IB生物作為IB課程第五學(xué)科組中的一門必修科目,對于學(xué)生未來大學(xué)申請以及學(xué)業(yè)發(fā)展都有著非常重要的意義。臨近五月份IB大考,很多學(xué)生擔(dān)心自己不能考出優(yōu)秀的成績。

不用擔(dān)心，A加未來IB生物滾動班課幫您定向突破，提升學(xué)科素養(yǎng)，五月份的大考中拿到更高的成績，增強自身綜合競爭力！

IB生物滾動班課采取線上滾動授課模式，采用專用屏幕共享軟件，不受地域限制，家長可旁聽，監(jiān)督老師教學(xué)，給學(xué)生切實的面授體驗。

IB滾動班課課程安排

IB生物滾動班課采取三次循環(huán)的授課方式，可以根據(jù)自身的實際需求選擇契合自己班課，進(jìn)行定向突破。

授課時間為每周四和周日的下午兩點鐘—下午四點鐘，課后授課老師會幫助學(xué)生進(jìn)行一對一答疑。具體授課時間與課程安排如下：

2022年五月份的IB考試分為三周進(jìn)行，考試時間從4月28日-5月20日。IB生物的考試時間為第一周，即4月28日-5月4日（具體時間以學(xué)校通知為準(zhǔn)）。

各科目的詳細(xì)時間安排如下圖時間表所示：

第一周考試安排

第二周考試安排

第三周考試安排

幫助學(xué)生掌握IB生物考綱規(guī)定的全部知識點；

幫助學(xué)生梳理IB生物知識體系；

幫助學(xué)生突破自身瓶頸；

幫助學(xué)生將課程重點難點全方位解析；

幫助學(xué)生在較短時間內(nèi)最大限度的查漏補缺，定向突破。

IB生物的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以劃分為兩大類：理論和試驗。IB生物的學(xué)生除了學(xué)習(xí)生物學(xué)的理論知識外，還有機(jī)會接觸像提取DNA這樣復(fù)雜的實驗室技術(shù)。

Part 1. Cell 細(xì)胞

Session1:Cell theory, cell specialization and cell replacement 細(xì)胞學(xué)說細(xì)胞特化細(xì)胞替代

Session2:The ultrastructure of cells 細(xì)胞超顯微結(jié)構(gòu)

Session3:Membrane structure 薄膜結(jié)構(gòu)

Session4:Membrane transport 膜輸送

Session5:The origin of cells 細(xì)胞的起源

Session6:Cell division/Mitosis 細(xì)胞的有絲分裂

Part 2. DNA&RNAand Molecules分子及基因密碼

Session7:Molecules to metabolism分子代謝

Session8:Water水

Session9:Carbohydrates and lipids碳水化合物和脂質(zhì)

Session10:Proteins蛋白質(zhì)

Session11:Enzymes酶

Session12:Structure of DNA and RNA DNA和RNA的結(jié)構(gòu)

Session13:DNA replication, transcription and translation DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、轉(zhuǎn)譯

Session14:Cell respiration細(xì)胞呼吸

Session15:Photosynthesis光合作用

Part 3. Genes 基因

Session16:Genes基因

Session17:Chromosomes染色體

Session18:Meiosis減數(shù)分裂

Session19:Inheritance遺傳

Session20:Genetic Modification and biotechnology基因改變和生物科技

Part 4. Species&Climate 物種和氣候

Session21:Species, communities and ecosystems物種、群落和生態(tài)系統(tǒng)

Session22:Energy flow能量流

Session23:Carbon cycling碳循環(huán)

Session24:Climate change氣候變化

Part 5 Species Evolution物種進(jìn)化

Session25:Evidence for Evolution進(jìn)化論的證據(jù)

Session26:Natural Selection自然選擇

Session27:Classification of Biodiversity生物多樣性的分類

Session28:Cladistics 分支系統(tǒng)學(xué)

Part 6. Body System 身體系統(tǒng)

