ap課程自學(xué)，如何更合理的選擇科目？

 

　　很多有志向在未來申請(qǐng)美國大學(xué)的同學(xué)們會(huì)選擇利用高中課余時(shí)間開展AP課程自學(xué)來為自己的留學(xué)申請(qǐng)?jiān)黾觾?yōu)勢，不過由于沒有系統(tǒng)的培訓(xùn)課程，很多同學(xué)不是很清楚到底該如何進(jìn)行選課才能是自己AP課程學(xué)習(xí)價(jià)值最大化。下面A+國際教育小編就為AP課程自學(xué)的學(xué)生提供幾點(diǎn)AP選課上的建議，希望對(duì)大家有所幫助。

AP課程自學(xué)該如何進(jìn)行AP選課呢？

　　在選擇的時(shí)候要注重文理兼容，大學(xué)更希望看到的是一個(gè)在學(xué)術(shù)方面全面發(fā)展的學(xué)生，而不是一個(gè)偏科的申請(qǐng)者。當(dāng)然，在ap學(xué)習(xí)中，文科的學(xué)習(xí)往往比理科的學(xué)習(xí)要花費(fèi)更多時(shí)間，所以，正常的文理科配比是4-6門理科配1-2門文科。文科好于理科的同學(xué)可以適當(dāng)增加文科的配比。

　　合理規(guī)劃自學(xué)與選修課。為了在學(xué)校拿高GPA，有同學(xué)在學(xué)校選修簡單的ap科目，難的科目自學(xué)。但是，千萬記住，不要把比較難理解的學(xué)科或者難拿分的學(xué)科都放在自學(xué)規(guī)劃里。因?yàn)閷W(xué)校的選修課有老師系統(tǒng)講課和課后作業(yè)，學(xué)習(xí)時(shí)間跨度也很長，有利于學(xué)生的理解與學(xué)習(xí)。而自學(xué)的話，在沒有老師幫助的情況下，理解上的障礙很容易造成學(xué)習(xí)的自信心缺失，把一門科目的學(xué)習(xí)一拖再拖，到了考試前一個(gè)月才開始學(xué)習(xí)。這種情況下，一門比較難的ap科目知識(shí)點(diǎn)可能根本沒發(fā)完全掌握，最終難以拿到理想的成績。

　　量力而行。在ap報(bào)名之前，一定要對(duì)自己的能力有客觀的認(rèn)識(shí)，并且規(guī)劃好學(xué)校學(xué)習(xí)，標(biāo)化備考、和活動(dòng)發(fā)展的時(shí)間分配。在有了清楚的認(rèn)識(shí)后，再考慮自己要考多少門ap，具體考哪些ap，如果報(bào)名之后發(fā)現(xiàn)自己沒法完成那么多門ap課程，一定要學(xué)會(huì)放棄，選擇你最沒有把握的或者最沒有幫助的ap放棄，不要再讓它們浪費(fèi)你的時(shí)間。