2020年改革后的IB經(jīng)濟學(xué)考試會有哪些變化？

 

　　經(jīng)濟學(xué)作為IB課程人文與社會學(xué)科組中比較受歡迎的一門學(xué)科，2020年IB經(jīng)濟學(xué)考試改革一直都是同學(xué)們比較在意的一個話題。今天A+國際教育小編就根據(jù)IBO官方給出的2020年IB經(jīng)濟學(xué)考試改革相關(guān)資訊為大家釋疑，來看看改革后的IB經(jīng)濟學(xué)考試所需要注意的那些問題吧！

　　問：什么是DP經(jīng)濟學(xué)？

　　DP經(jīng)濟學(xué)是一門令人興奮、充滿活力的課程，這門課程探討了我們瞬息萬變的世界中存在的各種復(fù)雜性和相互依賴性。當(dāng)然，每個經(jīng)濟學(xué)方面的核心問題都是稀缺性問題。隨著人口的增長，我們有很多無限的需求和欲望，但是我們擁有有限的資源。因此，最大的經(jīng)濟學(xué)問題是我們?nèi)绾卧诒姸喔偁幍臒o限需求之間分配那些有限的資源。我們必須做出選擇。經(jīng)濟學(xué)受我們個人和社會做出特定選擇的方式的驅(qū)動。這就是為什么在DP經(jīng)濟學(xué)中，我們將稀缺性和選擇性作為推動該過程九個關(guān)鍵概念之一的原因。通過探究，學(xué)生可以通過自己的調(diào)查、旺盛的好奇心以及詢問問題來學(xué)習(xí)這門課程。

　　對于教師而言，通過這種基于探尋的學(xué)習(xí)方法，教師可以以一種更具吸引力的方式來驅(qū)動學(xué)生學(xué)習(xí)。因此，想對老師說的是，老師可以從任何著眼點上尋找學(xué)習(xí)機會。例如，老師可以從缺乏、選擇或公平的概念性想法或大問題入手教授課程?；蛘?，老師可以從內(nèi)容（Content）開始教給學(xué)生一些知識，然后進入案例語境（Context）。通過Context，教學(xué)生將經(jīng)濟學(xué)內(nèi)容應(yīng)用于現(xiàn)實情況。

　　問：DP經(jīng)濟學(xué)課程與世界各地開設(shè)的其他經(jīng)濟學(xué)課程有何不同？

　　DP Economics與眾不同，因為它不僅關(guān)注內(nèi)容（Content），它同時關(guān)注概念（Concept）和上下文（Context）。以我的經(jīng)驗，當(dāng)學(xué)生能夠?qū)?nèi)容與真實世界相關(guān)聯(lián)時，他們會學(xué)的最好。這是本課程的驅(qū)動力之一。有人會問你學(xué)習(xí)的知識與現(xiàn)實世界有什么關(guān)系？我想說這種相關(guān)性至關(guān)重要。

　　DP經(jīng)濟學(xué)課程的另一個獨特而重要的方面是內(nèi)部評估（IA）。IA為學(xué)生提供了一個通過概念角度將經(jīng)濟理論、模型和工具應(yīng)用于周圍世界的機會。

　　在小編看來，經(jīng)濟學(xué)是真正體現(xiàn)國際文憑組織使命的學(xué)科之一，因為它通過全球性理解將世界凝聚在一起，使世界變得更美好。

　　那么這種課程優(yōu)勢是有目的課程設(shè)置還是僅僅是經(jīng)濟學(xué)的本質(zhì)？

　　DP經(jīng)濟學(xué)新課程與IB的使命和理念有著更明確的聯(lián)系。因此，DP經(jīng)濟學(xué)課程學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該非常重視探究過程。改革后的DP經(jīng)濟學(xué)還與DP核心課程有很強的聯(lián)系，因此我們基本上可以通過知識論（TOK），創(chuàng)造力、活動、服務(wù)（CAS）和擴展論文（EE）的角度來看待經(jīng)濟學(xué)。

　　問：作為對經(jīng)濟學(xué)不太了解的人來說，新DP經(jīng)濟學(xué)課程是一門數(shù)學(xué)課嗎？

　　改革后的DP經(jīng)濟學(xué)是一門社會科學(xué)。經(jīng)濟學(xué)是一門社會科學(xué)，具有社會意義，即它與人們打交道，也涉及人們在我們特定經(jīng)濟中面臨的挑戰(zhàn)。但是，它也是一門科學(xué)，因為它具有定量元素。DP經(jīng)濟學(xué)有一些偏數(shù)學(xué)性質(zhì)的內(nèi)容，但這部分內(nèi)容并不是太多，因為要做出任何明智的經(jīng)濟決策，學(xué)生需要具備定性和定量技能。這就是為什么在這門新課程中，我們會幫助學(xué)生成為更好的經(jīng)濟學(xué)思想家，成為政策制定者。從本質(zhì)上講，改革后的DP經(jīng)濟學(xué)依然具有數(shù)學(xué)元素，但也有一些理論元素被強調(diào)和整合。

　　問：對什么樣的工作或?qū)I(yè)感興趣的學(xué)生能真正在新DP經(jīng)濟學(xué)課程中取得成功？

　　對理科和文科都有興趣的學(xué)生實際上更易在改革后的DP經(jīng)濟學(xué)的學(xué)習(xí)中取得成功，因為改革后的DP經(jīng)濟學(xué)課程使理科和文科兩者融為一體。因此，學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)的學(xué)生可以成為政治家或與國際發(fā)展組織合作。學(xué)生可以外出探索更量化的方法，與金融機構(gòu)合作并成為財務(wù)顧問。學(xué)生可以從事法律相關(guān)工作，因為改革后的DP經(jīng)濟學(xué)中也有很強的相關(guān)因素。IB經(jīng)濟學(xué)是一門高度交叉的學(xué)科，適合許多職業(yè)領(lǐng)域的學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　問：對于我們的教育者來說，新的DP經(jīng)濟學(xué)教師如何獲得有關(guān)課程的更多信息？

　　從2020年2月開始，我們將舉辦特定科目的研討會，我們鼓勵老師注冊并參加這樣的研討會。這為IB教育者提供了很好的機會與研討會負責(zé)人面對面，與作為課程經(jīng)理的我見面，我將繼續(xù)提供支持。該課程指南也將在程序資源中心上提供。

　　以上就是A+小編關(guān)于IB經(jīng)濟學(xué)考試改革問題的相關(guān)解答，全新的IB經(jīng)濟學(xué)考試無疑給正在準(zhǔn)備考試的同學(xué)們帶來很大的挑戰(zhàn)，同學(xué)們一定要及時調(diào)整好自己的備考規(guī)劃，做好認真咨詢一下A+國際教育課程老師的建議，做好充分的準(zhǔn)備來應(yīng)對考試改革。