IB經(jīng)濟作為IB課程第五學(xué)科組中的一門必修科目,對于學(xué)生未來大學(xué)申請以及學(xué)業(yè)發(fā)展都有著非常重要的意義。臨近五月份IB大考,很多學(xué)生擔(dān)心自己不能考出優(yōu)秀的成績。

不用擔(dān)心，A加未來IB經(jīng)濟滾動班課幫您定向突破，提升學(xué)科素養(yǎng)，五月份的大考中拿到更高的成績，增強自身綜合競爭力！

IB經(jīng)濟滾動班課采取線上滾動授課模式，采用專用屏幕共享軟件，不受地域限制，家長可旁聽，監(jiān)督老師教學(xué)，給學(xué)生切實的面授體驗。

IB滾動班課課程安排

IB經(jīng)濟滾動班課采取三次循環(huán)的授課方式，可以根據(jù)自身的實際需求選擇契合自己班課，進行定向突破。

授課時間為每周三和周六的下午兩點鐘—下午四點鐘，課后授課老師會幫助學(xué)生進行一對一答疑。具體授課時間與課程安排如下：

2022年五月份的IB考試分為三周進行，考試時間從4月28日-5月20日。IB經(jīng)濟的考試時間為第一周，即4月28日-5月4日（具體時間以學(xué)校通知為準）。

各科目的詳細時間安排如下圖時間表所示：

第一周考試安排

第二周考試安排

第三周考試安排

幫助學(xué)生掌握IB經(jīng)濟考綱規(guī)定的全部知識點；

幫助學(xué)生梳理IB經(jīng)濟知識體系；

幫助學(xué)生突破自身瓶頸；

幫助學(xué)生將課程重點難點全方位解析；

幫助學(xué)生在較短時間內(nèi)最大限度的查漏補缺，定向突破

IB經(jīng)濟主要學(xué)習(xí)四部分內(nèi)容微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟學(xué)。HL需要額外學(xué)習(xí)計量經(jīng)濟學(xué)和福利經(jīng)濟學(xué)。

Part1：Microeconomics微觀經(jīng)濟學(xué)

Session1：Competitive markets demand &s supply有競爭力的市場需求和供應(yīng)

Session2：Elasticity彈性

Session3：Government intervention政府干預(yù)

Session4：Market Value市價

Session:5：Theory of firm&market structures公司與市場結(jié)構(gòu)理論

Part2： Macroeconomic宏觀經(jīng)濟

Session6：The level of overall economic activity總體經(jīng)濟活動水平

Session7：Aggregate demand and aggregate supply總需求和總供給

Session8：Macroeconoic objectives 宏觀經(jīng)濟目標

Session9:Fiscal Policy財政政策

Session10:Monetary policy貨幣政策

Session11:Supply side policies供方政策

Part3: International economics國際經(jīng)濟學(xué)

Session12：International trade國際貿(mào)易

Session13：Exchange rates匯率

Session14:The balance of payments國際收支

Session15:Economic integration經(jīng)濟一體化

Session16:Terms of trade貿(mào)易條件

Session17:Mock exam 模擬考試

Session18:Past paper review 歷年試卷回顧

IB考試經(jīng)濟學(xué)的題型主要為選擇題與簡答題。選擇題共三十道，每道四個選項。

IB經(jīng)濟的HL和SL都分為內(nèi)部評估和外部評估兩部分。其中外部評估占總成績的80%，內(nèi)部評估占20%。

SL外部評估考兩張paper：paper1考查微觀經(jīng)濟與宏觀經(jīng)濟兩部分，每部分從兩道題目中任選其一作答，題型主要為簡答題。Paper2是兩道數(shù)據(jù)分析題，分別涉及國際經(jīng)濟與發(fā)展經(jīng)濟兩個模塊。

SL內(nèi)部評估：根據(jù)涉及經(jīng)濟概念和術(shù)語的新聞、時事寫三篇評論文章，由任課老師進行打分。

HL外部評估考3張paper：paper1、paper2與SL相同。Paper3是HL學(xué)生要額外考查的內(nèi)容，涉及到一些計算，涵蓋四個模塊中的所有知識，包括教材中的拓展材料，學(xué)生要從三個題目中選兩個回答。

HL內(nèi)部評估：根據(jù)涉及經(jīng)濟概念和術(shù)語的新聞、時事寫三篇評論文章，由任課老師進行打分。

A加未來的課程輔導(dǎo)已經(jīng)達到非常高的水平， A加未來顧問團隊成員與課程導(dǎo)師對課程的考綱，測評重點與課程實時同步。在歷年的考試中均有優(yōu)異的成績！

輔導(dǎo)老師擁有多年的輔導(dǎo)背景，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。 輔導(dǎo)老師負責(zé)學(xué)生整體的課程以及專項提高。 

• 學(xué)生需要具備一定的語言溝通能力

• 學(xué)生能夠清晰的明確輔導(dǎo)方向

• 能夠配合老師完成輔導(dǎo)目的

1. 學(xué)生不能選擇同一時間段的兩門或以上輔導(dǎo)內(nèi)容否則會導(dǎo)致時間沖突。

2. 本輔導(dǎo)內(nèi)容設(shè)有參與人數(shù)的下限、上限。人數(shù)達到上限后，該輔導(dǎo)則無法選擇，參與人數(shù)未達到人數(shù)下限，則不能輔導(dǎo)。A加未來享有對此類留學(xué)輔導(dǎo)課的開設(shè)與否的解釋權(quán)。

3. 設(shè)置、管理、評定等由A加留學(xué)服務(wù)委員會進行監(jiān)督。輔導(dǎo)質(zhì)量評估委員會由留學(xué)中心負責(zé)、總監(jiān)、講師組成，保障輔導(dǎo)環(huán)節(jié)的科學(xué)性及嚴謹性。

4. 學(xué)生簽署A加未來留學(xué)或留學(xué)課程輔導(dǎo)合同，并遵守合同中所列事項