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我一直想提前把這些東西寫(xiě)出來(lái)，但總是其他的事情打亂計(jì)劃。目前印象還深一些，不管我考的成績(jī)?nèi)绾?，該分享和該感謝的都是必需和應(yīng)該的。

這次考試是我第2次考G, 如果說(shuō)和第一次考G有什么不同，個(gè)人覺(jué)得最大的不同是拖著女票一起考，盡管她對(duì)此毫無(wú)熱情。以前聽(tīng)到過(guò)很多GRE路上的感情離合，但是，作為一個(gè)精神主義者和一個(gè)貪婪的人，我更想是女票和GRE兼得，不排除我的GRE再次不夠用，但是我沒(méi)有失去女朋友.

因?yàn)槲铱糋RE有部分原因是想掙點(diǎn)美刀，將來(lái)讓她過(guò)上幸福生活，如果失去她,我考多高的分?jǐn)?shù)也沒(méi)有意義了。

當(dāng)然，我是一個(gè)不安分的人，選擇GRE,也是多少源于內(nèi)心高飛的沖動(dòng)。 我在準(zhǔn)備期間，由于煩于中文解釋的枯燥和不知所謂，多少沉迷于英文解釋來(lái)背詞，而中文之作為參考和輔助手段，這樣背下來(lái)發(fā)現(xiàn)很多英文釋義是錯(cuò)誤搭配，而有的例句所用的釋義又不是單詞給出的解釋?zhuān)野l(fā)現(xiàn)有些英文解釋是出自朗文詞典，不能確定是否韋氏上給出了一字不差的解釋。 這樣背的害處是時(shí)間長(zhǎng)，進(jìn)步慢，不過(guò)我的準(zhǔn)備時(shí)間長(zhǎng)，多少能沖淡影響;不過(guò)，我還是覺(jué)得無(wú)論是從英語(yǔ)學(xué)習(xí)本身還是從掌握詞匯的質(zhì)量上，背英文釋義都是必要的。

另外，就是攻克3000,我相信，每個(gè)人都可以清楚地發(fā)現(xiàn)兩個(gè)詞之間的關(guān)系，如果掌握了詞的英文含義(不能簡(jiǎn)單的以中文釋義代替)。其次，我覺(jué)得單詞可以成串背，相同意思的單詞整理到一起，可以借助電子韋氏的幫助。相同意思的詞不加區(qū)分，但是應(yīng)該知道相反的意思是什么，有時(shí)候和中文并不一樣。但是，考試中的反義并不是韋氏中的反義，我覺(jué)得GRE中的反義只是找最相反的詞，而不是絕對(duì)的反義。最后，我感覺(jué)ETS似乎有個(gè)單詞大綱，出的詞應(yīng)該在這個(gè)范圍之內(nèi)，比如0410考試中的weather一詞，我記得在那一年填空的題干上有這個(gè)詞，這也啟示我們，即使是天空中題干的生詞，也應(yīng)該引起重視，當(dāng)然，這只是個(gè)人的猜測(cè)，僅供參考。在準(zhǔn)備的過(guò)程中，我自認(rèn)為付出了無(wú)愧于老板、家人和女朋友的努力，但是，直到最后，我的單詞熟練程度、填空都不能盡如人意，不能不說(shuō)是遺憾，該死的填空直到最后也沒(méi)找出找重復(fù)的感覺(jué)。我不知道成績(jī)，考試時(shí)感覺(jué)也不是很好，但是，我不能因?yàn)樽约旱膯?wèn)題而抹煞無(wú)數(shù)人對(duì)我的支持和幫助，我的老板、家人、女朋友、我的輔導(dǎo)員、好朋友，我深知，一個(gè)人的成功并不是自身的才華和能力所能決定(但我也不相信運(yùn)氣)，而是周?chē)娜私o與很大影響的。我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，有那么寬容而博學(xué)的老板、無(wú)私支持我的父母、溫柔體貼悉心照顧我的女朋友(如果說(shuō)父母是天生的，那么女朋友對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是我的運(yùn)氣了)，關(guān)心支持我的朋友、好心的輔導(dǎo)員，你們是我前進(jìn)的動(dòng)力、痛苦的慰籍、我深深的感謝你們，給我的人生留下了這么美好的經(jīng)歷和回憶。
我一直想提前把這些東西寫(xiě)出來(lái)，但總是其他的事情打亂計(jì)劃。目前印象還深一些，不管我考的成績(jī)?nèi)绾?，該分享和該感謝的都是必需和應(yīng)該的。

