眾所周知，在英國大學(xué)申請時(shí)，學(xué)生的ALevel成績一般還沒有公布，學(xué)生需要憑借自己的預(yù)估成績進(jìn)行大學(xué)申請。而近期，隨著政策的變化，這種情況或許將成為歷史。
最近，英國“先出ALevel成績再申請大學(xué)”的討論，又被提上了日程，但這次可能要動真格的了...
據(jù)英國《衛(wèi)報(bào)》26日消息報(bào)道，英國可能將大學(xué)申請推遲到ALevel成績公布之后。
英國教育部長正在計(jì)劃對英格蘭大學(xué)招生系統(tǒng)進(jìn)行徹底改革，以后學(xué)生要在ALevel成績出來后申請大學(xué)，新學(xué)年開學(xué)可能會被推遲到1月份。
在教育部長加文·威廉姆森（Gavin Williamson）領(lǐng)導(dǎo)下，英國教育部官員已經(jīng)制定了post-qualification錄取的初步模型，目標(biāo)改善社會流動性，幫助弱勢群體學(xué)生。
新舊系統(tǒng)對比
當(dāng)前招生系統(tǒng)下，學(xué)生需要先在1月使用老師預(yù)估成績申請大學(xué)，然后在春末參加ALevel考試。8月成績才公布，意味那些沒能達(dá)到成績要求的學(xué)生，面臨著補(bǔ)錄和尋找新課程的緊張狀態(tài)。老師預(yù)估成績也是出了名的不準(zhǔn)確，這就更增加了學(xué)生和招生人員的困擾。
在新提議之下，畢業(yè)生和其他申請人，只能在考試成績公布后申請大學(xué)，學(xué)生能清楚知道自己的成績匹配什么樣的課程。
改革目的
包括威廉姆森在內(nèi)的多位官員認(rèn)為，放榜后申請將有利于弱勢群體，包括黑人學(xué)生和少數(shù)族裔學(xué)生。
現(xiàn)實(shí)中，預(yù)估成績經(jīng)常不靠譜。Sutton Trust研究顯示，弱勢學(xué)生更容易獲得低的ALevel預(yù)估成績。
英國大臣們還想讓政府對高等教育有更直接的監(jiān)管，他們認(rèn)為，預(yù)估成績膨脹、有條件和無條件錄取越來越多，這種官僚主義混亂應(yīng)該消除。
商務(wù)部長阿洛克·夏爾馬(Alok Sharma)也將宣布為大學(xué)提供額外財(cái)政支持，包括2個(gè)億用于資助因疫情可能削減的科研崗位，以及貸款用來彌補(bǔ)國際生流失帶來的損失。預(yù)計(jì)不久之后，還會宣布進(jìn)一步支持計(jì)劃，提出明年的額外研究經(jīng)費(fèi)計(jì)劃。
威廉姆森和教育部準(zhǔn)備接下來的幾周里，公布關(guān)于技能、繼續(xù)教育和學(xué)徒的新提議，該白皮書旨在重新平衡18歲后教育，重點(diǎn)從大學(xué)和高等教育向繼續(xù)教育轉(zhuǎn)變，教育部和唐寧街都把這一問題放在了更優(yōu)先的位置。
高等教育領(lǐng)域，一份關(guān)于post-qualification錄取和其他針對改善弱勢申請人前景的提議，正在草擬之中。
還有人擔(dān)心，英國政府可能想要限制選修人文專業(yè)的學(xué)生人數(shù)，尤其是畢業(yè)后收入不高的專業(yè)。
提出的模型
《衛(wèi)報(bào)》了解到的本月教育部正在討論的一份文件，列出了新政策的一些模型。所有選項(xiàng)都是以post-qualification錄取為起點(diǎn)，暗示威廉姆森和其他教育官員已經(jīng)下定決心，想要改變該領(lǐng)域多年以來堅(jiān)持的招生體系。
這些模型包括：
跟當(dāng)前一樣8月公布成績，但大學(xué)1月開學(xué)，留出5個(gè)月的申請?zhí)幚頃r(shí)間。
成績公布時(shí)間提前到7月，大學(xué)開學(xué)推遲到10月中旬，給學(xué)生留出12周的申請時(shí)間。
時(shí)間表不變，像現(xiàn)在一樣8月放榜，9月開學(xué)，中間只有5個(gè)星期的申請?zhí)幚頃r(shí)間。
ALevel成績公布前提交大學(xué)申請，但是錄取通知要等成績放榜后再公布，當(dāng)前時(shí)間點(diǎn)沒有改變。
這個(gè)公布成績前申請、公布成績后錄取的模型，其實(shí)跟Universities UK的提議非常類似，而該組織也正在進(jìn)行自己的意見征詢。英國教育部一位發(fā)言人表示：“我們不會就泄露做任何評論，也不會做任何推測?！?/p>
分析人士表示，將大學(xué)學(xué)期的開始時(shí)間移至1月份，將促進(jìn)公平和透明度，并形成“強(qiáng)有力的社會流動性”?？荚嚭蟮拈L時(shí)間間隔，允許大學(xué)為課程做好準(zhǔn)備，也為學(xué)生們參加open day和選校留出時(shí)間。
1月開學(xué)的支持者表示，這會對學(xué)生身心健康的“負(fù)面影響會小一些”，特別是那些弱勢群體的學(xué)生，可能需要在這個(gè)時(shí)間打工賺錢。
1月開學(xué)也會對國際生產(chǎn)生影響，而且會縮短學(xué)生的暑假。雖然UCAS招生會變得簡單，但高?？赡懿粫?，因?yàn)闀斐墒杖霌p失，打亂學(xué)年正常計(jì)劃。
至于其他選項(xiàng)，7月到10月之間12周申請期的提議，學(xué)校、考試局和Ofqual會壓力很大，ALevel的教學(xué)時(shí)間變短，批考試卷的時(shí)間減少，有分析表示目前還不知道此舉是否可行。
提議由來已久
英國教育部關(guān)于“先出成績后申請”的提議，最早可以追溯到2006年。不過，每一次都遭到大學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的反對，最后只能維持原樣。據(jù)說鮑里斯的首席顧問多米尼克·卡明斯(Dominic Cummings)，當(dāng)初擔(dān)任前教育部長Michael Gove顧問時(shí)期，就反對過該提議。
這次威廉姆森又一次提起，是因?yàn)檎畬fS的表現(xiàn)感到不滿。2月，關(guān)于錄取OfS提出過意見征詢，但因?yàn)橐咔楸l(fā)中斷，沒有設(shè)定具體期限，讓教育官員們無法展開工作。
這周早些時(shí)候，OfS主要負(fù)責(zé)人Michael Barber爵士宣布，他將在明年任期屆滿時(shí)退休。但其實(shí)Barber對于連任是很熱衷的，不過在教育部明顯不滿OfS表現(xiàn)之后，他決定辭職。
這一系列新的18歲以后教育政策提議，是在威廉姆森想要消除疫情后帶來的影響，提高繼續(xù)教育地位和吸引力，之后提出的，繼續(xù)教育被認(rèn)為是填補(bǔ)英國勞動力市場技能型人才短缺的一種性價(jià)比更高的方式。
劃重點(diǎn)
英國政府正在計(jì)劃先出ALevel成績后申請，一方面照顧弱勢學(xué)生，一方面卡緊大學(xué)招生標(biāo)準(zhǔn)推動繼續(xù)教育，緩解英國勞動市場技能型人才短缺。也就是，以后不是人人都能上大學(xué)，大家最終還是得拼真實(shí)成績！
