
學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
這次考試是我第2次考G, 如果說和第一次考G有什么不同,個(gè)人覺得最大的不同是拖著女票一起考,盡管她對(duì)此毫無熱情。以前聽到過很多GRE路上的感情離合,但是,作為一個(gè)精神主義者和一個(gè)貪婪的人,我更想是女票和GRE兼得,不排除我的GRE再次不夠用,但是我沒有失去女朋友.
因?yàn)槲铱糋RE有部分原因是想掙點(diǎn)美刀,將來讓她過上幸福生活,如果失去她,我考多高的分?jǐn)?shù)也沒有意義了。
當(dāng)然,我是一個(gè)不安分的人,選擇GRE,也是多少源于內(nèi)心高飛的沖動(dòng)。 我在準(zhǔn)備期間,由于煩于中文解釋的枯燥和不知所謂,多少沉迷于英文解釋來背詞,而中文之作為參考和輔助手段,這樣背下來發(fā)現(xiàn)很多英文釋義是錯(cuò)誤搭配,而有的例句所用的釋義又不是單詞給出的解釋,而且發(fā)現(xiàn)有些英文解釋是出自朗文詞典,不能確定是否韋氏上給出了一字不差的解釋。 這樣背的害處是時(shí)間長(zhǎng),進(jìn)步慢,不過我的準(zhǔn)備時(shí)間長(zhǎng),多少能沖淡影響;不過,我還是覺得無論是從英語學(xué)習(xí)本身還是從掌握詞匯的質(zhì)量上,背英文釋義都是必要的。
另外,就是攻克3000,我相信,每個(gè)人都可以清楚地發(fā)現(xiàn)兩個(gè)詞之間的關(guān)系,如果掌握了詞的英文含義(不能簡(jiǎn)單的以中文釋義代替)。其次,我覺得單詞可以成串背,相同意思的單詞整理到一起,可以借助電子韋氏的幫助。相同意思的詞不加區(qū)分,但是應(yīng)該知道相反的意思是什么,有時(shí)候和中文并不一樣。但是,考試中的反義并不是韋氏中的反義,我覺得GRE中的反義只是找最相反的詞,而不是絕對(duì)的反義。最后,我感覺ETS似乎有個(gè)單詞大綱,出的詞應(yīng)該在這個(gè)范圍之內(nèi),比如0410考試中的weather一詞,我記得在那一年填空的題干上有這個(gè)詞,這也啟示我們,即使是天空中題干的生詞,也應(yīng)該引起重視,當(dāng)然,這只是個(gè)人的猜測(cè),僅供參考。在準(zhǔn)備的過程中,我自認(rèn)為付出了無愧于老板、家人和女朋友的努力,但是,直到最后,我的單詞熟練程度、填空都不能盡如人意,不能不說是遺憾,該死的填空直到最后也沒找出找重復(fù)的感覺。我不知道成績(jī),考試時(shí)感覺也不是很好,但是,我不能因?yàn)樽约旱膯栴}而抹煞無數(shù)人對(duì)我的支持和幫助,我的老板、家人、女朋友、我的輔導(dǎo)員、好朋友,我深知,一個(gè)人的成功并不是自身的才華和能力所能決定(但我也不相信運(yùn)氣),而是周圍的人給與很大影響的。我覺得自己很幸運(yùn),有那么寬容而博學(xué)的老板、無私支持我的父母、溫柔體貼悉心照顧我的女朋友(如果說父母是天生的,那么女朋友對(duì)于我來說真是我的運(yùn)氣了),關(guān)心支持我的朋友、好心的輔導(dǎo)員,你們是我前進(jìn)的動(dòng)力、痛苦的慰籍、我深深的感謝你們,給我的人生留下了這么美好的經(jīng)歷和回憶。
我一直想提前把這些東西寫出來,但總是其他的事情打亂計(jì)劃。目前印象還深一些,不管我考的成績(jī)?nèi)绾危摲窒砗驮摳兄x的都是必需和應(yīng)該的。
這次考試是我第2次考G, 如果說和第一次考G有什么不同,個(gè)人覺得最大的不同是拖著女票一起考,盡管她對(duì)此毫無熱情。以前聽到過很多GRE路上的感情離合,但是,作為一個(gè)精神主義者和一個(gè)貪婪的人,我更想是女票和GRE兼得,不排除我的GRE再次不夠用,但是我沒有失去女朋友.
因?yàn)槲铱糋RE有部分原因是想掙點(diǎn)美刀,將來讓她過上幸福生活,如果失去她,我考多高的分?jǐn)?shù)也沒有意義了。
當(dāng)然,我是一個(gè)不安分的人,選擇GRE,也是多少源于內(nèi)心高飛的沖動(dòng)。 我在準(zhǔn)備期間,由于煩于中文解釋的枯燥和不知所謂,多少沉迷于英文解釋來背詞,而中文之作為參考和輔助手段,這樣背下來發(fā)現(xiàn)很多英文釋義是錯(cuò)誤搭配,而有的例句所用的釋義又不是單詞給出的解釋,而且發(fā)現(xiàn)有些英文解釋是出自朗文詞典,不能確定是否韋氏上給出了一字不差的解釋。 這樣背的害處是時(shí)間長(zhǎng),進(jìn)步慢,不過我的準(zhǔn)備時(shí)間長(zhǎng),多少能沖淡影響;不過,我還是覺得無論是從英語學(xué)習(xí)本身還是從掌握詞匯的質(zhì)量上,背英文釋義都是必要的。
另外,就是攻克3000,我相信,每個(gè)人都可以清楚地發(fā)現(xiàn)兩個(gè)詞之間的關(guān)系,如果掌握了詞的英文含義(不能簡(jiǎn)單的以中文釋義代替)。其次,我覺得單詞可以成串背,相同意思的單詞整理到一起,可以借助電子韋氏的幫助。相同意思的詞不加區(qū)分,但是應(yīng)該知道相反的意思是什么,有時(shí)候和中文并不一樣。但是,考試中的反義并不是韋氏中的反義,我覺得GRE中的反義只是找最相反的詞,而不是絕對(duì)的反義。
最后,我感覺ETS似乎有個(gè)單詞大綱,出的詞應(yīng)該在這個(gè)范圍之內(nèi),比如0410考試中的weather一詞,我記得在那一年填空的題干上有這個(gè)詞,這也啟示我們,即使是天空中題干的生詞,也應(yīng)該引起重視,當(dāng)然,這只是個(gè)人的猜測(cè),僅供參考。
我覺得自己很幸運(yùn),有那么寬容而博學(xué)的老板、無私支持我的父母、溫柔體貼悉心照顧我的女朋友(如果說父母是天生的,那么女朋友對(duì)于我來說真是我的運(yùn)氣了),關(guān)心支持我的朋友、好心的輔導(dǎo)員,你們是我前進(jìn)的動(dòng)力、痛苦的慰籍、我深深的感謝你們,給我的人生留下了這么美好的經(jīng)歷和回憶。
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