IB化學(xué)作為IB課程第五學(xué)科組中的一門(mén)必修科目,對(duì)于學(xué)生未來(lái)大學(xué)申請(qǐng)以及學(xué)業(yè)發(fā)展都有著非常重要的意義。臨近五月份IB大考,很多學(xué)生擔(dān)心自己不能考出優(yōu)秀的成績(jī)。

不用擔(dān)心，A加未來(lái)IB化學(xué)滾動(dòng)班課幫您定向突破，提升學(xué)科素養(yǎng)，五月份的大考中拿到更高的成績(jī)，增強(qiáng)自身綜合競(jìng)爭(zhēng)力！

IB化學(xué)滾動(dòng)班課采取線上滾動(dòng)授課模式，采用專用屏幕共享軟件，不受地域限制，家長(zhǎng)可旁聽(tīng)，監(jiān)督老師教學(xué)，給學(xué)生切實(shí)的面授體驗(yàn)。

IB滾動(dòng)班課課程安排

IB化學(xué)滾動(dòng)班課采取三次循環(huán)的授課方式，可以根據(jù)自身的實(shí)際需求選擇契合自己班課，進(jìn)行定向突破。

授課時(shí)間為每周一和周四的下午兩點(diǎn)鐘—下午四點(diǎn)鐘，課后授課老師會(huì)幫助學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一答疑。具體授課時(shí)間與課程安排如下：

2022年五月份的IB考試分為三周進(jìn)行，考試時(shí)間從4月28日-5月20日。IB化學(xué)的考試時(shí)間為第三周，即5月12日-5月18日（具體時(shí)間以學(xué)校通知為準(zhǔn)）。

各科目的詳細(xì)時(shí)間安排如下圖時(shí)間表所示：

第一周考試安排

第二周考試安排

第三周考試安排

幫助學(xué)生掌握IB化學(xué)考綱規(guī)定的全部知識(shí)點(diǎn)；

幫助學(xué)生梳理IB化學(xué)知識(shí)體系；

幫助學(xué)生突破自身瓶頸；

幫助學(xué)生將課程重點(diǎn)難點(diǎn)全方位解析；

幫助學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)最大限度的查漏補(bǔ)缺，定向突破。

IB化學(xué)分為：SL考察基礎(chǔ)化學(xué)，HL考察基礎(chǔ)化學(xué)和進(jìn)階化學(xué)，具體學(xué)習(xí)內(nèi)容：

IB Chemistry SL：IB化學(xué)SL

Session1：Atomic structure 原子結(jié)構(gòu)

Session2：The periodic table-the transition metals 過(guò)渡金屬

Session3：Chemical bonding and structure 化學(xué)鍵合與結(jié)構(gòu)

Session4：Energetics/thermochemistry 化學(xué)鍵合與結(jié)構(gòu)

Session5：Chemical kinetics 化學(xué)動(dòng)力學(xué)

Session6：Equilibrium 平衡

Session7：Acids and bases 酸和堿

Session8：Redox processes 氧化還原反應(yīng)

Session9：Organic chemistry 有機(jī)化學(xué)

Session10：Measurement and analysis 測(cè)量及分析

Session11：Mock exam 模擬考試

Session12：Past paper review 歷年試卷回顧

IB Chemistry HL：IB化學(xué)HL

Session1：Stoichiometric relationship 化學(xué)計(jì)量關(guān)系

Session2：Atomic structure 原子結(jié)構(gòu)

Session3：Atom原子

Session4：Mass spectrometer質(zhì)譜儀

Session5：electronic structure電子結(jié)構(gòu)

Session6：Periodicity 周期性

Session7：periodic table周期表

Session8：Physical property物理性質(zhì)

Session9: Chemical property化學(xué)性質(zhì)

Session10:Chemical bonding and structure 化學(xué)鍵合與結(jié)構(gòu)

Session11:Energetics/thermochemistry 能量/熱化學(xué)

