大數(shù)據(jù)時(shí)代，AP統(tǒng)計(jì)學(xué)怎么學(xué)？

 

　　進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代，統(tǒng)計(jì)學(xué)在各專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用也愈發(fā)廣泛，越來(lái)越多的AP課程學(xué)生也開始選修AP統(tǒng)計(jì)學(xué)課程來(lái)為自己的大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)以及將來(lái)的就業(yè)增加優(yōu)勢(shì)。那么AP統(tǒng)計(jì)學(xué)怎么學(xué)比較好呢？下面A+國(guó)際教育小編就帶大家來(lái)了解一下AP統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，希望對(duì)大家有所幫助。

　　學(xué)生如果能從宏觀和微觀兩個(gè)層面去學(xué)習(xí)AP統(tǒng)計(jì)，那么學(xué)習(xí)將會(huì)變得非常簡(jiǎn)單。宏觀上來(lái)講，我們都知道，AP統(tǒng)計(jì)包括四個(gè)大方面的內(nèi)容：數(shù)據(jù)的類型、數(shù)據(jù)的收集、數(shù)據(jù)的分析，以及根據(jù)數(shù)據(jù)做出決策。

　　通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，并且從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)闡述一下AP統(tǒng)計(jì)的知識(shí)框架。比如說(shuō)某個(gè)組織想調(diào)查中國(guó)16歲女生的平均身高，我們?cè)撊绾巫瞿兀课覀兒茈y將所有的16歲女生身高全部找出來(lái)，然后除以總?cè)藬?shù)。這樣做的話工作量會(huì)非常大。

　　首先，我們知道身高是數(shù)值型數(shù)據(jù)，這就是我們AP統(tǒng)計(jì)學(xué)里面第一部分要學(xué)的數(shù)據(jù)類型以及數(shù)據(jù)圖形展示等等。其次，我們可以從所有的女生當(dāng)中抽取1萬(wàn)名女生，這個(gè)就是我們AP統(tǒng)計(jì)第二部分內(nèi)容，如何做數(shù)據(jù)抽樣，這部分具體涉及到抽樣方法，抽樣誤差等等知識(shí)點(diǎn)。

　　然后，數(shù)據(jù)抽取出來(lái)之后，我們可以分析這些樣本數(shù)據(jù)的特性，這就是我們第三部分學(xué)習(xí)到的樣本分布，涉及到隨機(jī)變量、樣本分布等具體知識(shí)點(diǎn)。

　　最后，我們得到了樣本特性之后，如何得到總體（population）的特征呢？以及能得到總體的哪些特征呢？這就是AP統(tǒng)計(jì)最后一部分的內(nèi)容，具體涉及到confidence interval、test of significance等知識(shí)點(diǎn)。

　　以上就是A+小編關(guān)于AP統(tǒng)計(jì)學(xué)怎么學(xué)的一些指導(dǎo)建議，AP統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)需要同學(xué)們具備良好的邏輯分析能力以及數(shù)據(jù)處理能力，同學(xué)們需要進(jìn)行更多的努力和練習(xí)，學(xué)習(xí)中有什么問(wèn)題，歡迎隨時(shí)咨詢我們的線上老師喲！