這次考試是我第2次考G, 如果說(shuō)和第一次考G有什么不同，個(gè)人覺(jué)得最大的不同是拖著女票一起考，盡管她對(duì)此毫無(wú)熱情。以前聽(tīng)到過(guò)很多GRE路上的感情離合，但是，作為一個(gè)精神主義者和一個(gè)貪婪的人，我更想是女票和GRE兼得，不排除我的GRE再次不夠用，但是我沒(méi)有失去女朋友.

因?yàn)槲铱糋RE有部分原因是想掙點(diǎn)美刀，將來(lái)讓她過(guò)上幸福生活，如果失去她,我考多高的分?jǐn)?shù)也沒(méi)有意義了。

當(dāng)然，我是一個(gè)不安分的人，選擇GRE,也是多少源于內(nèi)心高飛的沖動(dòng)。 我在準(zhǔn)備期間，由于煩于中文解釋的枯燥和不知所謂，多少沉迷于英文解釋來(lái)背詞，而中文之作為參考和輔助手段，這樣背下來(lái)發(fā)現(xiàn)很多英文釋義是錯(cuò)誤搭配，而有的例句所用的釋義又不是單詞給出的解釋?zhuān)野l(fā)現(xiàn)有些英文解釋是出自朗文詞典，不能確定是否韋氏上給出了一字不差的解釋。 這樣背的害處是時(shí)間長(zhǎng)，進(jìn)步慢，不過(guò)我的準(zhǔn)備時(shí)間長(zhǎng)，多少能沖淡影響;不過(guò)，我還是覺(jué)得無(wú)論是從英語(yǔ)學(xué)習(xí)本身還是從掌握詞匯的質(zhì)量上，背英文釋義都是必要的。

另外，就是攻克3000,我相信，每個(gè)人都可以清楚地發(fā)現(xiàn)兩個(gè)詞之間的關(guān)系，如果掌握了詞的英文含義(不能簡(jiǎn)單的以中文釋義代替)。其次，我覺(jué)得單詞可以成串背，相同意思的單詞整理到一起，可以借助電子韋氏的幫助。相同意思的詞不加區(qū)分，但是應(yīng)該知道相反的意思是什么，有時(shí)候和中文并不一樣。但是，考試中的反義并不是韋氏中的反義，我覺(jué)得GRE中的反義只是找最相反的詞，而不是絕對(duì)的反義。

 

最后，我感覺(jué)ETS似乎有個(gè)單詞大綱，出的詞應(yīng)該在這個(gè)范圍之內(nèi)，比如0410考試中的weather一詞，我記得在那一年填空的題干上有這個(gè)詞，這也啟示我們，即使是天空中題干的生詞，也應(yīng)該引起重視，當(dāng)然，這只是個(gè)人的猜測(cè)，僅供參考。

 

我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，有那么寬容而博學(xué)的老板、無(wú)私支持我的父母、溫柔體貼悉心照顧我的女朋友(如果說(shuō)父母是天生的，那么女朋友對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是我的運(yùn)氣了)，關(guān)心支持我的朋友、好心的輔導(dǎo)員，你們是我前進(jìn)的動(dòng)力、痛苦的慰籍、我深深的感謝你們，給我的人生留下了這么美好的經(jīng)歷和回憶。