Session12:Chemical kinetics 化學(xué)動(dòng)力學(xué)

Session13:Equilibrium 平衡

Session14:Dynamic equilibrium動(dòng)態(tài)平衡

Session15:Equilibrium position平衡位置

Session16:Acids and bases 酸和堿

Session19:pH值

Session20:Redox processes 氧化還原反應(yīng)

Session21:Organic chemistry 有機(jī)化學(xué)

Session22:Measurement and data processing 測(cè)量及數(shù)據(jù)處理

Session23:Mock exam 模擬考試

Session24:Past paper review 歷年試卷回顧

IB課程設(shè)置通過(guò)IA（Internal Assessment）內(nèi)部考察 和 EA（External Assessment）外部評(píng)估 兩個(gè)部分，考查學(xué)生對(duì)于知識(shí)的理解和掌握，并培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、數(shù)據(jù)分析能力。

IB化學(xué)的HL高級(jí)課程難度會(huì)比SL基礎(chǔ)課程更難，除此之外學(xué)生還可以選修材料化學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥化學(xué)等章節(jié)板塊。

IB化學(xué)考核學(xué)生5個(gè)方面的核心能力：

Personal Engagement 參與度（8%）：實(shí)驗(yàn)完成的獨(dú)立性、創(chuàng)新性，是否展現(xiàn)了對(duì)問(wèn)題研究的興趣；

Exploration 實(shí)驗(yàn)探索（25%）：與背景知識(shí)緊密聯(lián)系，能夠呼應(yīng)所學(xué)知識(shí)；同時(shí)要求能正確、安全操作整個(gè)實(shí)驗(yàn)流程；

Analysis 數(shù)據(jù)分析（25%）：能完整詳細(xì)呈現(xiàn)數(shù)據(jù)、分析不確定度；

Evaluation 結(jié)果評(píng)估（25%）：能夠通過(guò)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)合理的結(jié)論，并分析誤差；

Communication 信息整理（17%）：報(bào)告清晰完整，邏輯清晰。

A加未來(lái)的課程輔導(dǎo)已經(jīng)達(dá)到非常高的水平， A加未來(lái)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)成員與課程導(dǎo)師對(duì)課程的考綱，測(cè)評(píng)重點(diǎn)與課程實(shí)時(shí)同步。在歷年的考試中均有優(yōu)異的成績(jī)！

輔導(dǎo)老師擁有多年的輔導(dǎo)背景，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生整體的課程以及專項(xiàng)提高。 

• 學(xué)生需要具備一定的語(yǔ)言溝通能力

• 學(xué)生能夠清晰的明確輔導(dǎo)方向

• 能夠配合老師完成輔導(dǎo)目的

1. 學(xué)生不能選擇同一時(shí)間段的兩門(mén)或以上輔導(dǎo)內(nèi)容否則會(huì)導(dǎo)致時(shí)間沖突。

2. 本輔導(dǎo)內(nèi)容設(shè)有參與人數(shù)的下限、上限。人數(shù)達(dá)到上限后，該輔導(dǎo)則無(wú)法選擇，參與人數(shù)未達(dá)到人數(shù)下限，則不能輔導(dǎo)。A加未來(lái)享有對(duì)此類留學(xué)輔導(dǎo)課的開(kāi)設(shè)與否的解釋權(quán)。

3. 設(shè)置、管理、評(píng)定等由A加留學(xué)服務(wù)委員會(huì)進(jìn)行監(jiān)督。輔導(dǎo)質(zhì)量評(píng)估委員會(huì)由留學(xué)中心負(fù)責(zé)、總監(jiān)、講師組成，保障輔導(dǎo)環(huán)節(jié)的科學(xué)性及嚴(yán)謹(jǐn)性。

4. 學(xué)生簽署A加未來(lái)留學(xué)或留學(xué)課程輔導(dǎo)合同，并遵守合同中所列事項(xiàng)