有意向送孩子讀國(guó)際高中或者國(guó)外中學(xué)留學(xué)的家長(zhǎng)們相信都聽(tīng)過(guò)IB國(guó)際課程這個(gè)名字，這個(gè)目前公認(rèn)含金量最高的國(guó)際高中課程在全世界范圍內(nèi)都廣泛流行。今天A+國(guó)際教育小編就帶大家來(lái)了解國(guó)際IB課程內(nèi)容，并一起探尋為什么IB課程能夠在全世界名校中如此受歡迎，快來(lái)了解一下吧！

　　IB課程全稱為國(guó)際預(yù)科證書(shū)課程（International Baccalaureate Diploma Program，簡(jiǎn)稱IB課程），是由國(guó)際文憑組織為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的課程。IB課程最初開(kāi)設(shè)是在1960年代，聯(lián)合國(guó)專門(mén)為外交官子女及優(yōu)秀中學(xué)生統(tǒng)一設(shè)計(jì)的兩年制大學(xué)先修課程，目前廣泛分布于141個(gè)國(guó)家同步教授IB課程。

　　IB課程不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系即具有與世界各國(guó)主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性。

　　IB課程的含金量體現(xiàn)在多方面

　　1、IB課程三大優(yōu)勢(shì)

　　前IB全球總干事Jeffrey Beard先生一共總結(jié)了IB課程的3大優(yōu)勢(shì)：

　　IB Diploma高中文憑課程的學(xué)生，被大學(xué)錄取的成功率更高。

　　研究數(shù)據(jù)表明，學(xué)習(xí)IB課程的學(xué)生要比其他教育系統(tǒng)的學(xué)生更容易被世界頂級(jí)名校入取，并且他們?cè)诖髮W(xué)里的成績(jī)也比其他學(xué)歷的學(xué)生更高、更穩(wěn)定。從而使您的孩子獲得更好的工作前景和機(jī)會(huì)。

　　IB Diploma高中文憑課程的學(xué)生，進(jìn)入大學(xué)后的表現(xiàn)也優(yōu)于其它學(xué)生。

　　IB課程的三大核心要求能夠很好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、行動(dòng)力、獨(dú)立思考的能力以及辯證性思維，這使得學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后，無(wú)論是行動(dòng)上還是思維上，都優(yōu)于其他學(xué)生。

　　其標(biāo)準(zhǔn)符合國(guó)際教育和教學(xué)的最佳實(shí)踐要求。

　　CAS活動(dòng)里，對(duì)學(xué)生的課外實(shí)踐有著一定要求，這一要求同時(shí)也符合國(guó)際教育和教學(xué)的理念。

　　2、IB的課程設(shè)置

　　IB課程是一種高中課程，單獨(dú)可以作為文憑，證明你高中學(xué)歷，申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)；IB課必須要在有IB授權(quán)的學(xué)校才能選修，學(xué)生需要完成六門(mén)課程的學(xué)習(xí)之外，還要完成TOK課程和150小時(shí)的CAS活動(dòng)才能獲得IBDP文憑；完整的IB課程在中學(xué)階段是5年的MYP課程和2年的DP課程，但是大部分國(guó)際高中的做法是采用1~2年的MYP課程、IGCSE課程或自主開(kāi)發(fā)Pre-IB課程，搭配2年的DP課程，合并為3/4年制國(guó)際高中。

圖為：IB體系發(fā)展時(shí)間軸

　　IB課程講究文理并進(jìn)，重在綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，每一門(mén)課程都十分注重研究過(guò)程的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析，突出綜合能力的培養(yǎng)。并且，IB通過(guò)大量的課外和社會(huì)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野。在美國(guó)，只有IB課程和小部分精英私立學(xué)校會(huì)堅(jiān)持要求高中生寫(xiě)重要的研究論文。IB課程面廣，寫(xiě)的東西多，工作量大，對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度較大。IB課程的理論知識(shí)和寫(xiě)作要求大大鍛煉了學(xué)生的能力和技巧。設(shè)想，當(dāng)其他學(xué)生在為paper苦思冥想時(shí)，IB學(xué)生在高中畢業(yè)那會(huì)就寫(xiě)過(guò)同等水平的畢業(yè)論文了（Extended Essay）。

　　綜合來(lái)看，IB強(qiáng)調(diào)學(xué)生的國(guó)際視野，除了母語(yǔ)之外，第2外語(yǔ)要具備基本聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，并對(duì)該語(yǔ)言和文化有一定的了解。

　　IBDP被稱為名校敲門(mén)磚？

　　1、IB學(xué)生的錄取率

　　IB成熟的國(guó)際化素質(zhì)教育，不僅是美加等國(guó)知名大學(xué)的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)秀的IB學(xué)子也是各個(gè)名校所追求的目標(biāo)。權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界各地的IB體系的畢業(yè)生一直保有極高的大學(xué)升學(xué)率和名校錄取率，并不斷地被全球各大學(xué)廣泛接受。

　　如上數(shù)據(jù)研究顯示：美國(guó)IB高中畢業(yè)生大學(xué)升學(xué)率為92%，而美國(guó)所有高中畢業(yè)生的平均大學(xué)升學(xué)率只有69%。在中國(guó)，71%的IB高中畢業(yè)生可以入讀世界排名前500的大學(xué)，因此IB課程也被評(píng)為全球最佳大學(xué)預(yù)科高中項(xiàng)目。

　　2、IB培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的能力

　　首先，選擇IB課程之前，先思考孩子的年級(jí)和目標(biāo)。如果孩子已經(jīng)是高中最后兩年，申請(qǐng)迫在眉睫，除非孩子各方面的能力非常強(qiáng)，在最后階段貿(mào)然選學(xué)IB是非常危險(xiǎn)的。如果孩子還在小學(xué)初中階段，有意向未來(lái)出國(guó)留學(xué)，非常建議選擇IB課程。

　　IB學(xué)生需要具有以下特點(diǎn)：

　　★英語(yǔ)能力強(qiáng)

　　★寫(xiě)作能力強(qiáng)

　　★適合對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向有清晰對(duì)位的學(xué)生

　　★適合對(duì)自己嚴(yán)格要求，全面發(fā)展的學(xué)生

　　★適合刻苦努力，不怕挑戰(zhàn)的學(xué)生

　　★具有時(shí)間管理的能力

　　★適合自覺(jué)性強(qiáng)，能妥善安排自己時(shí)間的學(xué)生

　　以上就是A+小編關(guān)于國(guó)際IB課程內(nèi)容以及課程特點(diǎn)的解讀。怎么樣，IB課程高水平、高要求的課程體系是不是吸引到你呢？如果對(duì)于IB課程學(xué)習(xí)還有什么疑問(wèn)，可以隨時(shí)咨詢我們的在線老師，讓專業(yè)的國(guó)際教育老師一對(duì)一為你進(jìn)行答疑解惑吧！