AP課程數學學科分為AP微積分和AP統(tǒng)計學兩個方向，今天A+國際教育小編就為大家解析一下2020年AP數學考試大綱內容及變化，來幫助同學們做好考試的準備工作。
微積分AB/BC
微積分此次課程大綱有以下2點大方向變化：具體知識點組成從之前4個Big ideas（Limits、Derivatives、Intergrals and FTC、Series）精簡成3個：
同時，知識點還細分為10個Units，下表是10個units的內容，以及在選擇題中的權重（其中unit 9&10是只有BC才考）。
新大綱和舊大綱相比，內容有了新的編排。最明顯的一個區(qū)別是：原本在舊大綱中，穿插在各單元的知識點，在新大綱都作為一個單獨的單元。（如上圖所示）
另外，大家比較關心的，與舊大綱相比，新增的知識點如下：
1.重新定義函數去掉可去間斷點（removable discontinuity）的問題；
2.函數線性近似和與函數真實值之間的關系；
3.Riemann sun和真實積分值之間的關系；
4.三角函數導數的要求，tanx,cotx,secx,cscx；
5.關于一次導數和二次導數和函數趨勢之間的關系，以及定積分計算體積考點的拆分。
其實以上內容在舊大綱考試中也會考到，一般大家也會準備，新的大綱雖然內容編排有變化，但有實質性變化的考點比較少。
只是內容拆分的更細，考點更明確。微積分是研究變化趨勢的數學分支，而變化趨勢需要函數來描述，新大綱內容的安排更接近微積分的本質。
此外，考試的格式、時長、題目類型和分值方面，沒有任何調整，所以大家基本上仍然可以按照之前的內容去準備。
統(tǒng)計學
AP統(tǒng)計學的大綱的最大變化是把原來的4個Big Idea拆分成了9個Unit.
從上述分類可以看出，占比最大的仍然是最后一部分，即statistical inference，但新大綱明確了一點：統(tǒng)計推斷里占比更大的部分是對于proportion(比例)和mean(均值)的推斷。
同時，新大綱明確指出了對能力部分的要求，具體如下：
從上述分布中不難看出，新大綱非常強調應用統(tǒng)計學知識說明和描述問題的能力，也就是Statistical Argumentation。所以，新大綱對于學生英語表述能力的要求，有了進一步的提高。
以上就是A+小編關于2020年AP數學考試大綱的解讀，這些考試大綱中的變化同學們一定要引起重視，并做好充分的應變準備，以免影響到自己的考試成績。有什么問題，歡迎隨時咨詢我們的線上老師。
