōu)于通過其他課程進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生表現(xiàn)。目前IB課程在全球范圍內(nèi)受認(rèn)可度越來越高，同時(shí)很多大學(xué)對(duì)IB學(xué)生實(shí)行學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)制度。