IB核心課程CAS準(zhǔn)備指導(dǎo)

 

　　除了六大學(xué)科課程外，IB課程體系還包括三個(gè)核心課程：EE、TOK和CAS。今天A加未來小編就帶大家一起來詳細(xì)了解一下IB CAS的相關(guān)情況，一起來看看它都包括哪些內(nèi)容，以及我們?cè)撊绾芜M(jìn)行準(zhǔn)備吧！

 

 

　　CAS活動(dòng)如同IB文憑價(jià)值觀的指明燈，讓學(xué)生發(fā)展為獨(dú)一無二的個(gè)體，認(rèn)知到他們?cè)谌穗H交往中扮演的角色。各種個(gè)人與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)可為學(xué)生提供探索個(gè)人興趣，體現(xiàn)個(gè)人熱情，性格與觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。CAS活動(dòng)對(duì)富有挑戰(zhàn)的IB學(xué)術(shù)項(xiàng)目提供全方位的補(bǔ)足，為學(xué)生提供了一個(gè)設(shè)計(jì)自我判斷和與人協(xié)作的，充滿成就與享受的機(jī)會(huì)。

 

　　CAS的全稱，Creativity（創(chuàng)意），Activity（行動(dòng)），Service（服務(wù)），這三大元素也體現(xiàn)了對(duì)CAS活動(dòng)的要求。

 

　　◆創(chuàng)意：探索并延展概念/想法/構(gòu)思，形成原創(chuàng)或詮釋性的產(chǎn)品或表演項(xiàng)目

 

　　◆行動(dòng)：身體力行，營(yíng)造健康的生活方式

 

　　◆服務(wù)：根據(jù)真實(shí)需求，投身社區(qū)內(nèi)的協(xié)作與互惠行動(dòng)中

 

　　CAS活動(dòng)需要滿足哪些方面？

 

　　●目的明確，真實(shí)且結(jié)果顯著的活動(dòng)

 

　　●挑戰(zhàn)個(gè)人水平—活動(dòng)鍛煉學(xué)生的同時(shí)，也需具有可實(shí)現(xiàn)性

 

　　●要經(jīng)過深思熟慮，如提前規(guī)劃，進(jìn)展審查，定期匯報(bào)等措施

 

　　●對(duì)結(jié)果和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思

 

　　IB課程：CAS活動(dòng)應(yīng)該什么時(shí)候做？

 

　　CAS活動(dòng)應(yīng)該什么時(shí)候做？

 

　　CAS計(jì)劃隨IB文憑的開始而正式啟動(dòng)，學(xué)生必須定期舉行活動(dòng)并且持續(xù)至少18個(gè)月。（開始：10年級(jí)暑假—結(jié)束：12年級(jí)的2月）

 

　　如何展現(xiàn)CAS成果？

 

　　IB學(xué)術(shù)需對(duì)其參與的活動(dòng)進(jìn)行記錄，通過作品集證明自己已滿足CAS的7項(xiàng)關(guān)鍵學(xué)習(xí)成果。CAS作品集是學(xué)生展現(xiàn)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)及個(gè)人反思的憑證。IB國(guó)際文憑組織也會(huì)要求查看學(xué)生對(duì)CAS的參與和完成情況。

 

　　參與CAS計(jì)劃的學(xué)生將通過ManageBac向?qū)W校證明每項(xiàng)學(xué)習(xí)成果已至少實(shí)現(xiàn)一次。證明材料可從學(xué)生在修習(xí)CAS計(jì)劃過程中記錄的反思材料中篩選。

 

　　CAS活動(dòng)需要達(dá)成哪7項(xiàng)學(xué)習(xí)成果？

 

　　認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢(shì)，確定待成長(zhǎng)領(lǐng)域—學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)個(gè)體，具有不同的能力與技術(shù)，且某些能力與技術(shù)的發(fā)展更為優(yōu)秀。

 

　　證明自己接受挑戰(zhàn)，并在過程中培養(yǎng)新的機(jī)能—新的挑戰(zhàn)既可以是一項(xiàng)陌生的體驗(yàn)，也可以是現(xiàn)有體驗(yàn)的延伸。對(duì)于新獲得或新培養(yǎng)的機(jī)能，既可以通過新的體驗(yàn)來展示，也可以通過提升某一既定領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)來展示。

 

　　針對(duì)CAS體驗(yàn)的發(fā)起與策劃進(jìn)行展示—學(xué)生可明確講述CAS個(gè)人或合作體驗(yàn)中從計(jì)劃構(gòu)思到執(zhí)行的各個(gè)步驟。學(xué)生既可對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)加以延伸，也可發(fā)起新的想法或流程，以此展示他們的知識(shí)與意識(shí)。

 

　　展示出對(duì)CAS體驗(yàn)的投入和堅(jiān)持不懈—學(xué)生能夠針對(duì)CAS合作體驗(yàn)的益處和挑戰(zhàn)加以辨別，展示和批判討論。

 

　　展示出機(jī)能，并認(rèn)識(shí)到合作的益處—學(xué)生能夠針對(duì)CAS合作體驗(yàn)的益處和挑戰(zhàn)加以辨別，闡釋和批判討論。

 

　　展示出對(duì)具有全球意義的問題的參與—學(xué)生能夠辨別并闡釋他們對(duì)于全球問題的理解，做出負(fù)責(zé)任的決策，并針對(duì)地方，國(guó)家或國(guó)際性問題來采取適當(dāng)?shù)男袨椤?/p>

 

　　認(rèn)識(shí)并考慮各種選擇與行為的道德標(biāo)準(zhǔn)—學(xué)生在CAS體驗(yàn)的策劃與執(zhí)行過程中，展現(xiàn)出對(duì)選擇和行為所導(dǎo)致的后果的意識(shí)。

 

　　以上就是A加小編關(guān)于IB CAS課程準(zhǔn)備的一些指導(dǎo)建議，如果對(duì)于自己的IB CAS準(zhǔn)備還是沒有方向的話，歡迎隨時(shí)咨詢我們的在線老師，在專業(yè)的IB課程培訓(xùn)老師一對(duì)一指導(dǎo)下進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)和考試準(zhǔn)備吧！

 

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