Session29:Digestion消化作用

Session30:The blood system 血液系統(tǒng)

Session31:Defence against infectious disease 預(yù)防傳染病

Session32:Gas exchange肺換氣

Session33:Neurons and synapses 神經(jīng)元和突觸

Session34:Hormones, homeostasis and reproduction荷爾蒙、體內(nèi)平衡和繁殖

Part 7. DNAstructureDNA 結(jié)構(gòu)

Session35：DNA structure and replication DNA結(jié)構(gòu)和復(fù)制

Session36：Transcription and gene expression 轉(zhuǎn)錄和基因表達(dá)

Session37：Translation 轉(zhuǎn)譯

Part 8 Metabolism 新陳代謝

Session38：Metabolism 新陳代謝

Session39：Cell respiration HL 細(xì)胞呼吸

Session40：Photosynthesis HL 光合作用

Part 9. Plant Transport 植物運輸

Session41：Transport in xylem of plants 植物木質(zhì)部運輸

Session42：Transport in the phloem of plants 韌皮部的運輸

Session43：Growth in plants 植物增長

Session44：Reproduction in plants 植物的繁殖

Part 10Cell Meiosis 細(xì)胞分裂

Session45：Meiosis HL (less than 0.5 hour, if the student knows meiosis SL)減數(shù)分裂

Session46：Inheritance HL/Linkage groups, polygenic inheritance 繼承/連鎖群、多基因遺傳

Session47：Gene pools and speciation 基因庫和物種形成

Part 11immuse &reproduction免疫和繁殖

Session48：Antibody production and vaccination 抗體產(chǎn)生及疫苗注射

Session49：Movement 運動

Session50：The kidney and osmoregulation 腎和滲透調(diào)節(jié)

Session51：Sexual reproduction 有性繁殖

Session52：Mock exam 模擬考試

Session53：Past paper review 歷年試卷回顧

IB生物按照級別可以劃分為SL（核心內(nèi)容）、HL（拔高內(nèi)容）和Options（選修內(nèi)容）。

無論學(xué)生是學(xué)HL還是SL課程都要從Options中選擇一個主題學(xué)習(xí)。當(dāng)然，雖然主題一樣，但是與SL學(xué)生相比，HL學(xué)生還是需要在SL的基礎(chǔ)上再學(xué)些拓展內(nèi)容。

A加未來的課程輔導(dǎo)已經(jīng)達(dá)到非常高的水平， A加未來顧問團(tuán)隊成員與課程導(dǎo)師對課程的考綱，測評重點與課程實時同步。在歷年的考試中均有優(yōu)異的成績！

輔導(dǎo)老師擁有多年的輔導(dǎo)背景，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。 輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生整體的課程以及專項提高。 

• 學(xué)生需要具備一定的語言溝通能力

• 學(xué)生能夠清晰的明確輔導(dǎo)方向

• 能夠配合老師完成輔導(dǎo)目的

1. 學(xué)生不能選擇同一時間段的兩門或以上輔導(dǎo)內(nèi)容否則會導(dǎo)致時間沖突。

2. 本輔導(dǎo)內(nèi)容設(shè)有參與人數(shù)的下限、上限。人數(shù)達(dá)到上限后，該輔導(dǎo)則無法選擇，參與人數(shù)未達(dá)到人數(shù)下限，則不能輔導(dǎo)。A加未來享有對此類留學(xué)輔導(dǎo)課的開設(shè)與否的解釋權(quán)。

3. 設(shè)置、管理、評定等由A加留學(xué)服務(wù)委員會進(jìn)行監(jiān)督。輔導(dǎo)質(zhì)量評估委員會由留學(xué)中心負(fù)責(zé)、總監(jiān)、講師組成，保障輔導(dǎo)環(huán)節(jié)的科學(xué)性及嚴(yán)謹(jǐn)性。

4. 學(xué)生簽署A加未來留學(xué)或留學(xué)課程輔導(dǎo)合同，并遵守合同中所列事項