IB生物知識(shí)點(diǎn)有哪些？SL和HL差別大嗎

 

　　未來(lái)打算申請(qǐng)醫(yī)科、生物工程、心理學(xué)等熱門專業(yè)的學(xué)生在IB科學(xué)與實(shí)驗(yàn)學(xué)科組選課時(shí)都比較傾向于選擇IB生物學(xué)課程。今天A加未來(lái)小編就帶大家一起來(lái)詳細(xì)解析一下IB生物知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容的情況，來(lái)看看IB生物都學(xué)些什么以及HL和SL之間的差別，希望對(duì)大家有所幫助。

 

 

　　IBDP生物知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容是什么？

 

　　IBDP的生物學(xué)課程旨在幫助學(xué)生建立對(duì)生物學(xué)原理的廣泛而全面的理解。在IBDP生物課程中，四個(gè)生物概念的思維邏輯貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程：結(jié)構(gòu)與功能思維、普遍性與多樣性共存思維、系統(tǒng)內(nèi)均衡思維和進(jìn)化思維。

 

　　ib生物內(nèi)容生物課程包括細(xì)胞、生命化學(xué)、生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)、人體健康和生理學(xué)等幾個(gè)核心類型的章節(jié)，要求在標(biāo)準(zhǔn)和高水平上學(xué)習(xí)。此外，還有一些高層次的章節(jié)，如高等遺傳學(xué)和生理學(xué)、基因表達(dá)、人類生殖和植物科學(xué)。此外，還需要學(xué)習(xí)選項(xiàng)的內(nèi)容。

 

　　很多學(xué)生和家長(zhǎng)都聽過(guò)這樣一句話：生物學(xué)是理科的文科，沒(méi)有公式推導(dǎo)，只有大量的記憶內(nèi)容，不能運(yùn)用理科學(xué)生的理工科思維，這種觀點(diǎn)其實(shí)是不正確的。

 

　　事實(shí)上，生物學(xué)習(xí)和研究面臨著一個(gè)極其復(fù)雜的系統(tǒng)，系統(tǒng)的自下而上的結(jié)構(gòu)、組織和運(yùn)行方式以及系統(tǒng)與外部環(huán)境的相互作用嚴(yán)格遵循著化學(xué)和物理的規(guī)律，理論上也應(yīng)該是可以量化的。

 

　　IB生物學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容分為理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)學(xué)科兩部分

 

　　ib生物輔導(dǎo)理論知識(shí)包括核心知識(shí)、改進(jìn)知識(shí)和選修知識(shí)：

 

　　一、SL學(xué)習(xí)內(nèi)容（核心知識(shí)）：細(xì)胞生物學(xué)；分子生物學(xué)；遺傳學(xué)；生態(tài)學(xué)；進(jìn)化與生物多樣性；人體生理學(xué)。

 

　　二、在SL的基礎(chǔ)上，HL課程還需要學(xué)習(xí)以下內(nèi)容（提高知識(shí)）：核酸；代謝、細(xì)胞呼吸和光合作用；植物生物學(xué)；遺傳學(xué)和進(jìn)化；動(dòng)物生理學(xué)。

 

　　三、選項(xiàng)（可選知識(shí)）：神經(jīng)學(xué)和行為學(xué)；生物技術(shù)和生物信息學(xué)；生態(tài)保護(hù)；人體生理學(xué)。

 

　　在HL和SL課程中，您需要從選項(xiàng)中選擇要學(xué)習(xí)的主題。此外，所選主題中HL和SL的學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同。HL學(xué)生需要在SL的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)更多的擴(kuò)展內(nèi)容。

 

　　核心知識(shí)內(nèi)容80小時(shí)，提高知識(shí)內(nèi)容55小時(shí)，選修課SL 30小時(shí)，HL 45小時(shí)。

 

　　一般來(lái)說(shuō)，SL課程的難度不大。我們所學(xué)的是一些基本的理論知識(shí)。然而，SL和HL的課程非常廣泛，HL相對(duì)較難。如果你對(duì)生物感興趣，或者你想申請(qǐng)生物相關(guān)專業(yè)，建議你選擇HL課程。

 

　　以上就是A加小編關(guān)于IB生物知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容的介紹。總體來(lái)說(shuō)，不論是SL還是HL難度都不算太高，但知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容都比較豐富，同學(xué)們平時(shí)需要做好積累和練習(xí)，這樣才能夠在順利完成考試評(píng)估。

 

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