作為當今社會新興的熱門專業(yè)，很多同學們都會在AP課程中選修AP心理學來為自己的大學專業(yè)申請和學習增加優(yōu)勢。但是AP心理學會不會很難呢？哪些因素會影響到我們AP心理學考試難度問題？下面A+國際教育小編就帶大家來分析AP心理學考試的特點。
因素1：通過率
在AP考試中取得3分或以上成績的學生人數(shù)可以很好地說明這門課有多難。如果有很高比例的學生通過了考試，這可能意味著這門課的挑戰(zhàn)性較小。然而，這也可能意味著，這門課吸引的是那些準備充分、考試成績更好的優(yōu)等生。這就是為什么，除了平均分，我們還會考慮學生的看法和內容的實際難度。
因素2：獲得5分的學生比例
另一項與通過率略有不同的重要統(tǒng)計數(shù)據(jù)是考試中取得5分(可能的最高分數(shù))的學生所占比例。大部分學生可能會通過，但如果只有一小部分學生能拿到5分，這可能意味著真正掌握課程材料是很難的。即使是得到5分的學生也不一定完全掌握了這些材料，因為很多考試得5分只意味著答對了60-70%的問題。
因素3：內容難度
當然，課程的實際內容是調查AP課程難度時要考慮的一個關鍵因素。即使很多學生都通過了考試，但這門課可能會很有挑戰(zhàn)性，因為它涉及的領域很廣，或者材料很復雜。
因素4：學生如何看待課堂
判斷AP課程難度的另一個關鍵因素是學生看待AP課程的方式。正如我所提到的，高通過率和高5分率的課程可能只是吸引非常勤奮的學生的課程。即使他們在課堂上和考試中都取得了好成績，這并不意味著他們覺得這些材料很容易。他們只是愿意學習對他們來說很難的科目。學生的反饋可以讓我們從不同的角度來看待AP課程的難度。
因素5：學生上課的時間
這是影響學生對課程和考試看法的一個因素。如果學生傾向于在高中更早上這門課，他們更有可能說這很難。如果他們在大三或大四上這門課，他們更有可能對學習材料感到舒服，因為他們已經(jīng)習慣了高中的課業(yè)負擔，而且可能已經(jīng)上了其他AP課程。
以上就是A+小編關于AP心理學考試難度影響因素的分析。其實，雖說心理學是一門全新、并且綜合了很多專業(yè)內容和主題的學科，但AP心理學考試內容難度并不會很高。調整好心態(tài)，積極做好學習準備，相信你也可以很好的面對AP心理學的學習和考試，而A+國際教育則是你學習上最堅固的護盾。
